开展业务活动情况 |
2024年度,我单位在城固县教育体育局的领导下,认真贯彻《条例》及其实施细则,严格遵守各项法律、法规和政策,按照核准登记的业务范围开展活动,主要情况如下:一、2024年业务工作开展情况(一)强化教学常规管理,深化教研活动,聚焦课堂教学,全面提高教育教学质量。1.坚持以教学为中心,全面提高教学质量。规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”,教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业,认真辅导学生,教导处做到认真检查、认真考核评价,强化教学过程每个环节的实效。每周开展一次全学科教学常规检查,肯定优点,指出问题,明确改进要求,限时整改到位。2.扎实开展教研活动,提高教师的教学水平。除与教育集团合作开展大学科教研外,学校以教研组为单位每周开展住校研教活动3次,同时,认真开展校内观课议课活动,开展骨干教师展示课,人人一节公开课活动,促进了教师间的相互交流与学习,为教师提供了展示交流的舞台、搭建了成长的阶梯,促进了教师整体教学水平的提高。3.课堂引领,专注于教学基本功,以赛促教,扎实推进教学质量的提升。以提升课堂教学效率为引领,扎实开展青蓝工程,助推教师专业成长;通过结对帮扶、研讨、观课议课等方式,引导教师更好地把教材与教法、目标与任务有机结合,教有所思、思有所悟,进一步提升教学业务水平,促进教师专业发展。(二)加强师德师风建设,规范教师从教行为持续开展师德师风教育,每周组织教师学习教育理论、政策和法规,规范教师从教行为;结合主题教育工作,开展师德师风建设大讨论;广泛听取群众意见,接受社会监督。(三)立德树人,以习惯养成教育为抓手,深入开展德育活动,树立良好的校风。1.夯实德育基础,强化养成教育。严格管理,规范学生的言行,培养学生良好习惯,促进优良的班风、学风和校风的进一步形成。建立良好的班级竞争机制,利用流动红旗开展常规评比,增强学生的集体荣誉意识。通过国旗下演讲、红领巾广播站鼓励学生向优秀的人学习,用英雄的先进事迹引导、感召学生,促进学生健康成长。2.开展丰富多彩的德育活动。(1)学校聚焦传承红色基因,把握增强少先队员光荣感工作主线,开展主题班队会活动,培养学生的创新精神和动手实践能力,加强队员的爱国主义教育和文明礼仪教育,充分发挥少先队组织的育人功能。(2)弘扬尊师重教的良好风尚,教师节开展了“感恩教师铭记师恩”主题班会,孩子们为辛勤工作的老师们送上了一份份真挚的祝福!(3)在第44个世界粮食日到来之际,开展“珍惜粮食拒绝浪费”爱粮节粮宣传教育活动。(4)加强学校心理健康教育工作,全面提高学生心理素质,培养学生良好心理品质,促进学生身心健康成长。建立留守儿童和特殊群体学生档案,定期举办健康知识讲座,进行生理健康教育和心理疏导,培养他们生活的自理能力。组织师生实行“一对一”结对帮扶,利用课余时间带领班主任、科任教师对留守儿童和特殊群体学生进行家访,让学生感受到学校老师对他们的关注与关爱。(5)大力开展阳光体育活动。坚持开展每天运动1小时的大课间活动,师生共同跳广场舞、艺术操,掀起了课间齐运动的热潮,激励学生加强体育锻炼强健体魄。(6)大力开展体艺活动。体艺学科教师保持高涨的工作热情和团结奉献的工作态度,带领学生开展学校“阳光体育”趣味运动会,为校园注入了健康快乐的元素。(四)全面排查安全隐患,加强1530安全提醒,创建平安校园。牢固树立安全无小事的责任意识,强化“1530”生命健康教育。明确工作职责,坚持从细小环节抓起,积极构建和谐平安校园。一是抓安全教育。开设安全课,加强学生防溺水、防电、防雷、防食物中毒和防拐骗防性侵等安全教育,不断增强师生安全意识,提高自护自救能力。二是抓三防建设。添置硬件设施,购置技防器材,增添灭火器,购置钢叉、胶木棍和催泪剂,不断提升安全防范水平。三是抓应急演练。适时举行避险应急疏散演练,不断提升师生应对突发事件能力。四是抓日常管理。加强门禁管理,严格来校登记制度;加强校园巡查,每天安排教师在楼道、操场巡查值班,并及时摸查、排除校园及周边安全隐患,有效保障师生安全。(五)努力改善办学条件,加强后勤服务管理,为教育教学提供保障,为全体师生创造了良好的学习生活环境。定期对学校的用水用电管道线路进行检修,排查安全隐患,保证教育教学工作正常开展。努力践行合作、服务的工作理念,充分发挥保障作用。二、取得的主要社会效益2024年度赵家坡小学康铭敏老师的科学课《食物链与食物网》参加“天汉好课堂”大赛获县级三等奖,《游乐园之旅认识小数---货比三家》微课与信息化教学创新大赛获县级一等奖。三、存在的问题及改进措施(一)存在的问题1.学校教师普遍年轻化,教师专业成长缓慢。2.学生良好阅读、书写习惯的培养有待加强。(二)改进措施1.做实做细教育教学“以赛促教”活动,为教师专业发展搭建平台,在取得实效上下真功夫。(1)做好教研活动计划。活动内容要丰富,如:新课标学习、观课、议课、质量分析、作业设计、学生管理等内容,不能局限于备课和检查作业。(2)关注教师发展。一是加强对教师观课记录的检查和指导,注重观课的质量和效果,促使教师在相互学习中提高教学水平;二是教师在观课的同时,要认真书写观课记录,字迹清楚、工整;三是教师在观课的过程中要记录感悟、意见建议,既帮助同事,又提升自己。(3)突出教研活动成效。要善于通过教研活动调动集体智慧,共同解决工作中的困难和问题,找到合适和最佳的教学方法,凝聚共识,提高教学水平。2.持续培养学生良好的阅读能力和书写习惯。从低年级做起,纠正学生不良坐姿和握笔习惯,督促学生认真工整书写,保持卷面干净;养成干净整洁的习惯,整理书桌和书包,妥善保管课本、作业本和文具;培养良好阅读习惯,进行阅读方法指导,持续开展读书、分享读书心得活动,在阅读中学习思考、学习欣赏,增强阅读兴趣,提高阅读能力。四、下一步工作打算(一)加强学习,改进课堂教学。一是持续研读新课程标准、教参和教材,准确把握教学重难点,优化教学设计;二是改进课堂教学方式。鼓励学生大胆质疑,发现、提出、解决数学问题;充分体现学生的主体地位,设计丰富有效的学习实践活动,调动学生学习积极性,鼓励学生“做中学”、“用中学”;三是深入反思课堂教学,切实做到上好每一节课,把握重难点,把知识讲清楚讲透,让学生学会做题,会做题。(二)切实提升教学质量。将“三级包抓”制度落实到位,责任到人。细化、优化教学常规管理,聚焦课堂,提高质量。真正做到教什么,教到什么程度,怎样教,为什么这样教,教得怎样要清楚,促进学生的思维发展。认真做好质量分析,找出学生学习中的难点、易错点与盲区,帮助学生冲破瓶颈。(三)丰富社团活动。一是充分考虑学生的需求,合理均衡的成立社团,使社团更具吸引力,每学期末进行一次社团活动成果展示会,让每个孩子都能充分的展示自己;二是继续挖掘教师潜能,利用社会资源,聘请校外有特长者,为社团活动开展拓宽路子;三是用好专用教室,拓展社团活动内容,满足更多孩子的需求。让每一位孩子在活动中找到自信,体验到成功感和幸福感。(四)立德树人,五育融合。重视对学生兴趣的培养与培训指导,提升学生的积极性,提高学生参与的热情,增强责任心,提升服务意识,提高服务质量。加强音体美劳薄弱学科建设,实现专用教室专用,培养学生兴趣;培养学生的运动习惯,学习运动技能,增强体魄;加强劳动教育,增强学生的劳动意识,学习劳动技能,热爱劳动;持续强化德育教育,培养学生养成良好的学习习惯、生活习惯,以培养良好习惯为抓手,树立良好的学风、校风。(五)加强家访和安全管理工作1.发放告家长书,要求家长加强对学生在家的学习管理,明确告知家长学生在家、在校的安全教育管理责任,加强学校与家庭、社会的联系,增强学校的教育合力。2.学校做好封闭式教学管理,严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作,做到学生上课,各科任老师做好点名制度、有事先请假制度,做到时时查学生出勤情况。3.做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节,也是学校教学的重要手段,学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式,严格家访内容要求,要求做好家访记录,使得家庭与学校保持紧密联系。4.加强对学生的安全管理工作。安全教育,刻不容缓。我校一直利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育,结合社会安全事故和当地的安全事件,教育学生以防范为主,做到安全第一,构建安全和谐校园。一年来,学校各项工作虽然取得了一些成效,赢得了当地干群的好评,但我们要清醒地认识到我们的短板和弱项。新的一年是一个新的起点,我们将继续守正创新,扎实开展教育教学工作,为乡村教育贡献力量。 |