勉县漆树坝镇唐家坝小学
发布时间：
2025-03-27 09:14
| 单位名称 | 勉县漆树坝镇唐家坝小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展，小学学历教育 | |
| 住所 | 勉县漆树坝镇唐家坝村 | |
| 法定代表人 | 张东庆 | |
| 开办资金 | 91万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 勉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 626.02万元 | 681.36万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 16 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，勉县漆树坝镇唐家坝小学严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2024年业务工作开展情况学校认真学习贯彻新时代党的教育方针，围绕提高教育教学质量和维护校园安全稳定这一中心，全面推进素质教育。并开展以下教学活动：狠抓教师队伍建设，提升教师职业道德。学校通过每周例会组织教师进行师德师风学习。要求每位教师爱岗敬业和时刻牢记为人师表。促进教师走专业成长，以教研促教学，构建高效课堂。开展校内赛教、思政课大练兵等活动，选出教师代表参加镇级赛教，落实教学常规管理。强化学生德、智、体、美、劳教育全面发展，开展丰富多彩的文体活动，努力培养学生良好的学习习惯，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，促进学生快乐健康成长。落实教育扶贫。开展大家访活动以及校内师生结对帮扶。安全工作时刻警惕。落实每月一主题安全教育活动，如实填写学校安全日志和班级安全管理日志，召开多次安全专题会议和开展安全隐患排查。 6、注重养成教育，培养做人品行针对我校学生实际情况，要求班主任带领学生学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,引导学生深入分析，增强其自觉抵制不良习惯的能力。在学习习惯养成方面，主要采取教师指导与优秀学生示范引导相结合的办法，进行培养。 7、防患于未然做好安全工作 任何事情都没有生命更珍贵、任何工作都没有安全工作更重要、任何业绩都没有促进学生健康成长更突出。我校根据学生年龄特点，利用班会、校内展板、学校微信公众号、滚动显示屏等，向学生开展了丰富多彩的安全教育，如:用电安全、交通安全、饮食安全、网络安全、防电信诈骗、预防传染病等。每年开展法制安全教育宣传周活动，增强了学生的法律意识，安全意识等。 8、塑造学生健全人格 我校利用每周一的升旗仪式，开展国旗下演讲，对学生进行爱国主义教育。利用班会，开展礼仪教育,感恩教育等。召开家长会，加强了家校合作,逐步形成联手培养学生的教育机制，将为塑造学生健全人格奠定坚实基础。开展社团活动 我校根据教学需要和学生兴趣，成立多个社团，全校每周一、四下午统一开展活动。定期开展演讲比赛、诗歌朗诵赛、劳动技能比赛等活动。取得的主要社会效益我校秉承“德高为重，学高为范”的师德和“健康、快乐、奋进”的学风，师生携手教学相长，2024年1月开展了以庆祝元旦为主题校园文化艺术节，丰富了师生的艺术生活。3月开展了以学习雷锋争做文明小学生的雷锋精神传承活动，既提高了学生的思想意识又锻炼了学生的动手能力，同时开展植树节活动，提高学生意识。6月开展了以欢庆六一儿童节为主题的校园文化艺术节，学生们优美的舞姿，精彩的表演展示着童年的欢乐，也提高了学生在艺术表演方面的才能。10月开展了以“我运动、我健康、我快乐”的秋季趣味运动达标会。我校在2024年一直持续推进义务教育优质均衡创建工作。存在的问题及改进措施1.存在的问题1、地理位置受限，接受外界的知识量狭窄。老师之间缺少团结协作的合作意识。学校个别教师工作分工不合理。留守儿童多，学生的养成教育和自觉能动性差。常规教学的管理和落实上力度不够。改进措施1.加强教师队伍建设。进一步加强师德师风建设，提高教师觉悟。2、加大教师专业培训力度。学校多为教师提供培训和外出学习的机会，同时在校进行优质课的视频学习。3、制定严格的考核制度，开展评课赛教活动，提高教师工作的积极性和能动性。4、合理安排教师的工作任务，分工明确。5、对留守儿童多一些关爱，培养学生的自觉意识养成良好的行为习惯。四、下一步工作打算1、在平时开展工作过程中，重视过程性资料的收集整理、归档、备查，做好续档建档工作，防止档案工作脱节。2、部室使用：部室设施设备继续完善提高，增强部室的使用率，充分发挥部室功能，加强精细化管理水平。3、校园文化建设：多对在各方面有亮点的学生进行宣传。多对爱岗敬业、坚守教育、工作认真负责的教师宣传。改进宣传方式，不断提高宣传质量。4、内涵发展：素质教育、高效课堂大讨论活动要常态化。校本教研、课题研究要精细化。师德师风建设要制度化、常态化。多开展活动，重视过程性资料、印证资料的收集归档。5、教师发展：动员教师积极参加县级教学交流、课题申报等提升教师教育教学的活动。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |