佳县职业技术教育中心
发布时间：
2025-03-27 10:42
| 单位名称 | 佳县职业技术教育中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养中职学历人才，开展职业学历教育相关培训工作。 | |
| 住所 | 陕西省榆林市佳县佳州街道申家湾1号 | |
| 法定代表人 | 马翔伟 | |
| 开办资金 | 950万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 佳县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3752.65万元 | 3072.27万元 | |
| 网上名称 | 佳县职业技术教育中心.公益 | 从业人数 92 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，在上级部门的大力支持和帮助下，学校紧跟职业教育发展步伐，继续学习职业教育高质量发展政策，贯彻落实《榆林市人民政府关于深化职业教育改革发展的意见》《榆林市人民政府办公室关于深化职业教育校企合作产教融合的实施意见》精神，以招生、校管理质量为工作中心，努力办好职业教育，积极开拓我县职业教育发展新局面。一、主要工作内容:(一)进一步改善办学条件，落实职业教育。1.我校将教学场地和宿舍及教师办公处，进行了维修，完善了一些基础设施，安装了监控系统，配合上级修补了围墙，供电供暖设备进行了维修与更换，让学生的教育环境舒适、整洁。向上级部门申请增加计算机数量和补充专业课教师，以便满足学校、教师正常教学的需要。落实安全教育，实行校园封闭管理，教书与育人齐头并进，力争培育德才兼备的技能型人才。2.创新德育模式，落实立德树人。校领导班子坚持每月一次集中学习研讨,完成政治学习任务，学习全国全省职业教育大会精神及政策文件。持续开展师德师风大整顿，全面落实《教师职业道德规范》，学校与教师签订了《师德师风承诺书》。学校坚持上好德育课，发挥思想政治教育主渠道作用。加强对班主任的思想道德教育。不定期召开学生思想、纪律教育大会，有针对性地及时对学生中存在的问题进行处理。利用主题班会团队活动，加强学生思想品德正面教育，有效促进学生健康成长。（二）加强教学管理，打造优秀团队。1.教导处合理安排课程，做好日常授课登记，同时利用多种信息，与各职业高中沟通，设置与职高招生接轨的课程，配备得力的教师，并把思政课融入到每门课中；鼓励教师们积极参与一些培训，然后分享培训心得，让每位教师均有出去培训的机会，进行多学习、多交流，不断提升自我教学能力。注重提高教师们的教学能力及教育责任心；教研室针对课堂教学改革组织教师们进行研讨，不断改进教育教学方法，同时组织了个各教研组内听课及公开课活动。2.建设一支师德高尚、业务精湛、敬业爱岗的教师队伍。学习教师礼仪规范及优秀教师的事迹，树立榜样，表彰先进，提升教职工的师德素养和业务能力。由电教室负责，组织教师们参加省市县的微课大赛，其中2人获得了县级一等奖；5人获得二等奖；2人获得县级教学能手荣誉称号。（三）创建平安校园，服务社会发展。1.学校定期组织开展“扫黑除恶专项斗争行动”宣传、交通安全专题报告、“珍爱生命预防溺水”主题教育、消防安全知识讲座、安全逃生演练等活动，组织学生参加安全教育网络平台中的知识竞赛等。每周安排两名学校中层领导值周，全面检查学校各项工作，实行陪餐制度，保障学生饮食安全。出台楼管负责制，全面负责学生休息时间的管理，督促打扫好宿舍卫生，协助值周领导、班主任管理学生的两睡及其他管理。每周一次拉网式校园安全排查和校园周边环境整顿，及时消除安全隐患。建立健全了校长带队、政教处和各级部、各科室相配合的检查值班机制，从学生起床到晚上就寝，各个岗位值班值守实现无缝对接。2.结合乡村振兴，有针对性的实施培训。采取集中办班与分散讲学两种形式进行培训，结合农村实际情况，不定时、不定点，灵活培训。将电子商务培训、剪纸培训、母婴护理培训、驾驶员审验教育培训、消防知识培训等纳入培训类别。（四）落实送温暖工程，保障教职工身心健康。学校工会履行工会职能，关心教职工的身心健康，定期组织开展文化活动，休闲娱乐活动。给职工会员购买健康保险，在节假日送上慰问，切切实实完成了帮困送温暖工作。（五）强化党建工作，加强党史教育。2024年，在上级各部门的领导下，定期组织党员教师学习党的基本理论和创新理论，过好党内组织生活，认真开展好“三会一课”，积极组织好“组织生活会、民主生活会、民主评议会”等有关活动。做好党建服务群众工作，在广大教师队伍中培育和发展党员。不断推动学校招生宣传、教育教学、学生资助与服务以及校园安全等育人工作全面发展，组织全体师生徒步神泉革命纪念馆和陕西省黄河博物馆等开展红色主题教育活动，在不断提高中职学生的技能水平、综合素质的基础上，逐步提升中职广大师生大力弘扬伟大的红色革命精神和志愿服务精神，努力增强县域职业技术教育的内生动力和吸引力！二、取得的主要效益：1.社会效益：一年来，在全校教职工的共同努力下，学校各项工作取得了进一步发展。职中为青少年提供继续教育的机会，为无法进入普通高中的学生提供了继续学习的机会，特别是对农村和贫困家庭学生，减少了因辍学引发的社会问题。提升学生的社会认同感，通过技能培训，让学生获得社会认可，增强自信心和社会归属感。学校不仅提供学历教育，还提供职业培训和继续教育，帮助在职人员提升技能，适应职业变化。2.经济效益：在原有计算机专业的基础上，再计划新增旅游和音乐两个专业，以更好的服务县域经济发展所需。学校坚持把培养人才作为根本任务，以“为毕业生和用人单位服务”为宗旨，不断创新就业服务模式，提供创业培训，鼓励学生自主创业，创造更多就业机会，服务县域经济的发展。三、存在问题：1、办学条件和投入不足成为中职教育发展的瓶颈，场地的有限，设施陈旧，设备老化，实习实训条件达不到行业企业要求，加之经费投入不足，先进设施无法购置，这已成为阻碍中职教育又好又快发展的现实问题。2、认识偏差是职业教育发展滞缓的重要因素。由于认识不到位，许多人将中职教育常常视作“低层次”教育，体现在家长、学生对上中职学校认识不足，家长认为上中职学校没有“钱途”，学生认为上中职学校出来只能吃苦力，加上目前劳动就业不够乐观等诸多问题，使得家长和学生对上中职学校缺乏应有的信心。3、师资力量薄弱是中职教育发展的障碍。按中职教育师生比的要求，中职学校专业教师缺乏，“双师型”教师匮缺，目前满足不了中职学校教育教学工作需要，同时，教师的素质也有待进一步提高，部分教师只限于讲台上教授知识，缺少更新教育学和心理学系统地学习，只满足“教书”，同时在企业接受实践锻炼的机会更少，所有这些都已成为职业教育发展的桎枯。四、解决对策：1、进一步改善办学条件满足教学需要。学校将根据职业教育实习实训配置要求，积极向上级争取资金投入，完善办学场地，增设教学设备，逐步向标准职业化办学靠近，同时增设汽车维修、机床一体化等短期培训的相关场地级设备，结合目前县域发展需求，大力开展短期培训，选好培训专业，扩大培训规模。2、学校立足地方实际，明确培养目标，履行服务职能，努力提高办学水平。加强宣传，深入农村基层宣传职业教育，方便本县学生家门口就读，减轻家庭经济负担，同时整合社会各方面的教育资源，开设适合县域发展的专业，努力形成以行业、企业为依托，全面实施技能型人才培养新模式，为县域经济发展服务。组织教职工经常下乡宣传、助力中高考，走村入户，为老百姓解读职业教育发展政策。3、增加新的师资力量，加强原有教师的素养培训与提升。选派教师交流学习，在校教师不断增强知识、技能方面的学习，以提升教学水平；努力建设学校实习实训基地，购置相关仪器设备，满足学生的实践训练。逐渐引进人才，改变教职工年龄偏大的局面。加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。五、下一步计划：“职业教育就是就业教育”，我们的培养目标就是让更多的学生能够掌握一技之长，从而实现高质量就业。第一、抓好招生，扩大办学规模。制定招生计划及可行性方案，招生对象由应往届初中毕业生扩大到高中毕业未升学的学生和社会青年，动员全校师生利用微信等宣传职业教育；组织教师招生宣传队进校园、走基层，与初中毕业班班主任座谈、利用家长会来宣传职业教育的方针、政策以及未来就业导向，让更多家长与学生提高职业教育的认识，转变观念。第二、建立健全办学场地和学生实训场地。良好的办学条件是基础，实训室是学生了解和掌握技能的主要场所，配备好各专业实训室，以满足学生们的实训需求，从而提高其专业技能。第三、丰富学校文化，注重学校长足发展。每周定期组织学生进行社团活动，丰富学生校园文化生活，开放图书馆、电子阅览室，养成学生良好的阅读习惯，拓宽学生的知识面。同时开展学校发展献言献策活动，注重学校内涵发展，使学校能够为地方经济发展服务。第四、增强师资力量，促进教师专业成长。学校制定教师培训计划，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究等，定期开展教师培训，促进教师专业化成长。积极支持鼓励老师们进修学习，利用网络媒体进行远程培训等方式，让我校的师资队伍得到进一步优化，通过学习与交流，使教师们的业务能力和水平得到显著提高。我校始终深入贯彻党的职业教育方针，坚持以人为本的工作理念，大力推进职业教育建设与发展，努力为县域经济发展服务，培养出更多的技能型人才，开创学校工作的新局面。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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