兴平市汤坊镇第一初级中学
发布时间：
2025-03-27 10:45
| 单位名称 | 兴平市汤坊镇第一初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施普通初中义务教育教学，促进基础教育发展，普通初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 兴平市汤坊街道 | |
| 法定代表人 | 张兴源 | |
| 开办资金 | 279万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 兴平市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 346.02万元 | 341.57万元 | |
| 网上名称 | 兴平市汤坊镇第一初级中学.公益 | 从业人数 40 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，在市教育局的正确领导和大力支持下，我校以办人民满意的教育为宗旨，坚持“立德树人”根本任务，全面贯彻落实党的教育方针，不断优化各项工作，促进学生全面健康发展，圆满完成了各项目标任务。一学期来，全体教职工同舟共济，开拓进取，圆满完成了各项目标任务，学校各项工作向好趋势明显。现将本学期的工作总结如下： 一、强化党建引领，加强师德师风建设，促进教风学风大转变。1、加强理论学习，提高政治站位。组织全体党员深入党的理论知识，定期开展党课教育，确保党员教师思想上与党中央保持高度一致。2、严格组织生活，加强思想引领。认真落实“三会一课”、民主评议党员等制度，组织全体教师认真学习党的重要会议精神和相关政策，强化党组织的思想引领作用。3、加强党风廉政建设，营造良好政治生态。充分发挥党员教师的模范带头作用，认真落实党风廉政建设责任制，强化廉政教育，完善监督机制。加强师德师风建设，全体教师签订了师德师风承诺书，无违反师德师风的事件发生。二、教学工作1、我校2024年中考成绩在2023年的基础上稳中有升，名列全市第10，农村学校排名第3。职教招生工作成效显著，超额完成了市局下达的目标任务。2、严格落实“三项常规”要求，加强教案书写、课堂教学、课后辅导、作业批改等所有教学环节的精细化管理，进上步修定了《汤坊初中教学工作制度》、《汤坊初中教学常规检查制度》和《汤坊初中考绩激励制度》，充分调动全体教师的工作积极性。教导处每两周进行一次教学常规检查，对各科教师的教案、听课记录、作业布置批改等情况进行重点检查，并及时反馈，督促整改，促进了教学过程的规范化。3、重视骨干教师培养，强化优秀教师引领作用，促进教师专业成长。本年度，我校开展校内公开课、示范课和校级教学能手赛教课近30节次，评选并奖励校级教学能手4人，促进了教师间的交流学习和专业成长，提高了教师的教学水平和业务能力，充分发挥了优秀教师的示范引领作用。2024年度，多人在市教研室组织的论文评选活动中获奖，在市局组织的作业管理与设计案例评选活动中获奖2人，在市教研室组织的中小学思政课“三百”提升活动中获奖1人及思政课大练兵活动中荣获二等奖。4、开展形式多样的文体活动，促进学生全面发展。本年度，我们开展了政史生地知识竞赛，语文英语背诵会、经典诵读比赛、优秀作业展评、读书节系列活动、队列队形体操比赛、拔河比赛等丰富多彩的学科竞赛和文体活动，促进了学生的全面发展和综合素质的培养。5、课后服务工作扎实有序，内容包含强基固本、书香致远、七彩少年三个板块，既注重对学生答疑辅导、夯实学生知识基础，又开展丰富多彩的社团活动，促进了学生的全面发展和综合素质的培养。6、认真落实“双减”和“五项管理”，分别召开了学生、家长、教师专题会议，提高广大师生和学生家长对“双减”和“五项管理”的知晓度，并在实践中不断完善相关管理措施，通过定期检查督导确保了工作实效，有效减轻了学生课业负担。7、积极探索，深化课堂革命，推进三个课堂。通过骨干教师引领，开展校内公开课、示范课和校级教学能手大赛等活动，加强教师间的交流学习，提高了教师的教学水平和第一课堂的教学效率。开展形式多样的文体活动，同时结合课后服务，开展丰富多彩的社团活动，丰富了第二课堂内容，促进了学生的全面发展。逐步探索、拓展第三课堂，开展了徒步研学活动，带领学生走出校园，亲近自然，对学生进行了环保意识教育，锻炼了学生的意志品质。8、中考复课备考工作扎实、有序开展。本学期开学伊始，我们召开了2025年中考复课备考工作会，制定了《汤坊初中2025年中考复课备考工作方案》和《汤坊初中2025年中考奖惩方案》，与相关教师签订了《2025年中考目标责任书》，明确了2025年中考奋斗目标，理清了中考复课备考工作思路，统一了思想，制定了措施。召开毕业年级家长会2次、毕业班教师会3次、毕业班学生思想教育励志会3次，多方协作，家校共育，引导学生紧盯中考，端正学习态度，树立信心，掌握科学的复课备考方法，确保了我校中考复课备考工作扎实、有序地推进。三、控辍保学及资助工作1、层层签订了控辍保学目标责任书，建立了适龄儿童少年“一册两表四书”和学校控辍保学工作动态监测长效机制，将五类学生作为重点监测对象，通过电话、上门家访和一对一帮扶等方式，加强家校沟通，落实帮扶措施，对五类学生开展心理辅导活动，帮助他们树立信心，确保了适龄学生零辍学。2、严格按照标准落实了156名学生的资助金发放工作。四、校园安全工作1、将安全工作作为学校工作的重中之重，要求全体教师认真学习校园安全岗位指南和安全事故管理办法等相关文件，并上交了学习心得体会，层层签订了安全责任书，将安全责任落实到人。2、制定了校园安全工作预案，加强安全教育宣传工作力度，通过主题班会、国旗下讲话、年级组训导、全校集中训导和班级家长群推送安全信息等方式对学生和家长进行安全教育宣传，强化学生和家长的安全意识。3、定期开展校园安全集中排查整治活动，对校园内及周边的不安全因素做到了定期排查，及时发现，及时消除，确保了师生的人身安全。定期举行各类安全应急疏散演练，增强师生的安全防护意识和能力。4、扎实开展了防溺水、防欺凌、交通安全、传染病防控、食品安全等宣传教育活动，通过主题班会、国旗下讲话、年级组训导、悬挂标语条幅等方式加强对学生的安全意识教育，严格落实校园食品安全、营养改善计划和校园传染防控措施，顺利通过了省卫复审，确保了全年无重大安全责任事故和校园传染病事件发生。五、教育宣传及教育信息化工作1、重视对教育教学工作及亮点的宣传报道，2024年度共上报宣传稿件83期，在兴平教育公众号发布24期。2、加强教育信息化建设。组织骨干教师对全体教师进行信息化教育技术培训2次。鼓励教师充分利用国家中小学智慧教育平台、陕西教育扶智平台等优质网络资源，优化课堂教学内容和方式，提升课堂教学效果。组织中青年教师积极参加各级各类信息化培训，按时完成了教师数字化教学资源建设及应用能力提升培训工作所有任务。六、工作亮点1、坚持德育教育工作三级训导制度，开展毕业班徒步研学活动及学生家庭劳动实践活动。2、与教育发展共同体学校开展共同体交流研讨、双向示范课互动活动，促进教育教学水平提升。3、成立家委会，定期交流互动，加强学生德育思想教育，促进家校共育和学生管理水平，增进家长对学校工作的认可度。召开家长会12场次，促进了家校沟通及家庭教育能力的提升，取得了良好效果。七、取得的成绩1、我校投资万余元改善了校园文化氛围并提升校园环境卫生水平。2、通过多功能教室及会议室改造，安装了LED大屏及电子白板，会议室添加170余套桌椅，地面铺设了木地板，办公条件得到极大改善，进一步提升了办学条件。3、按照要求精准资助贫困学生156人次，秋季学期资助金额55625元。2024年春季学期320名学生享受营养改善计划，2024年秋季学期310名学生享受营养改善计划，实行在校学生全覆盖。八、存在的突出问题1、竞争意识不强，仍有部分教师思想认识不清，教学工作完成质量低。2、部分教师学习、钻研的积极性、主动性不强，业务能力偏低。3、课堂教学效率离“高效”还有差距。4、教学质量仍处于全市比较落后的水平，有待进一步提高。九、新学年改进措施：（一）教学管理工作1、强化教学常规管理，继续实行领导包抓教研组制度，加大教学常规检查的力度。（1）进一步健全和完善考评制度，保证教学管理人员深入年级组、教研组，要求教师在教学常规中必须做到：教学工作规范化、教学方法多样化、教学语言艺术化、板书结构条理化、教学手段现代化；加强巡课的督导检查和记录；进一步推行学生、家长评教制度；学校将把教学常规检查情况如实记录，查必总结，错必扣分。（2）努力在教学目标的达成度上下苦功夫。各学科教师要强力推进日日清，周周清，月月清的三清工程。2、加强教研组工作，确保教研活动常态化进行。以“有效教研”为主题，从问题入手，以发现问题、解决问题为目的开展校本教研。（二）安全稳定工作1、加强安全教育，开展安全主题教育活动，通过主题班会、各类安全演练、、安全知识培训、安全教育讲座等多种形式加强学生的安全教育，强化学生的安全意识，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。2、注意学生动态，排查解决各种纠纷，严明学校纪律，杜绝学生打架行为发生。做好安全信息报送工作，保证安全信息畅通。做好各种安全预案，保障教育教学活动顺利开展。十、新学年工作计划：1、以日常行为规范为抓手，促进学风、班风建设和学生综合能力、良好行为规范的形成。重点加强以卫生、礼仪、文明素养和教室环境为核心的德育常规管理，促进文明校园建设。2、强化养成教育，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和文化素养。关注学生个体差异性，有针对性地开展多种形式的教育活动和个体辅导活动，让全体学生都能得到发展和提高。3、开展丰富多彩的德育活动，提高学生的整体素质。通过主题班会、专家讲座、经典诵读、重大节日等活动，开展形式多样有积极意义的文体活动，让学生展示特长，张扬个性。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |