宁陕县皇冠镇中心幼儿园
发布时间：
2025-03-27 08:54
| 单位名称 | 宁陕县皇冠镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：为学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围：幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 宁陕县皇冠镇古柳街10号 | |
| 法定代表人 | 吴恒斌 | |
| 开办资金 | 130万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宁陕县教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 139.33万元 | 141.25万元 | |
| 网上名称 | 宁陕县皇冠镇中心幼儿.公益 | 从业人数 2 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在宁陕县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）教育教学活动。一是优化与创新课程。2024年，我们对幼儿园的课程体系进行了深入的研究和优化。以一月一主题的形式，将语言、数学、科学、艺术等多个领域知识有机融合，促进幼儿语言能力、动手能力、思维能力、创新能力的提高，满足幼儿多元化的发展需求。同时，引入项目式学习方法，鼓励幼儿通过自主探究解决实际问题，培养其创新思维和实践能力。二是教学方法改进。积极推广启发式、互动式教学，摒弃传统的填鸭式教学，杜绝高控式和自由式两个极端，倡导幼儿自主学习，注重引导幼儿主动思考、积极表达，营造活跃而富有创造力的课堂氛围。三是个性化教育。关注每个幼儿的个体差异，为特殊需求的幼儿提供个性化的教育方案，确保每个孩子都能在原有基础上取得进步。（二）师资队伍建设。一是教资队伍培训与提升。组织教师参加各类专业培训，包括教育理念更新、教学方法研讨、心理健康教育等方面的培训课程，教师人均继续教育培训达60学时以上。二是定期开展园内教研活动。同时也组织教师参加县内其他园的观摩教研活动，任课教师们分享教学经验、共同探讨教学难题，形成了良好的教研氛围。三是师德师风建设。加强师德教育，树立教师良好的职业道德形象，确保教师以爱心、耐心和责任心对待每一位幼儿。（三）园区设施建设。一是硬件设施更新。投入资金新建阅读室、美工室、科学发现室三个部室，为幼儿创造了更舒适的学习环境。二是环境创设。注重园区环境的美化和教育功能，一楼打造了爱皇冠爱家乡的系列德育教育主题环创，充满童趣和文化氛围的走廊让幼儿在耳熏目染中从小树立爱国之心。（四）安全与卫生管理。一是建立健全了一系列安全管理制度，包括入园离园接送制度、食品安全管理制度、设施设备安全检查制度等，并严格执行。二是定期开展防火、防震、防拐骗等安全教育活动，提高幼儿的自我保护意识和能力。三是加强幼儿的日常卫生保健，严格执行晨检、午检制度，做好疾病预防和控制工作。同时，加强食堂卫生管理，确保食品的安全与营养。（五）家园合作。定期召开家长会，及时向家长反馈幼儿在园的学习和生活情况。同时，教师定期进行家访，深入了解幼儿的家庭环境和成长背景，加强家园沟通。二、取得的主要社会效益和经济效益。（一）2024年度我园开设了1个混龄班，在园幼儿19人。解决了皇冠镇周边4个行政村适龄学前儿童的入园问题，深受社会好评。（二）通过丰富多样的教育教学活动，幼儿在语言表达、认知能力、社交技能、艺术修养等综合素质方面都取得了显著的进步。（三）通过密切的家园合作和优质的教育服务，家长对幼儿园的满意度大幅提升。家长反馈中对教师的专业素养、教育教学质量、安全管理等方面给予了高度评价。三、存在的问题。（一）家园合作深度有待加强。虽然开展了多种形式的家园合作活动，但在教育理念和方法的沟通上还不够深入，部分家长对幼儿园的教育工作理解和支持程度有待提高。（二）教师队伍配备上有待改进。缺乏专业幼儿教师。（三）幼儿一日常规活动组织形式有待改进。由于没有专业教师引领，在常规活动组织形式上还比较单一，教师的专业化水平有待提高。四、改进措施。（一）进一步改善园内环境，对本园班的活动室、部室和楼道等环境进行了重新创设和布置，将投入资金改善活动室桌椅和玩教具，进一步创造良好育人环境。（二）优化内部管理，提升保教质量。注重教师的培训和发展，通过赛事、评选等方式激励教师教学的积极性和热情。（三）对专业能力差的教师加强培养力度，提高教育教学水平。五、下一步工作思路。（一）提升办园水平，加强师资培训，引进优质教育资源，优化幼儿园课程设置，丰富活动内容，提升办园水平，确保幼儿健康发展。（二）迎接普及普惠县幼儿园验收，降低收费标准，减轻家庭经济负担，确保更多家庭能够享受普惠性学前教育服务。（三）重视家园共育，积极开展家长教育活动，促进家园合作，帮助家长树立科学育儿理念，形成教育合力。（四）建立长效监督机制，确保普惠幼儿园政策落实到位，推动学前教育公平优质发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 美和子捐赠学习用品20套。 | |