泾阳县城区第二小学
发布时间：
2025-03-27 10:05
| 单位名称 | 泾阳县城区第二小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 泾阳县城北关组 | |
| 法定代表人 | 马海龙 | |
| 开办资金 | 112.6万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 泾阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1121.6万元 | 962.4万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 53 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在上级主管部门的领导学，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》及其《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展主要工作情况：1、狠抓组织建设，发挥支部战斗堡垒作用（1）抓好思想政治建设，倾力铸魂育人。2024年，我支部始终把思想政治建设摆在首位，督促全体党员、班子成员切实履行好“一岗双责”。开展了“聚焦常规补短板，强化落实提质量”、“党员教师党纪学习教育读书班”等主题活动，组织全校60余名老师进行了述职。组织集体学习31次、线上线下交流会4次，撰写心得180余篇，并动员全体教职工坚持使用“学习强国”APP、个人自学等进行常态化学习，推动全体党员干部坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”。（2）抓好组织建设，筑强战斗堡垒严格执行“三会一课”“主题党日”制度，本学期以来，组织开展专题组织生活会2次，党员评议1次，坚持每季度召开党员大会、支委会至少1次，开展谈话共114人次，预备党员转正1人，组织“563”党建工作模式方案讨论会，党员党性体检1次，政治生日活动1次，书记上党课4次；为15所民办校园配备了党建指导员，按照《泾阳县教育系统党建工作指导员管理规定》制定了本年度的党建指导园工作计划，明确规范了民办校园党建指导工作。（3）抓好党风廉政建设，落实意识形态工作责任制。为充分发挥全面从严治党的政治引领和政治保障作用，在支委会、党员会、行政会、全干会上分层分级组织学习《事业单位工作人员处分规定》、《中小学教师违反职业道德处理办法》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等文件进行了学习，提高思想认识，牢固树立廉洁从教、勤俭节约的优良作风，切实把八项规定内化于心、外化于行，树立党员教师干部良好形象。全体党员干部职工签订《廉洁自律承诺书》60余份，学生完成以《廉洁校园》为主题的手抄报、绘画作品500余份。开展了讲好“走好一盘棋，落实中小学校党组织领导的校长负责制”专题党课等系列活动，进一步加强意识形态建设；同时，开展了全校性“思政课展示课”活动、党员教师以身作则，积极参与教学教研活动，带头承担公开课、示范课，在提高教学质量、促进学生成长等方面发挥了重要引领作用。2、学校管理（1）一是建立健全学校管理制度，先后修定了《常规教学基本要求》《教职工工作量及常规工作量化考核细则》《绩效工资及奖励方案》等制度，通过制度制约、机制鼓励，采取量化管理、全程跟踪考核，已形成过程管理制度化、标准化和科学化。二是坚持每月对全体教职工的政治学习、业务学习、备课、上课、各种记录和表册的填写等内容进行检查，对老师实行动态、全方位管理，学期结束进行评比。三是坚持校级领导每天巡课，每周不打招呼随时进课堂听课，听课后检查当堂教案、教学反思等内容，规范教学过程。四是学校有专人对公文进行管理，有公文收发登记薄，对上级来文由专人负责进行登记、编号及跟签处理。五是学校成立了以校长为组长的“双减”工作领导小组，全面压减作业总量和时长；“五项管理”工作方案、制度健全；制定有固定“双减、五项管理”宣传橱窗、氛围浓厚；同时，组织专人采取定期与不定期相结合的方式对泾干辖区校外学科类培训进行检查。3、德育管理工作一是以“学科德育、仪式德育、管理德育”为载体，通过“课程、文化、活动、实践、自主、协同”等六大途径，大力开展理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明、心理健康等教育，建立具有我校特色的“365”养正德育体系。二是实施“学生自主管理”。学校设自主管理委员会主席、副主席，下设纪律部、路队部、礼仪部，卫生部、文宣部，做到“天天考核、周周公示、月月汇总、评出星级班级”。班级层面按“人人有事做、事事有人做”的原则设岗，将班级事务细化，分配给班级成员，为每名学生设立一个岗，建立定期考核、评比机制。三是建立科学合理的学生评价体系，为学生发展全面素质创设条件。出台《城区第二小学礼仪规范》，对“形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、行走礼仪、升旗礼仪、就餐礼仪等进行规范；出台《城区第二小学“校园之星”评价方案》，从“品德、学习、体育、才艺、劳动、进步”等九个方面，对每个学生从“每天、每月、每学期”三个层次予以评价，对应建立了“我的星我做主、星光灿烂、向阳标兵”等荣誉墙。4、教育科研工作一是学校成立了以校长为组长的教研教改工作领导小组，专人负责教育科研工作，制定有教研处工作计划，教研组工作计划（行事历），备课组工作计划，同时，每位教师有个人教学工作计划，个人三年发展规划。二是是定期开展有主题的校本研修，提高教研活动针对性。以备课组为单位的“常态化集体备课”。今年，我校共成立14个备课组，设立14个专门办公室，由备课组长安排，每周至少进行一次有主题、有任务的集体备课；以学段为单位的“创新集体备课”，即：组织同学科教师以“备课、上课、说课、作业设计”等四方面内容为分工，以团队合作、共同打磨为方式每月集体备、上、评一节课。三是鼓励教师积极参与课题研究，用课题研究带动教学改革。本学年，申报或参与国家级、省级课题3项，县级课题共4项，校本小课题18项，达到了人人参与课题，科科有课题。二、社会效益情况我校课堂教学改革的总体思路是：全面落实省教育厅“课堂革命，陕西行动”及“三个课堂”大教育观，以骨干体系建设为抓手，做到一个聚焦（聚焦“素质教育、五育并举”，全面提高教育质量）；三个注重（注重“校内、校外、家庭”三方面教育；一个坚持（坚持“以生为本教学相长”），【简称“131”理念】，在此理念下守好第一课堂、强化第二课堂、扩宽第三课堂。教师课前要指导学生做好预习，引导学生主动思考、积极提问，自主探究，重视情境教学，探索基于学科的课程综合化教学”的规定，强化第二课堂：我们开发了学科、体育、艺术、科技、手工、语言、棋类等7大类33个社团（其中包括趣味数学、趣味英语、足球、跆拳道、太极拳、少儿舞蹈、非洲鼓、少儿编程（机器人）、科学小实验、少儿编织、播音与主持、合唱、象棋等），主要采用“固定社团+精品社团”的模式，每周一到周四以班级为单位开展固定社团活动，每周五开展全校走班精品社团活动】。这样，形成了从“基础型课程”到“拓展型课程”的延伸，发展了学生的核心素养。拓展学生视野、丰富知识，提升学生的实践能力；引导学生在校内、外做好力所能及的劳动，从小培养学生劳动意识。三、存在的问题及整改措施：（1）党建工作还没有形成系统化、规范化管理体系。主要表现：习惯用校长的思维管理学校，而不是用书记的思维去领导学校，书记与校长的职能还没有形成统一的整体；在具体问题上，容易造成抓党建校长就变成了书记，抓管理，书记就变成了校长，造成工作上的脱节。（2）民办校园党建工作指导不够。主要表现在党建工作指导形式单一、平时主要靠支部安排后才深入所包单位开展工作，缺乏主动性、科学性。四、下一步工作打算：接下来一年，我们将坚持以办好老百姓满意的家门口学校为目标，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，树立党建与教育教学工作同频共振、互为促进的工作理念，聚焦主业主责，全力推进支部各项工作齐头并进、贯通融合；大力加强党的基层组织建设，持续坚持以校园文化为引领，深化巩固课堂教学改革成果，全面指导学生学会学习，学会合作，学会探究，努力实现学校内涵发展，全面提升办学水平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |