宝鸡市凤翔区柳林镇中心幼儿园
发布时间：
2025-03-27 09:37
| 单位名称 | 宝鸡市凤翔区柳林镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市凤翔区柳林镇文化路 | |
| 法定代表人 | 马萍 | |
| 开办资金 | 608.09万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市凤翔区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 642.49万元 | 642.29万元 | |
| 网上名称 | 宝鸡市凤翔区柳林镇中心幼儿园.公益 | 从业人数 24 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位在凤翔区教体局和柳林镇中心校的正确领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）学习为抓手，加强思想建设。提高领导班子和教师队伍建设。始终把学习作为提高领导班子和教师队伍思想素质，促进师德师风建设的重要手段，以加强师德师风建设和干部作风建设为重点，狠抓思想政治教育和师德师风教育，进一步提高全体教师的思想道德素养和业务水平。一年来，坚持集中学习与分散学习相结合，学政治与学业务相结合，通过采取学资料、听报告、看录像、讨论交流等多种方式，组织教职工深入学习党的基本理论，学习教育教学理论的专业知识，提高学习的必要性、针对性、实效性，做到了真学、真懂、真信、真用，提高思想觉悟，提升师德水平，推动工作发展。（二）保教并重，用爱心育好幼儿。严把体检关、晨检关、消毒关、接种证查验关，认真做好因病缺勤追踪工作，严格消毒制度，每天对空气及班级物品进行严格消毒，最大限度防止传染病的传播蔓延。为切实做好季节性传染病防控工作，园保健室利用各种形式宣传各类传染病预防知识，提高职工及家长的传染病防控意识及能力；各班定期开展传染病预防知识教育活动，增强幼儿自我保护能力。做好每天的晨午检及全日健康观察工作。发现异常情况及时处理。对缺勤儿童进行追踪登记，班级每天对缺勤儿童进行追踪回访，保健室每月进行出勤汇总分析，制定健康教育计划,班级按计划开展了多种形式的健康教育。本学年，我园积极开展各类活动，在幼儿发展、家园合作及教师成长方面成果丰硕。在幼儿全面发展上，围绕教师节、中秋、国庆等节日开展主题活动，让幼儿感受文化魅力，培养爱国情感与传统美德。亲子活动增进亲子感情，自理能力比拼锻炼幼儿生活技能。家园合作方面，通过家长会、家委会、半日开放活动等，加强家园沟通，形成教育合力。教师专业素养提升上，名师引领示范活动与公开课活动，为教师提供学习交流平台，明确职责，提升教学质量。本学年活动丰富多样，全方位促进幼儿成长，深化家园共育，助力教师发展。我园将持续优化教育教学质量，打造特色园本课程体系，形成独特的办园风格。加强师资队伍建设，培养一批专家型教师。进一步完善家园共育模式，构建家园教育共同体。（三）扎实开展安全工作，为幼儿的平安成长保驾护航。我们时刻把安全工作放在首位，每周周一开展安全教育主题活动，对幼儿进行安全教育，培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。本学期我园为保证每个幼儿的安全并利用多种形式进行每个月一次安全演练活动，我们还在各种节假日前对幼儿进行假前安全教育。为了防止幼儿上下学时园门口的交通阻塞，我园每周安排了两名家长志愿者，为我们维持放学时的秩序。除此之外，定期组织食堂人员学习食品安全法、食品卫生知识、食堂各类制度以及餐饮具消毒方法和要求、加强食堂人员管理,严格落实食品安全风险排查日管控、周排查、月调度，严把采购关、验收关、储存关、加工关、入口关，做好食品安全管理。二、取得的主要社会、经济效益本年度接受学前“一免”幼儿104人，减免保教费83200元，接受学前“一补”幼儿133人，补助49875元，方便238名幼儿接受学前教育。本年度工作也受到社会和家长的一致好评，被凤翔区柳林镇人民政府评为“柳林镇目责考核优秀单位”。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题1. 园本课程研修不深入：园本课程开发缺乏系统性规划，多依赖教师个人经验，未充分结合本地文化与幼儿园特色。在研修过程中，研讨多停留在表面，对课程目标、内容选择等核心问题缺乏深度剖析。例如在“本土民间艺术”园本课程中，仅简单引入剪纸、捏泥人活动，未深入挖掘文化内涵与教育价值。2. 家园共育缺乏深度：家园沟通形式单一，主要以家长会、接送交流为主，缺乏针对性与持续性。家长参与幼儿园教育活动的形式较为被动，多为旁观者，未能充分发挥家长的教育资源优势。3. 设施设备更新滞后：部分教学玩具、图书陈旧，数量不足，无法满足幼儿多样化需求。户外场地设施存在老化现象，如滑梯出现磨损、攀爬架螺丝松动等，影响幼儿户外活动安全与质量。（二）改进措施1.优化园本课程体系。成立课程研发小组，由园领导、骨干教师共同制定园本课程的长期规划，深入挖掘本地文化与幼儿园特色的融合点。定期开展课程研讨工作坊，运用案例分析、小组研讨等方式，深度剖析课程目标、内容选择，挖掘文化内涵与教育价值，如在民间艺术课程中融入文化故事讲解、艺术风格分析。2.深化家园合作模式。搭建多元沟通渠道，利用线上平台开展线上家长课堂，设计家长参与式活动，根据家长职业和特长，邀请其走进课堂开展职业体验、手工教学等活动，让家长从旁观者转变为参与者。3.加快设施设备更新。申请专项资金，制定年度更新计划，按照幼儿年龄特点和兴趣需求补充教学玩具和图书。建立设施设备巡检制度，每日检查户外设施，发现磨损、螺丝松动等安全隐患及时维修更换，保障幼儿活动安全与质量。四、2025年工作计划1.以人为本，力求让每一位教职工处在最佳工作状态。组织教职工积极参加园级的政治、业务学习；了解教职工整体的思想状态，有针对性地学习先进典型，并组织讨论，认清形势、调适心态、修正行为。2.沟通为上，提升人性化管理的地位。无论是园务管理、班组管理，还是家长工作，我们应学会倾听、理解、解释、导引，换位思考、自主选择，理性对待、真情付出，而沟通不失为管理之上策。3.公字当头，坚持公开、公平、公正原则。增进工作的透明度，每个人既是管理者又是被管理者，上层管理与自主管理相结合，渗透应用规则管理的理念。同时，作为管理者，要善于观察、理性判断，敢于弘扬正气、针砭弊端，用自身的人格魅力影响人、召唤人。4，完善规范，力求让管理向精制化方向靠拢。规范保教人员的工作依旧是管理工作的重心。抓实一日活动各环节的常规要求。在原有的基础上修订、补充各环节教师、幼儿、保育员的工作要求，组织学习并落实到具体的工作中。5.优化计划制定及环境创设，提升工作质量。各年级组制定适宜的课程计划、主题计划，各班组教师要根据班级实际制订周计划，个人制订出有效的课时计划。充分做好课前准备（幼儿经验准备、教具及学具等物质准备），追求低耗高效，做智慧型老师。继续以领域的形式，以一个正规教育活动为抓手，提高教师组织各类活动的能力，优化课堂教学。6.安全工作常抓不懈。严格执行门卫值班制度、幼儿接送制度，严禁体罚与变相体罚，做好幼儿交接工作，定人定期进行安全检查，消除一切不利因素。注重幼儿自我保护意识与能力的培养，从小树立应急自救、人与自然和谐共处的意识，确保幼儿在园生命安全。总之，孩子的快乐成长，是对我们工作的鼓励，家长的满意信任，是对我们工作的肯定。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将激励我们不断努力，继续进取，使我们的工作更上一个台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年4月被凤翔区柳林镇人民政府评为“柳林镇目责考核优秀单位”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |