佳县螅镇中心小学
发布时间：
2025-03-27 10:56
| 单位名称 | 佳县螅镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 小学义务教育 | |
| 住所 | 陕西省榆林市佳县螅镇居委学区3号 | |
| 法定代表人 | 任鹏峰 | |
| 开办资金 | 96万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 佳县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 619.03万元 | 375.75万元 | |
| 网上名称 | 佳县螅镇中心小学.公益 | 从业人数 26 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展的主要工作(一)学校情况佳县螅镇中心小学现有教职工26人，设有3个教学班，学生11人，其中建档立卡家庭经济困难学生10人，大部分学生家庭经济条件非常困难。(二）德育工作1.建立健全学校德育工作制度。学校德育领导小组、班主任共同构成学校德育工作主体，德育领导小组认真组织德育工作会议、开展各项活动，与各班主任一起探讨学校德育工作的方式方法。2.充分发挥“家庭、学校”德育共育机制。德育工作离不开社会、家庭的配合，积极构建“社会、家庭、学校”三位一体的德育工作机制。本年度，学校除了继续通过家长会与社会、家庭加强联系外，学校还组建了家校联系卡制度。因人制宜地指导家长正确地开展家庭教育，与学校德育工作密切配合。3.通过“八大习惯”养成教育活动和“三爱三节”教育活动，规范学生的日常行为，养成良好的习惯。本年度，我校利用升国旗、班会、少队会、清明节扫墓、六一活动、秋季运动会、板报等形式对学生“八大习惯”的养成进行全方位的熏陶和教育。（三）教学管理1.强化教学工作，狠抓课堂教学（1）加强课程建设，开足开全课程，促进学生全面发展。本年度教导处继续坚持经常性的查课，对查课中发现的问题做出详细的记录，并及时与任课教师进行交流、反馈，从而规范教师的教学行为，力求杜绝教师上课迟到、拖堂、占课、随意换课、体罚和变相体罚学生等行为，帮助教师树立课程法规意识，真正做到开齐课程，开足课时，确保学生的全面发展。（2）教学为中心,管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、教学成绩、教育效果、论文发表、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了扎实的基础。2.教研教改持续开展，促进教学水平的提升。（1）本年度学校继续推进教师全员参加校本课题的研修活动，提升教师的教育教学水平，形成教学研究化的格局，以科研促教改。（2）围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变。（四）队伍建设1.加强领导干部的作风建设。学校一贯重视干部队伍的作风建设，以“八项规定”为准则，“反对四风”坚持路线教育，利用各种机会，反复要求干部，要增强以校为家的意识，讲正气、讲奉献、讲节约、讲实效，反对铺张浪费。2.组织教职工认真学习政治理论，加强教职工的思想作风建设，规范教职工政治学习制度。利用集体政治学习时间，组织教职工认真学习践行二十大精神和《中小学教师职业道德规范》。要求每位教师写政治学习笔记万字以上，心得体会一篇。3.建立了教师业务考核档案，从业务知识的测评、教科研能力、课堂教学水平等方面对教师进行综合考核，并作为评优树模的重要依据。（五）校园安全1.抓好安全稳定工作安全工作是学校一切工作的重中之重，为此在校领导的高度重视下，安全工作不仅责任化，而且建立了长效的制度管理平台，其主要做法如下：（1）建立健全了各项安全管理制度，分工明确，责任落实到位，同时签订了安全工作责任书。（2）从严从细做好安全措施，从门卫工作到校园日常监管、从后勤食品卫生管理到安全隐患的排查、从学生回家返校的交通安全到开展各种活动的安全保障，特别是季节性安全的落实，夏水冬火以及日常用电等多方面的细节都做到早预防、早排查、细落实。（3）每学期开展全校师生安全应急演练2次，防溺水教育2次，发放“致学生家长一封信”，排查水库河流隐患，防范校外安全。2.落实常规安全工作（1）计划、安排、制度的落实每学期开学初，学校制定出安全计划、安全主题活动、学校安全培训等中心工作，并按计划有条不紊的推进。（2）安全课及活动宣传的开展每学期都要进行安全培训，要求各班每周上一节安全课，时刻督促学生的安全意识。（六）巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作1.根据上级文件精神，成立了巩衔领导小组，制定学校教育巩衔实施方案。学校派出两名驻村队员，支持县教体局乡村振兴工作。2.重点做好扶困工作，完善资助体系一是实施好免补政策。进一步落实学前免费教育政策和义务教育“零收费”政策，持续实施好义务教育阶段学生“两免一补”政策，免费发放学生作业本和一、四年级校服。对就读我校的脱贫户以及边缘户的家庭经济困难学生、学前困难学生给予生活补助，保证上级的贫困补助资金足额落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。做到应免尽免，应补尽补。落实好农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天5元的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助。二是要严格完善资助体系。学校要以学籍为基础完善学生资助管理信息系统，进一步完善家庭经济困难学生资助台账，落实相关资助政策，做到应助尽助，精准资助。同时，积极推动社会力量采取“一对一”的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生。二、取得效益一年来，在各级政府的大力支持下，经过全体教职工共同努力，学校各项工作取得了一定的效益。1.控辍保学工作持续推进，本年度没有一位学生因贫因困而失学，保障了学生正常入学就读。2.教师专业技能得到进一步提升，11名教师专业技术继续教育培训合格，16名教师完成了干部网络培训，教师的精神面貌焕然一新。3.严格落实课后延时服务和“双减”政策，全年课后延时服务累计完成780课时，减轻了学生家庭负担。4.巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,学生资助政策宣传、落实到位，全年有学生116人次得到困难补助，7名教师累计84人次入村进户宣传乡村振兴政策,2名教师累计36人次送教上门服务，不仅给残疾学生传授了知识，还送去了温暖。三、存在的不足一年来，经过全校师生齐心协力、共同奋斗，我校的各项工作取得了显著成效，但还有不足之处：1.学校的教育教学管理方法粗放，教育理念与时代的发展不能同步。2.教师的教学业务能力还有待提高，不能充分挖掘教师的潜能。3.专业教师不足，对学生的全面发展有一定的制约。四、整改措施1.加强教师职业道德建设，引导教师严格遵守职业道德规范，坚定正确的育人方向。2.加强教师的思想教育，激发教师的竞争意识。通过各种培训和学习，促使教师深刻领悟新的教育理念，逐步提高自身的业务和知识水平。3.加强教师的业务转型培训，培养一支全能型、创新型教师队伍。五、下一步工作计划及打算1.继续狠抓师德师风建设学校继续严格执行教师师德建设制度，加强对全体教师的师德师风培训，成立师德师风建设监督小组，组织全体教师签订师德承诺书。学校继续执行政治学习制度，做好全体教职工对相关教育法律法规的培训，组织全体教职员工观看师德师风教育片，期末开展校级师德考核与表彰活动。2.继续规范常规管理工作学校要坚持不懈的抓好德育、教学、科研、日常管理、健康安全等工作，促进我校教育教学质量的稳步提高，办人民满意的教育。3.加强课堂教学管理加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，以各部室为阵地，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量4.安全工作紧抓不放继续加强安全教育工作，做好安全教育宣传与监督检查工作，确保师生校内校外安全。5.努力提高教研水平要充分发挥骨干教师的教研能力，培养教师从教书匠向研究型、学者型的华丽转身。鼓励教师踊跃在县级以上的教育刊物上发表自己的教育教学研究论文。 | |
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