镇坪县初级中学
发布时间：
2025-03-27 08:55
| 单位名称 | 镇坪县初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育. | |
| 住所 | 镇坪县城关镇柞房湾 | |
| 法定代表人 | 杨顺 | |
| 开办资金 | 961.13万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 镇坪县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 591.1万元 | 450.1万元 | |
| 网上名称 | 镇坪县初级中学.公益 | 从业人数 71 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动:（一）加强教共体建设，抓好均衡发展.按照教体局要求，镇坪县初级中学和钟宝中学形成镇坪县初级中学教共体，本着资源共享、师资共用、基础设施共建、协作共进宗旨，紧扣镇坪县初级中学教共体“五共五统一”工作清单，两校开展了紧密合作。教务处还根据教共体教务活动清单，有条不紊地推动了其他各项工作的顺利开展，让教共体合作成果惠及更多师生。（二）立德树人，以身示范。组织全体教师深入贯彻落实《教师有偿补课和违规收受礼品礼金问题专项整治实施方案》、《镇坪县初级中学以案促改工作实施方案》，学习相关制度，开展一系列德育活动，促进全校师生学习榜样力量，学习宣传关于整顿纪律、严禁教师补课、收受礼品礼金等师德师风方面的文件、法规；与每位教师签订了《师德师风承诺书》，《知准则、明底线、崇师德、守纪律》责任书，完善师德管理制度，形成“当文明教师，做文明学生”的优良校风，涌现出了一大批爱岗敬业、无私奉献、务实求真、开拓创新的优秀教师和勤勉不辍、以身作则、为人师表、善于管理的先进教育工作者、优秀党员、优秀班主任。（三）学校始终把学生德育工作放在各项工作的首位，把立德树人作为教育的根本。以丰富多彩的校园文化活动为载体，以学生日常行为规范教育为切入点，结合重大节日，着力强化爱国主义教育，增强了师生的民族自豪感，促进了良好校风、学风的形成，重要体现在：一是抓好常规，促进养成。二是加强班主任工作，完善德育管理体系。三是加强家校联系，做好学生思想政治工作，做好学困生转化工作。四是开展主题教育活动，重视学校评优工作的开展。五是推行素质教育，开展丰富多彩的课外活动，充分调动学生学习的积极性。（四）狠抓教学工作，努力提升教学质量。我校始终坚持以管理求效益，以质量求生存，坚持从学校实际出发，探索提高教学质量的有效途径，科学分工分班排课，抓好抓实教学、课堂巡视、学籍管理、控辍保学等常规工作；早着手出实招，全面落实五项管理；与家长、科任教师分别签订课后服务协议书，积极筹备开设了音体美信13个社团，务实高效推进课后服务；全面实施青蓝工程；为迎接中考做好准备，开学初召开初三备考工作会；开展“立足课堂教学促教师专业发展”的教研活动，新上岗教师有“亮相课”、青年教师有“研究课”、骨干教师有“示范课”；出台了“镇坪县初级中学作业管理办法”，重点围绕体育活动课和劳动教育课，教科室和体育组共同制定了“镇坪县初级中学劳动教育作业清单”，“寒暑假体育锻炼计划”，由班主任安排学生完成任务。（五）抓实法制教育，落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，牢固树立了“学校安全工作无小事”的思想，围绕新冠疫情的防疫、水痘等传染病的防治，强化安全工作领导小组职责和职能，做到每项活动有领导，确定专人负责安全各项事务，夯实晨午检工作、缺勤回访登记工作、消毒消杀工作、校警与安保日常巡视与门房检查各项工作、消防安全工作、食堂宿舍卫生与安全工作等，有详尽的安全实施方案和应急预案，因措施得当，本学期未发生一起意外事故。（六）做好后勤保障，服务师生。对后勤工作进行规范化管理，完善了财产管理制度，图书、教学器具、电教器材、文教器具专人负责，专人保管。其次加强学校的财务和财产管理。财务上坚持收支两条线，严格落实了3+X财务制度，做到财务收支公开、透明。开学前后勤人员提前到岗，积极筹备开学用品和防疫防控物资，对校舍进行全面排查检修，安排专人细查校园环境安全，校舍检查修缮。（七）群团组织工作扎实推进。学校充分发挥校工会和教代会的作用，学校重大决策、大宗物资采购、评优树模等制度的出台，事先广泛征求教师的意见和建议，再交由教代会讨论，通过则实行。真正起到了学校和教职员工间的桥梁纽带作用。校团委注重宣传阵地建设，开展多项活动，营造文明向上的校园文化氛围。取得的主要效益及经济效益:通过广大教职员工的共同努力，学校各项工作取得了长足的进步，形成了“当文明教师，做文明学生”的优良校风，涌现出了一大批爱岗敬业、无私奉献、务实求真、开拓创新的优秀教师和勤勉不辍、以身作则、为人师表、善于管理的先进教育工作者、优秀党员、优秀班主任。通过素质教育、安全教育、德育、环境卫生教育等活动，使学生得到全面发展，赢得了家长以及社会的好评。二、取得的社会效益和经济效益。全校教师上下齐心的努力、扎扎实实的教书育人，显著提升了我校教育教学成绩，在2024年度学业检测中再次取得总评全县第一，成绩得到家长、社会的认可和好评。三、存在的主要问题及改进措施:（一）存在的问题。1.教师年龄结构偏大，在编教师71人，平均年龄44.8岁，年龄结构偏大。2.师资队伍建设发展不平衡，部分学科缺专业教师，学科教学成绩不均衡，学校的各项制度有待进一步完善，青年教师成长太慢且培养力度不够，层级管理的目标、责任不明确。（二）改进措施：加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效地学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。四、下一步工作思路:（一）紧紧围绕学校中心工作，进一步加强调研。积极了解各部门及师生的意见和要求，认识校情，认识学情，制定真正促进教育教学，激励教师工作热情的好制度。（二）学校德育工作、思想教育还要继续深化，安全警钟长鸣，师生安全责任、措施还需进一步落实。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |