富县富城镇北教场小学
发布时间：
2025-03-27 09:09
| 单位名称 | 富县富城镇北教场小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 富县北教场村113号 | |
| 法定代表人 | 刘宏伟 | |
| 开办资金 | 594万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 富县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 590.3万元 | 650.4万元 | |
| 网上名称 | 富县富城镇北教场小学.公益 | 从业人数 97 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年，我单位在教育科技体育领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》和有关法律法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几方面工作：一、业务开展情况（一）、党建引领认真执行党组织领导的校长负责制，建立健全“三重一大”议事决策和“三会一课”工作制度，依托“深化干部作风能力提升年”、“党纪学习教育”及“教育领域群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作”为抓手，坚持集中学习与解决问题相结合、总结经验与自我提升同进步的方式，先后组织学习与研讨26次，外出交流5次；观看影视3次，召开委员会、党员大会16次，上党课4次，主题党日活动1次，主题活动23次，发展积极分子1名，召开“退休教师座谈会”1次。用实际行动彰显听党话、跟党走的忠诚本色，把“初心使命”和“用延安精神教书育人”融入到工作全过程，贯穿到队伍建设的各个环节，有效提高领悟力、执行力；（二）、规范办学一是依据“双减”和“五项管理”工作要求，开齐开足国家规定课程，严格按课程标准教学，不随意增减课时、挤占课时。学初修订并完善教学各项规章制度、学校计划和处室工作计划，强化教学管理，优化教学方式，提高教学效率；二是学校管理实施“两包抓+五个一”工作机制。采取中层包抓年级制、行政包班培优辅差制；一周一例会、一周一观课，一周一小结、一周一互动课堂、一月一主题研讨。实现管理下沉基层，问题在基层解决，服务在基层体现，有效发挥中层示范引领作用；三是招生工作。严格执行学区划片，免试就近入学政策，按照要求统一招生，学区内的适龄儿童已全部就近入学并规范建立学籍档案；四是规范教辅选用及收费。坚持“一教（科）一辅”原则，无目录外选用的教辅材料。规范收费政策，严格执行教育收费公示制度，本期除上级规定收费项目外学校未收取任何费用，并接受社会监督；五是校服征订。严格按照文件精神，召开班子会议、家委会主任会议集体决策选用校服事项，向所有家长征求意见建议，严格落实学生自愿选购原则，不强制学生、家长购买，进一步规范了征订流程；六是五项管理。组织认真学习贯彻关于“双减”“五项管理”工作的重要指示批示精神，持续深入推进“双减”工作，坚决把“双减”工作落到实处。减负提质多措并举，校内校外同时发力，减轻学生学业负担，加强学习，更新理念，有效减轻学生过重的课业负担，让学生全面发展。（三）、德育工作。一是加强德育导向建设。坚持立德树人，注重行为规范。以《学生一日常规》《“三姿”标准》为目标，《学生常规规范细则》为要求，坚持班级管理为问题导向，“五杜绝”“两倡导”“三一律”为抓手，通过大集会、班队会等活动载体，采取全员育人办法，夯实育人全过程，促进学生良好习惯的养成；二是筑牢德育阵地基石。坚持开展每周“一式一会一课”活动（一次升旗仪式、一次班队会、一节道法课），将三爱三节教育紧密结合，引导学生树立正确的三观。（四）教学工作一是用制度规范做引领。学初与教师签订《北教场小学课堂教学规范》《北教场小学教师工作目标责任书》，完善《北教场小学作业管理制度》，强化分层作业布置，重视作业规范书写，突出特色作业地位。细化教学指标，明确层级职责，形成工作合力，调动教师队伍工作积极性和主动性；二是向常规督查要效益。依照学科计划、常规要求、学科个性问题与共性问题。实施年级组长常查、包级领导定时查，教导处月评价的策略，推进日查课堂看教法、周查作业看执行、月评分析找短板。对照“双减指标”，狠抓常规教学专项检查，本期年级研讨16次、学科教研15场、定期常规检查4次、不定期督查20余次，实现真正意义上的减负而不减质。实施任课教师抓学困生转化，建立学困生工作台账，落实转化措施，优化课堂结构，减轻课业负担；三是向特色课堂要规范。以延安精神、教育家精神和2022版课程标准为统领，聚焦学生核心素养，围绕“三个课堂”、依托“五育并举”、着力打造文化传承、课堂革新的“听评议研观”课长效机制。落实“互动课堂”常态机制，做实“课堂练兵”活动；抓牢课堂教学“四个优化”，备案“四个紧扣和两个参考”及集备“三备两议一反思”；细化作文“三步八环”教学模式；夯实“第一课堂”、丰富“第二课堂”、践行“第三课堂”，从学生的发展入手，实现教学质量稳步提升；四是向课后服务要质量。落实每天上、下午1小时户外大课间“循环跑操+武术操+千人红歌”的阳光大课间。挖掘学科教师资源，实施“内兼+外聘”社团活动管理模式，引进县域内非遗剪纸、陶艺社团活动，开设学生全员参与“五类十项26社团”活动，第十六周进行了集中考核和作品成果展示，同时邀请家长代表进校参观评价；五是以榜样引领塑形象。本期召开了开学典礼表扬大会、半学期工作总结表扬大会、三、六年级教学质量提升教师座谈会，硬笔书法大赛活动，累计表扬奖励1100余人次，推动教育教学高质量发展再上新台阶，努力奋进书写辉煌的育人篇章。二、取得成绩本学期学校先后获得省级“新时代好少年·传承经典筑梦未来”主题教育读书活动先进集体、“新时代好少年红心向党”主题教育读书活动先进集体；市级“优秀少先队集体”；县级“新时代好少年·传承经典筑梦未来”主题教育读书活动先进集体、“优秀少先队集体”、关心下一代工作委员会“唱支山歌给党听”全家总动员主题教育活动优秀组织奖、第一届中小学羽毛球比赛小学组第二名等荣誉称。三、存在的问题：一是学校活动场地小，学生多，存在一定的安全隐患。二是教师队伍老龄化，专业教师缺。四、整改措施：一是加强对学生的安全教育，让学生提高安全防范意识，校领导及保安巡查制度，学生活动期间要求校领导及保安包片巡查，遇到不安全行为及时制止。二是加大教师培训力度，提高教师业务水平，通过奖罚制度激发教师工作热情。五、下一步工作计划一是坚持将教师成长作为学校发展的主线，通过学科教研活动、业务学习、微型课题研究、年级组研修活动等平台，引领教师不忘初心，夯实内功，伫立讲台，一心一意做教育，心无旁骛教学生。二是坚持将“立德树人、培根铸魂”作为学校发展的生命线，通过严格落实“双减”“五项管理”以及特色教育主题活动，坚持五育并举，实现学生全面发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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