佳县王家砭中学
发布时间：
2025-03-27 10:52
| 单位名称 | 佳县王家砭中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育 | |
| 住所 | 陕西省榆林市佳县王家砭镇王家砭村12号 | |
| 法定代表人 | 贺东升 | |
| 开办资金 | 522.5万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 佳县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1104.9万元 | 3087.42万元 | |
| 网上名称 | 佳县王家砭中学.公益 | 从业人数 103 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我校在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，扎实推进各项工作，取得了显著的成绩。现将本年度学校工作总结如下：一、主要工作内容（一）党建工作1、深入学习“二十届三中全会”精神，全面落实党建工作责任制，不断提高党建工作制度化、规范化、科学化水平。学校党支部坚持把党的建设摆在首位，加强党员干部思想建设，进一步增强党员干部四个意识、坚定四个自信，努力建设高素质专业化教师队伍。2、加强干部作风建设和廉政建设。深入学习“二十届三中全会”精神等各类专题学习。同时，围绕立德树人要求，组织德育工作专题研讨，明确德育工作目标、内容、途径和方法.全体教师聚焦落实立德树人根本任务，开展深入学习研讨，推进学校教育事业发展。（二)学校管理工作1、完善管理制度：学校修订完善了《教师绩效考核办法》《教学常规管理制度》《班级量化考核办法》等一系列规章制度，明确工作职责和工作要求，使学校管理工作有章可循、规范有序。加强制度的执行力度，定期对制度的落实情况进行检查和考核，确保各项制度落到实处。2.、加强教学管理：严格执行课程计划，开足开齐各类课程，确保学生全面发展。加强教学常规检查，定期对教师的备课、上课、作业批改、辅导等教学环节进行检查和评价，及时反馈检查结果，督促教师改进教学。开展教学质量监测，定期组织月考、期中期末考试，对教学质量进行跟踪分析，及时调整教学策略，提高教学质量。3. 强化学生管理：加强学生行为规范教育，通过主题班会、国旗下讲话、日常检查等形式，引导学生遵守校规校纪，养成良好的行为习惯。(三)教育教学工作1. 深化教学改革：落实“新课程方案”和“新课程标准”，推进教学改革，突出学生主体地位。大力开展教学研讨活动，使教师教学理念和方法不断更新。2. 加强教学常规管理：制定《教学常规管理细则》，教务处每月进行教学常规检查，定期开展教学专项调研，及时反馈问题并督促整改，确保教学工作有序进行。3. 提升教师专业素养：通过专家引领、同伴互助、读书提升、实践反思等方式，促进教师成长。4. 构建梯级成长体系：划分新秀教师、骨干教师、学科带头人等成长路径，为不同阶段教师制定个性化培养方案。（四）德育工作1. 加强德育队伍建设：建立健全以校长为组长，分管副校长、德育主任、班主任为成员的德育工作领导小组，明确职责分工，加强组织领导。加强班主任队伍建设，定期召开班主任工作会议，开展班主任培训和经验交流活动，提高班主任的班级管理水平和育人能力。2. 丰富德育活动形式：以社会主义核心价值观为引领，开展丰富多彩的德育活动。通过主题班会、国旗下讲话、演讲比赛、征文比赛、社会实践等活动，加强学生的爱国主义教育、集体主义教育、理想信念教育、文明礼仪教育和法制教育，培养学生的良好品德和行为习惯。3. 加强校园文化建设：注重校园文化建设，营造浓厚的文化氛围。通过校园环境布置、社团活动开展等形式，打造具有特色的校园文化。成立了书法、绘画、音乐、体育、科技等社团，组织学生开展丰富多彩的社团活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。（五）校园安全工作1、签订责任书，学校与班主任及家长签订安全责任书。班主任代表学校与校外住宿学生家长签订安全责任书，要求凡是校外赁窑的学生必须有家长陪护，否则一律入住学校公寓楼。定期发送安全提示及告家长书，明确了家长应做的工作和应负的责任。2、不断完善学校安全保卫工作规章制度，建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。3、建立学校安全意外事故处置预案制度，通过各种形式，对学生进行安全教育。学校举行了消防安全逃生演练，让师生牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，增强师生避险、自救互救能力。4、加强检查，及时整改。开学以后，学校安全检查月月检，防火检查月月检，食品卫生专项检查周周检，发现问题及时上报，及时整改。二、主要效益为了迎合中考，我校组织了九次模拟考试，每次考完试召开质量分析会，由于我们学生较少，所以我们制定了个性化的复习方案，对重点学生进行培优。在2024年中考中，我校共有118人参加，上线97人，上线率82.2%，居全县第一；平均成绩590.1分，居全县第一。（其中，张书铖同学被榆林中学“科技创新班”提前录取。）在2024年佳县成语大会中获得团体二等奖、2024年佳县汉字听写大会中获得团体三等奖。在2024年下学期全县质量监测考试中七八九年级全部考试科目22科均获奖，全县总评三个年级都是第一名。学校教育教学成绩得到家长的认可，所以服务区域生源没有流失。三、存在问题：1. 部分教师对新的教学理念和方法的应用还不够熟练，教学改革推进存在一定阻力。2. 学校社团活动的质量有待进一步提升，不能完全满足学生多元化发展需求。3. 家校共育的深度和广度还需拓展，家长参与学校管理和教育的积极性有待提高。四、解决对策1. 加大教师培训力度，开展专项培训和教学实践活动，提高教师教学改革能力。2. 加强对社团活动的指导与管理，引进专业师资，丰富活动内容和形式。3. 完善家校共育机制，举办家长学校、家长开放日等活动，加强与家长的沟通与合作。五、下一步工作计划1、分层教学实施：依据学生学业水平和学习能力分层，制定个性化教学方案，关注不同层次学生的学习需求，定期评估并调整分层。2、课堂效率提升：开展“高效课堂”研讨活动，每两周组织一次公开课，课后进行评课和交流，推广高效教学方法。3、主题德育活动：每月开展一次主题德育活动，如爱国主义教育月、文明礼仪月等，通过演讲比赛、主题征文等形式增强学生道德认知。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |