城固县原公镇陈家村小学
发布时间：
2025-03-27 09:13
| 单位名称 | 城固县原公镇陈家村小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教务，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 城固县原公镇陈家村 | |
| 法定代表人 | 田建波 | |
| 开办资金 | 50.65万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 城固县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 57.16万元 | 58.44万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况，无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在城固县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下。一、2024年业务工作开展情况（一）持续优化师资队伍1.扎实进行作风整顿，促进领导队伍建设。根据教体局相关要求，以转变作风、狠抓落实为目标，充分调动每个班子成员的民主管理和责任意识，组织学校领导班子成员带头进行纪律作风整改，深入开展批评与自我批评。2.组织全体教师积极参加听课议课活动和各种教科研活动，集体培训和自学相结合，不断提升教师教育教学能力。通过骨干教师领路和持续开展青蓝工程，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。3.学校把教师的管理制度落到实处，通过制度规范教师的工作纪律和教育教学活动，督促教师依法执教，用爱育人。（二）加强德育工作，提高德育效能1.成立了德育工作领导小组，制订了德育工作计划，并开展一系列活动对学生进行德育教育。2.长期坚持立德树人，将养成教育作为学生健康成长的突破口，持续优化开展“好习惯益终生”系列养成教育。一是强化课程育人，充分发挥德育课程主渠道作用。二是发挥课堂教学的主阵地作用，强化学科教学在德育教育的渗透。三是落实小学生日常行为习惯德育常规。坚持每日一训练，每周一宣讲，每月一主题，每期一小结，每年一评比。四是健全完善实践育人体系，引导学生在实践中、操作中实现快乐成长。五是立足阵地建设，搭建家校共育的互动桥梁，构筑“家、校、社共育”新格局。六是开展教室环境育人、校园艺术节、少先队建设，注重特色少先队活动为载体的多元化育人活动。（三）狠抓教研教学管理工作教研教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研和教学常规管理，落实三年质量提升行动计划，提高教学质量，培养学生学习兴趣。1.积极开展教研组和住校教研活动，每周一到周四分组扎实开展好教研组和住校教研活动。有主题有讨论有实效。开展各种听评课活动，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用，促进教师的专业化水平提升。2.教学常规我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。一是严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减；二是做好学籍管理、控辍保学各项工作。三是进一步规范和强化教学常规检查工作。校委会成员按包抓学科，每周一进行教学常规检查，从备课、上课、作业批改、课后辅导等方面认真检查，对存在的问题及时指出，限期整改，抓好教学过程管理，为教学目标的实现打好坚实的基础；四是以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为；五是积极开展各项比赛活动。通过比赛给学生创设展示自己的平台，努力提升学校的办学层次。通过朗读比赛、书画比赛、写作比赛、讲故事比赛、手抄报比赛等一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生。六是加强六年级毕业班的教学管理力度。2024年以来，学校提高对毕业班科任老师的要求，加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。3.落实“双减”精神，加强五项管理，促进学生身心健康成长。学校成立了专项工作领导小组，负责此项工作落实推进，有专人负责，有管理制度，有实施方案，有落实有跟进，工作成效显著。4.落实好县教育体育局课后服务“151”管理机制，坚持自愿原则，根据学生需要科学设置社团活动，精心进行学业辅导，学生及家长满意度高。（四）加强大家访和安全管理工作1.学校分季节发放告家长书，就学生要注意的学习、生活、安全等方面的要求告知家长，要求家长管理教育好自己的孩子。加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。2.学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度。3.做好大家访工作。学校要求每学期各班主任必须全面家访一次，对摸排出的重点人群，学校进行师生结对帮扶，每月入户一次，每周谈心谈话一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。4.加强对学生的安全管理工作，落实上级“护学岗”工作和“1530”安全管理机制。我校利用升旗仪式及班会课、道法课等对学生进行生命健康教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。（五）坚持财务制度，积极开展后勤保障工作1.学校严格按照上级文件标准规范收费，严格执行学校财务管理制度。2.学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。3.积极推进农村义务教育学生营养改善计划，提高营养午餐营养水平，确保食品安全和资金安全，促进学生安全健康成长。二、取得的主要社会效益1.2024年我校向上级学校输送优质、合格的小学毕业生共计13名。2.2024年，我校教学成绩稳中有升，在2024年两学期教育教学成绩考核评估中，我校教学成绩综合名次均名列全县21所同类学校第6名。3.2024年我校乔天奕老师被评为“原公镇2024年优秀班主任”，向辉老师被评为“原公镇2024年优秀教师”，刘峰老师被评为“原公镇2024年优秀教育工作者”。4.我校学生营养餐和学校安全工作管理扎实、细致，工作成效显著，在多次上级工作检查中受到表扬、好评。5.全体教师进一步转变了工作作风，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题1.学生在家学习氛围差，部分学生无心向学，家长对子女管理不到位。2.学校体艺教师的教学水平较低。（二）改进措施1.学校将加大家访力度，对问题学生多关注关爱，争取家长的最大支持，形成家校合力，使他们逐步形成良好的行为习惯，认真完成作业，讲究个人卫生，落实好五项管理相关规定，帮助学生健康快乐成长。2.学校积极组织体艺教师校本培训和外出培训学习，体艺老师自学与教学相结合，提高个人艺术体育技能，确保学生五育并举，全面发展。四、下一步工作打算1.继续加强领导班子建设，做好2025年工作规划。学校将组织校委会成员通过培训和学习，努力提升各成员领导能力和综合素质。2.根据县教育体育局和我校三年质量提升计划制定我校2025年教育质量提升计划、学校工作计划，为学校全年发展绘制了年度发展蓝图。3.紧抓德育建设，提升师生整体思想道德素质。认真学习落实《中小学思想道德建设指南》各项要求，努力增强教师法律意识，树立良好师德形象。同时狠抓学生养成教育，使学校的工作达到师生精神面貌好、校园环境好、文明礼仪好、学校管理好、办学质量好。4.加大骨干教师培养力度，打好学校发展基础。学校2025年将继续为骨干教师的成长创设良好的环境。进一步完善教师教学工作定期检查制度、课堂教学随机调研制度、上课评课制度，扎实落实教师教学工作常规，大力推进课堂教学改革，全面提高教育质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |