略阳县金家河镇中心幼儿园
发布时间：
2025-03-27 10:40
| 单位名称 | 略阳县金家河镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 陕西省汉中市略阳县金家河镇金家河社区移民点中段 | |
| 法定代表人 | 余媛 | |
| 开办资金 | 44万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 略阳县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 285.56万元 | 284.5万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 7 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按核准的业务范围开展活动，主要做了以下工作，现报告如下:一、2024年业务开展情况（一）教师队伍建设。1.言传身教，引领示范，让师德师风建设落地生根。“言为士则、行为世范”时刻提醒我们要恪守教师职业道德，坚持为幼儿的成长和发展负责。按照县教体局统一部署，我园扎实推进师德师风“六个一”专项行动，每学期一次专题培训、一次宣誓承诺、一次警示教育、一次全员测试、一次评议考核和一次评选表彰，将师德师风融入教师日常管理，多层面强化师德养成。结合学前段幼儿年龄特点，我们要求教师倾听幼儿、理解幼儿、尊重幼儿的个体差异，要求教师在一日活动中微笑多一点、爱心多一点、耐心多一点，让师德师风建设落到实处。2.勤学笃行、求是创新，不断提升教师队伍素养。本年度，我园6名教师分批外出参加国培、省培，全体教师参加县教师进修学校组织的分类培训。这些培训、学习让我们不断开拓眼界，更新思维，返园后的二次培训带动全体教师一起进步，结合我园实际落实外出学习成果，优化一日活动，最终让幼儿受益。除此之外，我园还每周二、周四定期组织弹唱、舞蹈、绘画、儿童文学等园本培训，促进教师不断改进自己的教学方法，提升教师队伍素养。（二）保教质量提升。根据我园发展规划，以316督导评估为契机，在县教育督导室的专业指导下，凝练出适合我园实际的校园文化，完善课程体系，优化园舍环境。1.优秀传统文化课程的探索及实践。我园积极探索中华优秀传统文化课程，联合社区、家长等多方合作，充分挖掘活动资源。在“芳草诗会”活动中，幼儿、家长、老师身着传统服装，以“诗词配画”的形式在布上绘画，一首首耳熟能详的诗歌从孩子们口中娓娓道来，一幅幅稚嫩可爱的画作慢慢呈现，带我们弘扬传统，致敬经典。在“非遗进校园”活动中老师组织家长、幼儿一起体验泥塑、剪纸、糖画、绒花、漆扇等非物质文化遗产传统技艺，感受非物质文化遗产的魅力。在“国风亲子运动会”活动中，小朋友们化身“武林高手”，用武术演绎不一样的《弟子规》、《三字经》、《千字文》，让幼儿在诵读经典的同时感受中华武术的精气神。2.亲自然课程的探索及实践。我园秉承“与自然共生”的课程理念，我们在自然角培育蘑菇、水培豌豆苗，种植园里种各种蔬菜，春天去小河边邂逅小蝌蚪，去田野里观赏油菜花；秋天郊游走进山林观察树叶的变化、倾听小溪流水潺潺；下雨天穿着雨衣在山间小路散步观察草丛里的小蜗牛；冬天戏水池结冰了，拿着小木棍去敲一敲，观察冰块在热水盆里和凉水盆里的不同变化。到家乡锦绣玫瑰园欣赏不同颜色的玫瑰花，到杜仲林种植区了解家乡特有植物，到草莓种植园采摘草莓…如此种种，孩子们用心灵去感知自然、体验自然，唤醒心灵的感知力和共情能力，这些都将为他们未来的生活和创造力奠定基础。（三）安全教育落实。长期以来，我园始终把幼儿的安全、健康放在第一位。通过每周安全教育活动让幼儿掌握安全知识，各种应急演练让幼儿掌握基本应急避险方法。严格落实门禁制度，做好校园及周边矛盾安全隐患排查，每天做好晨午检并在学安系统上报。联合片区民警、社区干部、家长志愿者、教师队伍共执勤落实护校队制度，为幼儿安全入园、离园多加一重保障。落实日常消毒工作及缺勤幼儿追踪，落实教师一岗双责制，定期向教职工和家长大力宣传安全知识，切实做好双家访，关注教师、幼儿心理健康。本年度，我园未发生安全事故。（四）普及普惠创建。本年度，以学前教育普及普惠创建为契机，在县教体局的大力支持下，我园新购入大型滑梯1个，户外器械12件，新增绘本图书460本、及各类玩教具100多件，进一步改善办园条件。以《幼儿园工作规程》以及指南和纲要为依据进一步规范保教活动，无小学化倾向，科学做好幼小衔接，对标梳理各项工作，完善相应资料。取得的主要效益。一年来，在上级部门的专业引领与大力支持下，幼儿园各项工作取得进步，办园质量稳步提升，家长及社会满意度不断提升。1.我园2名教师在市级比赛中获奖，4名教师在县级比赛中获奖；2.我园被汉中市教育局命名为市级儿童友好示范学校；3.我园被授予县级2024年度推进教育高质量发展先进单位；4.镇党委镇政府对驻镇单位的评价中，我园被评为先进单位。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：1.骨干教师占比小，7名教师中只有一人为县级骨干教师，仅占14%；2.课程建设是一个长期的过程，应以儿童为本，充分挖掘地域特色，长期探索、实践、反思、总结；3.工作精细化程度不够。在日常工作中，主观上想尽可能地做细做到位，仍没有完全做到于细微之处见精神。（二）改进措施：1.通过集团总园帮扶、园本培训、教研、“青年教师培养计划”等多种方式，通过每周弹唱、绘画等技能过关小考核，每学期教师技能大考核等方式，激发教师想学、想练的内在动力，鼓励教师学习提升提。争取在2025年培养1名县级骨干教师，3名园级骨干教师。2.课程建设应从幼儿现有发展水平出发，结合地域特色，不断探索、实践、反思、总结，形成典型案例。3.各项工作要科学谋划，更要具体落实，每项工作明确谁来干，怎么干，最后还要检查干的怎么样。四、下一步工作打算。(一)园务管理：科学管理，提高效益。依法治园，依法执教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。以人为本，以灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。(二)保教活动：立足实际，提高质量。认真贯彻落实《纲要》精神，按照幼儿园教育目标，针对大、中、小班幼儿的年龄特点拟定出学期工作计划，做到月、周、日工作目标明确，以游戏为基本方式开展一日活动。树立一日活动皆课程的思想，注意保教结合的教育原则，培养幼儿从小养成良好的行为习惯和生活自理能力。(三)卫生保健：狠抓落实，强化责任。做细做实卫生保健工作，严格规范。向家长宣传防病知识，积极做好预防传染病工作。做好一日常规保育工作，如晨检、卫生保健、洗手、入厕等。实行每日消毒制，预防传染病的传播。对特殊体质幼儿要重点关注。(四)家长工作：宣传沟通，引导合作。家长工作是做好幼儿园工作的关键，使家长和老师成为合作者一直是我们做好家园互动的最终目标。本学期将通过家长讲座、家长会、大家访、家园互动栏、家长开放日活动等，开展多种形式的家园互动活动，促进家园共育，持续提升家长满意度。(五)安全教育：强化意识，警钟长鸣。牢记“安全第一”是一切幼教工作的保障。必须做到落实安全制度，实行责任制，深入日常管理。遵循保教结合的原则，促进幼儿身心健康发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |