宝鸡市宏文中学
发布时间：
2025-03-27 10:05
| 单位名称 | 宝鸡市宏文中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施中学学历教育，促进基础教育发展。中学学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市宏文路43号 | |
| 法定代表人 | 何新胜 | |
| 开办资金 | 177.19万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市金台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 439.65万元 | 434.79万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 29 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）管理赋能，深化精心管理，提升管理效能1.一是扎实落实作风整改，促进领导班子队伍建设。（1）根据教育局相关文件要求，认真贯彻落实党的群众路线教育实践活动。（2）以转变作风、狠抓落实为目标，充分调动每个班子成员的民主管理和责任意识，组织学校领导班子成员带头进行纪律作风整改，深入开展批评与自我批评。2.二是明德促能，加强教师队伍建设。通过师德培训、业务培训、校本研修、赛教等活动促进教师道德水准、业务能力普遍提高。（二）加强常规管理，注重细节落实1.引导教师首先要培养学生怎样做人（1）对学生进行正确的三观教育，坚持开齐、课时开足，保证音乐、美术、体育、信息技术等科目的开设，对德、智、体、美各科教学有明确的目标要求，对健康教育、科技活动、综合实践等课程。（2）学校能够确保“课时、教材、教师、基地、考核”五落实，并将其纳入教师绩效考核机制，学校工作能面向全体学生。2.注意培养学生的独立思考能力、自主合作能力和动手操作能力，创新能力、综合实践能力均得到增强达到全面发展，收到较好的效果。坚持评价学生从德、智、体诸方面全面客观地评价，实行等级制，教导处每学期对学生的操行评语、评价结果进行检查。对学生考试成绩不公布、不排队。（三）加强德育工作，提高德育效能全体教师能按照《中小学教师职业道德规范》要求自己，爱国守法，爱岗敬业，乐于奉献，无品行不良和违法违纪行为。能关爱学生，教书育人，因材施教，钻研业务，勇于探索，无体罚或变相体罚学生现象，不组织或参加有偿家教。学校建立了班主任培训制度，班主任能积极参加市教院及区进校组织的培训，学校有班主任工作评价机制和奖罚制度，班主任整体素质高，注重班级文化建设，班级凝聚力强，学生、家长对班主任工作满意度高。学校的教师业务培训和进修奖励有专门制度，保证了教师继续教育。建立和完善了教师业务档案，教师培训成绩明显。有青年教师、骨干教师培训计划，形成了骨干教师梯队.。1.强化校园安全，打造平安和谐校园学校安全教育和保卫工作制度健全，措施到位，由副校长主抓安全工作，落实各项安全防范措施。学校每天排查校园及校园周边安全状况，消除各种安全隐患，并有相应记录。每学期组织全校师生进行了安全演练，并签订了班主任安全责任书和家长责任书，在消防日学校利用大课间进行了消防安全演练活动，增强了学生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。2.严格规范公物财务管理学校经费管理制度健全，经费管理使用规范，建立了收支两条线、校务公开制度，能定期开展财务内审。能按时上报各种财务报表，产权合格明晰，校产管理规范。二、取得的主要社会、经济效益一年来，学校狠抓教研和质量，取得了显著成效。学校教师积极参与课题研究，其中1个省级课题立项，1个市级课题立项、4个区级课题立项、14个区级课题获顺利结题，其中区级优秀课题1个。学校认真组织“三级”教研活动,有计划、有记录、有总结，能针对学校实际研究师生存在的问题，并将校本研修与绩效考核挂钩，大大提高了教师研修的主动性。学校积极组织教师参加中小学课堂创新大赛，2人荣获区级二等奖、1人荣获三等奖；我校白奇林、张姣姣老师积极参加全区中小学青年教师基本功大赛，分别荣获一等奖和二等奖；参加金台区物理科技小制作比赛，4名学生荣获三等奖；积极参与思政课大练兵、“大思政课”教育教学研究项目、陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛、新媒体视频课评选等活动并获奖。学校按国家标准开足开齐体音美课程、积极开展体音美测试工作、开展社团活动、按时完成中考体育平时成绩认定上报工作、参与金台区第三届中小学体音美学科课堂教学创新大赛并获奖，积极参加金台区第八届中小学体音美教师基本功大赛，并荣获2个区级一等奖，1个二等奖，1个三等奖；学校能坚持开展“唱响主旋律，班班有歌声”活动。学校以“五步四学”为模式，努力打造“宝鸡好课堂”，12月被宝鸡市教育局认定为“宝鸡好课堂”示范校；11月被金台区教育体育局评为“教育教学高质量发展先进单位”。我校2024届毕业班共有考生44人，在中考中，一名同学达到宝中免费线；525分普高线以上22人，上线率为50%，较2023年提高20个百分点；430分宝鸡市普通高中最低控制线以上31人，上线率为70.5%；280分艺术线以上42人，上线率为95.5%。均创宏文中学历史新高。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题：1.学校教师队伍的整体建设还需进一步提升。2.学生的养成教育还有待形成。3.借集团化之力，学校快速走出低谷，进入了发展的快车道，到2025年，学校规模将达到1000人，而校舍仍是100多人时的。没有理化生实验室，没有音乐、美术教室、医疗保健室，更别说有报告厅、室内活动场等，严重制约了学校高质量发展。校舍的紧张，且越来越不够用，成为学校发展的最大瓶颈。（二）改进措施：1.充分考虑每一个教师的个人优势与特长，让每位教师各得其所，各尽其能，实现管理效益最大化。2.进一步细化《宏文中学教学常规管理办法》《值周管理细则》，推行规范化、精细化管理，营造和谐奋进的工作氛围。3.积极多方筹措资金，健全实验室。四、2025年工作计划（一）、继续优化管理机制，提高管理效能。今年我们将继续探索值周组在学校日常管理中巡查反馈作用的极致发挥，加大值周组成员的岗位职责培训，拓展值周组日常巡查的工作范围，提高值周组反馈的精度与细度，以便学校各种教育教学规章制度的落地生根，真正形成安排+落实+巡查+反馈+整改的闭环式管理，力争在年末形成范式，生成可推广模式。（二）、继续加强课堂教学改革，提高课堂教学质量。我们将坚持“质量为王、课堂至上”的教学管理思路，探索和完善基于学情研究之上的“五步四学”课堂教学模式，引导教师聚焦学生，加强课堂管理，狠抓学法指导，让学生的学习在课堂上“真正发生”，把“有多少学生学会了多少知识，提升了哪些技能，培养了哪些素养”作为衡量一节课成败的唯一尺度和标准。（三）、加强青培工作，狠抓教师队伍建设。一所学校就像一个家庭，需要老教师看家、中年教师持家、年轻教师发家。随着区教体局对集团化办学支持力度的持续加大，在去年下半年宏文校区的教师队伍进一步壮大，12名新分配教师的加入为校区发展注入了新的师资活力，因而我们将加大对青年教师的培养力度，为他们指路子、压担子、搭梯子，通过“青培专题讲座”、“师徒结对”、“月月公开课”等活动促进他们快速适应及成长，最终实现“一年站稳讲台、三年独当一面、五年成为骨干”。通过对青年教师的培养“以点带面”促进全校教师队伍的整体全方位提升。加强劳动教育、体育教育及科技教育，促进学生的全面发展。（四）今年我们将继续缩减保洁的工作范围将校园乃至操场的公共区域划归为各个班级的清洁区，让学生不仅会用笤帚簸箕，更会用拖把扫帚；不仅重打扫，更注重环境卫生的保持；劳动教育从细微处抓起，让他们从整理自己的书桌开始，到整理教室的内务、再到爱护规整校园的环境，让他们会劳动、爱劳动、珍惜他人的劳动成果。另外我们将以丰富课间活动、规范大课间跑操和眼保健操、提高体育课教学质量、组织师生运动项目比赛、举办全员运动会为抓手，推动校区体育教育质量的稳步提高。此外，我们将强化科学教育，以教育部办公厅印发《中小学科学教育工作指南》为指导，提高科学类课后服务比例，加强校园科学文化建设，紧扣探究实验强化实验教学，全面提高学生的科学素养。（五）、加强校园文化建设，优化育人资源配置。继实验室建设、排球墙加高之后，今年学校在经费允许的情况下，计划翻新教学楼前的绿化带，将整栋教学楼原宏文小学同中学的网线、广播线、监控设备统一布线，改造提升，完成部分文化墙建设。由于宏文校区的硬件设施底子薄，随着学生人数的增多，生均教学用房面积严重不足，图书室、音乐室、美术室等功能部室缺失，微机室电脑老旧，义务教育优质均衡压力巨大，针对以上问题，我们将自挖潜力，加强资源整合，适度控制招生规模的同时寻求教体局支持，力争教育优质均衡校达标，不拖全区后腿。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |