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佳县金明寺镇官庄小学

发布时间: 2025-03-27 10:57
单位名称 佳县金明寺镇官庄小学
宗旨和业务范围 小学义务教育
住所 陕西省榆林市佳县金明寺镇刘才沟村
法定代表人 张同辉
开办资金 18万元
经济来源 全额拨款
举办单位 佳县教育和体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
24.61万元 20.32万元
网上名称 佳县金明寺镇官庄小学.公益 从业人数  17
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2024年度,我单位在佳县教育和体育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:师德师风建设 我校制定了师德师风建设的具体目标,包括提升教师职业道德素养、规范教育教学行为、营造良好的教育环境等。本年度在师德建设方面主要做了以下几方面工作:1.完善师德师风建设长效机制,修订并落实《教师职业道德规范》《师德师风考核办法》等制度。建立健全师德师风监督机制,设立举报信箱和投诉热线,接受社会监督;2.组织师德师风专题培训4次,开展师德师风大讨论活动4次,组织教师学习先进典型事迹,强化师德意识;3.师德师风纳入教师年度考核体系,实行“一票否决制”,对违反师德师风的行为“零容忍”。开展学生、家长满意度调查,将评价结果作为教师评优评先的重要依据。教育教学管理教育教学管理工作是学校的中心工作。我校坚持“五育并举”,以学生发展为中心,注重课堂教学效率,全面提升教育教学质量。围绕“减负增效”的目标,我校在课程实施、教学管理、教师队伍建设等方面开展了扎实有效的工作,努力实现学生的全面发展和教师的专业成长。主要做了以下几方面工作:1.规范教学管理‌。严格落实教学常规,定期检查教师的备课、上课、作业批改、课后辅导等情况,确保教学环节规范有序。推行“推门听课”制度,校领导和教研组随机听课,及时反馈教学问题,促进教师教学改进。通过规范教学管理,教师的教学水平有显著提高。2.优化课堂教学‌。聚焦课堂效率,倡导“以学生为主体”的教学模式,注重启发式、互动式教学,激发学生的学习兴趣。结合“双减”政策,优化作业设计,分层布置作业,减轻学生负担,提高作业质量。3.加强教研活动。‌定期开展教研组活动,组织集体备课、公开课、教学研讨等,促进教师之间的经验交流与资源共享。鼓励教师参与县级、市级教学比赛和培训,提升专业水平。本年度在校内培训、学习40人次。学校集体备课4次,精品课展示4节,大家相互交流,取长补短。4.注重学生评价‌。采用多元化的评价方式,注重过程性评价与终结性评价相结合,全面反映学生的学习情况。开展学生综合素质评价,关注学生的品德、学习能力、实践能力等方面的发展。5.推进家校合作。‌定期召开家长会,向家长汇报教学工作和学生学习情况,听取家长的意见和建议。通过微信群等平台,加强家校沟通,形成教育合力。本年度召开家长委员会会议2次,家长进校门开展家校共育活动共计4人次。校园安全与后勤保障(一)安全管理‌为了保障全体师生的生命财产安全,学校坚持以安全工作为学校的第一件大事来抓好抓实。建立“人防+物防+技防”体系,安装监控摄像头4个,覆盖全校重点区域。一年来,学校开展安全排查6次,开展专题教育及安全演练活动4次。学校全年未发生各类安全事故。(二)后勤服务‌1.学校食堂管理进一步规范、科学,进货渠道正规,质量安全可靠,努力提升了学生的饭菜质量,坚持师生同吃一锅菜,每学期清楚明白地给学生算了账。2.本年度我校积极开展了教育资助工作,落实了营养改善计划。四、资产与财务管理(一)资产状况固定资产‌(截至2024年12月31日)类别数量金额(万元)设备68套29.9图书3865册3.14校舍建筑面积3280㎡16.4家具和用具195套9.12(二)财务收支收入情况‌财政拨款收入:256.28万元(含人员经费、公用经费、专项拨款);支出情况‌人员支出:256.28万元(工资、社保、绩效等);公用支出:0万元(水电费、办公耗材、培训费等);项目支出:0万元(校园改造、设备采购)。五、其他工作齐头并进党建工作。贯彻落实了党组织领导下的校长负责制,加强了党建工作,牢固树立了为党育人、为国育才的观念。六、取得的主要效益1.教学质量稳步提升。‌通过规范教学管理和优化课堂教学,教师的教学水平和学生的学习成绩均有显著提高。2.学生全面发展。‌学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展,综合素质评价结果优良。3.家校共育成效显著‌。家校合作更加紧密,家长对学校工作的满意度不断提高。七、目前学校存在的问题1.教学资源不足。‌部分学科的教学资源相对匮乏,影响了教学效果。2.教师发展不均衡‌。个别教师的教学理念和方法较为陈旧,专业发展动力不足。八、整改措施1.优化教学资源‌。积极争取上级支持,改善教学设施,丰富教学资源。2.加强教师培训。‌组织教师参加更高层次的培训和学习,提升教师的教学理念和专业技能。3.深化教研活动‌。加强校本教研,探索更加有效的教学模式和方法。九、下一步工作计划1.开展“党建+教学”融合工程,设立党员示范岗2个。2.狠抓常规教学,进一步提高教学质量。3.认真贯彻落实乡村振兴指示精神,深入推进教育乡村振兴工作。4.启动“新课程标准”全员培训,探索跨学科主题学习模式。5.总务后勤与安全保障工作严格执行。
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