城固县柳林镇古城小学
发布时间：
2025-03-27 09:13
| 单位名称 | 城固县柳林镇古城小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 城固县柳林镇古城村 | |
| 法定代表人 | 唐纪林 | |
| 开办资金 | 392.86万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 城固县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 395.64万元 | 394.82万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 14 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在城固县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下。一、2024年业务工作开展情况（一）教育教学工作。1.课程实施。严格依照国家课程标准开齐开足各类课程，包括语文、数学、英语、科学、品德与社会、体育、音乐、美术等基础课程，并积极开发校本课程，如具有本地特色的农耕文化课程、传统手工艺制作课程等，丰富学生的学习内容，培养学生的综合素养和对本土文化的认同感。2.教学改革。积极探索适合农村学生的教学方法，推行小组合作学习和探究式学习模式，鼓励教师运用多媒体等现代教育技术手段辅助教学，提高课堂教学的趣味性和实效性。本学年共组织校内公开课30节，教师参与听课、评课活动累计达30人次，有效促进了教师教学水平的提升。3.教学成绩。通过全体师生的共同努力，学校在期末考试中各年级各学科成绩稳步提升，部分班级的成绩在全县小学中名列前茅，得到了家长和社会的认可。（二）师资队伍建设。1.师德师风建设。定期组织教师参加师德师风培训和学习活动，通过专题讲座、案例分析等形式，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。本学年共开展师德师风主题培训4次，全校未出现任何违反师德规范的行为。2.专业发展培训。积极选派教师参加各级各类培训，包括国培计划、县级骨干教师培训、学科教学研讨会等，为教师提供广阔的学习交流平台。教师回校后通过校内二次培训和教学实践应用，将所学知识和技能传授给其他教师，带动了整体师资队伍的专业成长。3.教师激励机制。建立了完善的教师考核评价体系，将教学成绩、教学常规、师德表现等纳入考核指标，考核结果与绩效工资、职称评定、评优评先等挂钩，充分调动了教师的工作积极性和主动性。（三）学生管理与发展。1.德育工作。坚持立德树人的根本任务，将德育贯穿于学校教育教学的全过程。通过每周一的升旗仪式、主题班会、国旗下讲话等形式，对学生进行爱国主义教育、文明礼仪教育、行为规范教育等。组织开展了“学雷锋月”“清明节祭扫烈士墓”“六一文艺汇演”等丰富多彩的德育活动，培养学生良好的道德品质和行为习惯，增强学生的集体荣誉感和社会责任感。2.校园文化建设。注重校园文化建设，营造积极向上、富有教育意义的校园文化氛围。完善了校园文化设施，如设置了名人名言标语牌、班级文化墙等，展示了学校的办学理念、师生风采和特色成果。开展了班级文化建设评比活动，鼓励各班根据自身特点打造独特的班级文化，形成了“一班一品”的良好局面。3.学生关爱与帮扶。建立了留守儿童、贫困家庭学生等特殊群体档案，实行一对一帮扶制度。教师定期对这些学生进行家访，了解他们的学习和生活情况，给予心理疏导和物质帮助。为7名贫困学生发放了助学金和学习用品，确保每一位学生都能在学校健康快乐地成长。（四）开展丰富多彩的社团活动。为助力“双减”，丰富学生的校园生活，我校积极开展了多个社团活动。学生可根据自己的爱好，选择参加社团活动，每学期初，由班主任协助组织报名。期初教导处和少先队辅导员统一制订“社团活动安排表”，做到定人、定时、定点，有计划地开展活动。每一位教师参与指导一个社团活动，并认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度。同时开展“评、比、展”活动，让学生充分展示自己的才华和能力，让学生获得成功的喜悦和满足。（五）安全、法治教育工作常抓不懈。为贯彻落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，牢固树立“学校安全工作无小事”的思想，创建平安校园，有效防止学校安全事故的发生，确保全体师生人身、财产、物品的安全。在开学初与学生家长签订了安全责任书，做到安全工作齐抓共管。学校多次组织班主任会议利用班会课、道法课加强学生的传染病防控、防溺水、防电、防煤气中毒及走途学生的安全知识教育等开展了安全教育主题活动，加强学生的安全、法治意识。此外还多次组织人员进行常规安全检查，及时对存在的隐患进行整改。二、取得的主要社会效益随着学校教学成绩的逐步提高和学生综合素质的全面发展，学校的声誉越来越好，得到了家长和社会各界的广泛赞誉。家长们对学校的教育教学工作更加满意，主动送孩子到我校就读的人数逐年增加，为普及农村义务教育做出了积极贡献。三、存在的问题及改进措施1.存在的问题（1）师资队伍结构有待优化。尽管学校在师资队伍建设方面取得了一定成绩，但仍存在一些问题。例如，学科结构不够合理，音体美等专业教师相对短缺，部分课程由其他学科教师兼任，影响了教学质量的提升。（2）教育信息化建设相对滞后。教师的信息技术应用能力参差不齐，部分教师对现代教育技术手段的操作不够熟练，制约了信息化教学的深入开展。2.改进措施（1）加强师资队伍建。通过定向培养、特岗计划等方式，解决专业教师短缺问题。鼓励其他学科教师跨学科学习和培训，提升综合教学能力，同时，定期选派优秀教师到城区优质学校跟岗学习，邀请城区骨干教师到我校支教讲学，促进城乡教师之间的交流与合作，提升教师队伍整体素质。（2）推进教育信息化建设。加强教师信息技术培训，制定系统的培训计划，定期组织教师参加信息技术应用能力培训和竞赛活动，提高教师的信息素养和应用水平。鼓励教师积极探索信息化教学模式和方法，将信息技术与学科教学深度融合，打造高效课堂。四、下一步工作打算（一）教育教学方面1.持续深化课程改革，进一步优化课程设置和教学内容，结合农村实际情况和学生特点，开发更多具有地方特色的校本课程，满足学生个性化发展的需要。2.加强教学常规管理，完善教学质量监控体系，加大对备课、上课、作业批改、辅导等教学环节的检查和指导力度，确保教学质量稳步提升。3.积极推进素质教育，丰富学生的课余生活，组织开展各类社团活动和兴趣小组，培养学生的创新精神和实践能力。加强对学生综合素质的评价，建立多元化的评价体系，关注学生的全面发展。（二）师资队伍建设方面1.继续加强师德师风建设，开展师德师风主题教育活动，引导教师自觉遵守职业道德规范，树立良好的师表形象。2.加大教师培训力度，拓宽培训渠道，除了参加上级组织的培训外，还将邀请专家学者到校开展专题讲座和培训活动，提升教师的专业素养和教育教学能力。（三）学校管理方面1.加强校园安全管理，完善安全管理制度和应急预案，定期开展安全教育和应急演练活动，提高师生的安全意识和自我保护能力。加强校园安全设施建设，确保校园安全稳定。2.加强学校文化建设，挖掘学校的历史文化底蕴，培育和弘扬学校的优良传统和精神文化，打造具有特色的校园文化品牌，提升学校的文化软实力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |