靖边县第八幼儿园
发布时间：
2025-03-27 08:57
| 单位名称 | 靖边县第八幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育、教育和托育服务。幼儿保育；幼儿教育；幼儿托育。 | |
| 住所 | 靖边县四柏树村青阳岔移民区 | |
| 法定代表人 | 李莉萍 | |
| 开办资金 | 300万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 靖边县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 257.46万元 | 239.32万元 | |
| 网上名称 | 靖边县第八幼儿园.公益 | 从业人数 20 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 主要业务活动（一）教育教学工作1.师德师风。建立健全师德建设制度，双周四集体学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等师德建设的相关文件，和每一位老师签订《师德师风承诺书》，举办师德讨论民主生活会、教师沙龙等活动。开展师德师风演讲活动、“师德标兵”评比等活动，引导教师自觉进行立德修身，不断提高教师的职业道德素养。2.队伍建设。开展了教学能手大赛、教师弹唱、舞蹈比赛，每月评选师德先进个人，每学期进行一次师德大讲堂，宣传身边人的先进事迹，不断提高教师的职业素养。同时，我们根据日常观察，发现教师的长处，鼓励教师就自己擅长的地方和全体教师进行交流分享，大家积极讨论，不断提高自身的管理能力。3.教研工作。由李莉萍主持的县级课题《利用课程游戏化建设扭转幼儿园教育“小学化”倾向的研究》已取得阶段性成果，各项研究工作正在有序开展。芦雯雯主持市级课题《利用信息化技术优化幼儿园自主游戏活动的策略研究》通过立项。幼儿园每位老师都参与了课题研究，通过全员参与课题研究，引导教师理论联系实际，在工作中发现问题，解决问题。（二）安全管理工作1.安全制度。我们始终将幼儿的安全保健工作放到首要位置，成立安全工作领导小组。制定了《靖边县第八幼儿园突发事件应急预案》、《靖边县第八幼儿园预防传染病应急预案》等预案，和相关责任人签订目标责任书，责任落实到位。严格执行“13530”安全教育模式，加强督查，落实各项安全防范措施，加强门卫工作，严格把好门口关，把安全工作做细，做深，做实。2.安全教育。幼儿园按时对全体教职员工进行安全知识宣传与培训，强化教职工的安全意识。将安全教育和幼儿一日活动课程有机结合，每月组织幼儿进行安全演练，提高幼儿的自我保护能力。（三）卫生保健工作幼儿园有1名兼职保健医生，在值班领导的配合下，每天按时在门口对幼儿进行消毒和体温查验；班上的老师按时对幼儿活动场所进行打扫消毒；每学期组织幼儿进行体检，建立体检档案。各班活动室、寝室每天下午5点30统一进行紫外线消毒1小时。购买了洗衣机，由专人每月对幼儿被褥进行清洗。按时开展保健知识培训，我们先后邀请了县医院急诊科医生李海进、保健科医生曹丽来我园进行健康知识专题讲座。（四）家园合作工作我园地处城郊，幼儿教育小学化倾向比较严重，为了引导家长科学育儿，我们举行了多项活动，来改变家长的观念。遇见是最美的开始，放手是最好的成长，开学前，我们进行了“小班新生入园体验”活动，一切美好都在慢慢的熟悉中开始：宝贝们挑选自己喜欢的玩具，和爸爸妈妈愉快地游戏、和老师拍照互动，在欢乐的游戏中，孩子对幼儿园的陌生感逐步减少，对老师的信任感和安全感逐步增强。6月13日，11月23日，我们分别举行了家长半日活动，帮助家长进一步了解孩子在园生活及学习情况,增进家园双向沟通。6月23日，宝贝们迎来了期待已久的“泡沫之夏，快乐向前”的水上乐园活动，水花四溅，笑声飞扬，水中滑梯，水上排球、水枪大战、水上拔河，通过这些活动，让家长看到孩子入园后的巨大变化，看到孩子在表达、欣赏、操作方面的良好表现，进一步加深了家长转变观念的决心。取得的经济效益与社会效益1.幼儿发展成果。以自然教育为核心，以幼儿园“五大领域”为基础，形成德智体美劳“五育”融合的目标体系；构建贯穿小、中、大班的自然游戏内容体系，推动幼儿园自然教育不断深化。有效促进了幼儿自然亲近感、自然探究力、自然适应力、自然实践力、自然表达力和自然审美力的全面发展。（2）课程实施。借鉴国内外著名的教育学家陈鹤琴、约瑟夫·克奈尔的理论依据，初步梳理出“自然教育，本真成长”的课程框架。幼儿在基于游戏的自然教育中“认识与了解自然”、“热爱与尊重自然”并“保护与照顾自然。本年度，在全体教职工的努力下，我园各项工作取得了进一步发展,家园共育硕果累累，获得了家长的高度赞誉，办园影响力进一步加深扩大。本年度我园有2个县级课题结题。1人被县委县政府评为模范教师，1人被人社局评为本年度优秀人员。三、存在的问题与改进措施（一）存在问题1.我园地处城郊，生源困难，经费紧张，各种设施设备还不够全面，办园条件还有待于进一步提高。2.教师参与专业培训的机会有限，缺乏与外界的交流和学习，导致教师整体专业水平不高，教科研能力不强。3.幼儿家长的教育观念有些陈旧，缺乏对现代幼儿教育理念的认知和接纳，幼儿教育小学化倾向比较严重。（二）改进措施1.积极和上级部门申请资金，改建户外操场、采购设施设备、增添玩教具等,不断提高办园条件。（2）积极参加各种不同形式的培训，通过园本培训、共同体教研、外出培训以及线上培训等形式，多元并举，不断提高教师自身专业素质。（3）通过开展半日活动、专题讲座、家长沙龙等活动，让他们意识到“小学化”倾向对孩子们的负面影响，鼓励家长接触最新的教育理念和方法，不断提高科学育儿的能力。四、下一步工作计划（一）园务管理1.探索托班的管理方法，提高教师托育水平。2.继续打造“自然教育”系列课程，在园本课程的基础上，初步形成班本课程。3.狠抓区域活动，要求各班结合幼儿年龄特点，创设材料丰富，操作性强，有一定创新性的班级区域。4.细化幼儿园管理制度，严格教师请销假制度。5.细化幼儿伙食管理工作，确保食品安全。6.增强安全意识，强化13530安全管理模式。（二）队伍建设1.加强新教师班级管理、一日常规等日常活动的培训，争取让年青教师尽快进入角色。2.加强教师基本技能的培训，聘请专业钢琴、舞蹈教师对全体教师进行培训，重点以弹唱为主。3.由本园老师承担七项技能培训，不断提高教师的业务素质。（三）保教工作1.继续开展“班本课程”活动，要求教师根据本班幼儿年龄特点，开展富有班级特色的自然教育活动，保教处按时检查，检查结果纳入教师量化考评。2.各班体育老师根据本班幼儿年龄特点，引导幼儿掌握一项体育技能（呼啦圈、跳绳等），并长期训练，逐步形成班级特色。3.各班教师根据自身特长，结合幼儿年龄特点，选择一项活动，在班级特色活动时进行活动，不断促进幼儿及教师全面发展。4.聘请专业教师，不断创新篮球操的活动内容盒形式。5.优化儿童发展评价方式，每月按时对幼儿综合素质进行评价，同时展开相关项目的测试活动。6.坚持13530安全教育模式，加强教职工的安全防范意识。（四）家园共育1.开展形式多样的家园共育活动，让家长参与幼儿园的教育活动，增进对教育过程的理解。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |