西安市阎良区第二小学
发布时间：
2025-03-26 17:52
| 单位名称 | 西安市阎良区第二小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市阎良区人民路西段 | |
| 法定代表人 | 由小谋 | |
| 开办资金 | 586.87万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市阎良区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 593.24万元 | 528.05万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 30 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我校能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在区教育局的正确领导和全体师生的努力下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作。一、开展业务活动情况（一）学校管理建立长效管理机制。依据教育法规和学校实际情况进一步细化、完善了学校各项规章制度，落实学校党组织领导的校长负责制工作措施，积极发挥两个议事规则的作用，实施区教育局“16501”工作机制，继续加强《学校章程》和“三重一大”的事项落地见效，以学校“一训三风”的教育理念为根本，建立长效管理机制，并付诸实施。规范财务管理。学校在上级主管部门的领导下，严格落实《中小学财务管理制度》，建立了校务公开、收支公开、教代会审议制度，接受审计监督。严格学生资助和营养餐政策精准落实，严把校服招标采购管理工作，做到了公开公正。学校无违规收费现象。执行信息发布“三审三校”制度。学校制定了《信息发布“三审三校”制度》，严把稿件政治观、政策关、保密关、质量关，每月坚持信息月报。规范办学行为。学校坚持义务教育阶段免试就近入学原则，适龄儿童入学率100%；做好控辍保学，辍学率0%；严格执行“一科一辅”；规范学籍管理。（二）教育教学质量规范教学管理，提高质量意识。学校全面落实国家课程要求，开齐课程，开足课时。为保障教学质量，学校采用“定时检查与随机抽查相结合”的模式进行教学常规检查。有记录、有反馈，及时发现并解决问题，扎实推进教学工作。“四课联动”赋能教师多元成长。学校根据教师年龄结构和梯队现状开展“四课”联动及教学研讨活动。一是骨干教师示范课，二是新入职教师亮相课，三是入职三年教师微型课，四是青年教师微课。教师在活动中教学相长，共同进步。“凤凰花课程”成就学生与众不同。学校聚焦“三个课堂”，落实“双减”工作，结合学校实际情况，在传承和发展的基础上，提炼总结出“凤凰花开（阎良二小最早名为'凤凰小学'）”特色课程活动,促进学生快乐学习，全面发展。素质拓展，助力全面成长。在“双减”工作中，我校拓宽课后服务渠道，采取“1+1+n=5（五育并举）”的模式，整合利用各种资源，开展系统化、个性化课后服务工作，促进学生全面发展，健康成长。教育质量综合评价改革是我校探索的重点。一年级综合素质教育“悦”评价活动别出心裁，评价体系横跨七个领域、涵盖18个评价点，巧妙实现跨学科融合。让每个孩子站在舞台中央，“沐浴阳光、幸福成长”。这一创新举措收获满满，在学校面向家长发放的调研问卷中，家长满意度测评高达98%以上，还荣获《陕西省深化新时代教育评价改革优秀案例评选优秀奖》。这不仅是对学校教育工作的肯定，更是激励我们砥砺前行，为学生成长、教育发展不懈努力。（三）干部教师队伍、师德师风建设学校注重领导干部、教职员工自身的学习和素养提升，每一位领导干部都能深入教学第一线，积极参与教育教学活动。注重后备干部的培养，帮助后备干部快速成长。全体教师热爱教育事业，能模范遵守《中小学教师职业道德规范》。在多元交互式的师德师风建设活动中，持续开展“躬耕教坛强国有我”主题教育和清廉学校建设，进一步实施加强党风廉政建设十条措施，组织班主任论坛，开展大家访等工作。我们的老师做到规范了言行，锤炼了意志，净化了心灵，逐渐成长为眼里有光、心中有爱的老师。全年师德师风0失德，0投诉。（四）校园安全稳定、周边环境治理明确指导思想。坚持人民至上、生命至上，安全第一、预防为主，牢固树立安全生产红线意识和底线思维，扎实做好校园日常安全工作，确保校园稳定和师生平安。社会协调联动，共筑安全防线。我校紧密配合派出所、交警队、消防大队、卫健局、城管局等多部门，工作协调，责任联动，已经形成了教师、家长、学生和学校、家庭、社会及事业与行政的点多、线长、面广的多极立体化安全风险防控网络体系。（五）义务教育优质均衡创建、校园文化建设、信息化建设在教育优质均衡创建工作中，我校主要从明确办学方向，立足德育工作，聚焦课程与教学，践行素质教育，教育科研与“名校+”，部室管理与信息化，形成办学特色等方面扎实开展了一系列工作，在全国第四轮“316工程”督导验收工作中，我校获得并被评为A级单位。在数字中国、数字教育的大背景下，学校主动转换思维方式和工作方式，升级设施，实现了网络办公和日常管理数字化。家校共融，协同育人；进行五育评价，促进多元发展；关注核心素养，用信息技术为教育添翼赋能；以数字校园引领发展，多措并举促进智慧教学和管理服务深度融合的数字校园新生态。二、取得的主要效益2024年我校认真贯彻党的教育方针，多举措建设高水平教师队伍，促进学生德智体美劳全面发展，不断提升学校教育质量。我校在第四轮“316工程”督导验收，被评为A级单位，完成了学生近视率下降1%的目标任务。学校坚持义务教育阶段免试就近入学原则，适龄儿童入学率100%；做好控辍保学，辍学率0%；严格执行“一科一辅”；规范学籍管理。全年师德师风0失德，0投诉，0事故，0追责。打破传统单一考试评价的局限，从品德修养、学习能力、身心健康等多维度考量学生成长。通过“悦”评价集星卡汇总，让每个孩子站在舞台中央，“沐浴阳光、幸福成长”。这一创新举措收获满满，在学校面向家长发放的调研问卷中，家长满意度测评高达98%以上，还荣获《陕西省深化新时代教育评价改革优秀案例评选优秀奖》。三、存在的问题1.教师平均年龄结构偏大，缺乏活力，老中青衔接面临青黄不接现象，需优化教师结构，补充新的力量以满足教育教学。2.学校将加大骨干教师梯队培养力度，进一步提升教师业务素养。3.学校的硬件设施还不尽人意、部室设施设备老旧，需进一步提升。4.学校南北教学楼各有一个楼梯，大多数教室只有一个门，存在很大的安全风险和隐患。还有待于改善，保证师生安全。四、整改措施1.把教育教学质量放在学校工作首位，加强素质教育，促进学生全面发展。2.继续加强教师教学力提升，吸纳年轻教师入职，通过青蓝工程、“名师+”工程等，培养年青教师尽快成长。3.加强学习的硬件设施建设，争取增加各功能部室配套教具学具，加强劳动室建设，增添先进的教学设备、更新老旧设施、优化部室布局等为师生创造更加优越的教学和学习环境，促进学校整体教育质量的提升。五、今后工作打算1.提升教学质量：加强教师培训，全年没人不少于80课时。优化课程设置，推进信息化教学，提升学生学习效果。2.德育工作：开展爱国主义、传统文化等主题教育活动，培养学生良好品德和行为习惯。3.家校合作：加强家长沟通，每学期至少召开3次家长会和开放日活动，形成教育合力。4.环境优化：改善校园设施，营造绿色、整洁的学习环境。5.教师队伍建设：鼓励教师专业发展，争取三级三类骨干再增加1名教师，提升团队凝聚力和教学水平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 荣获《陕西省深化新时代教育评价改革优秀案例评选优秀奖》 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |