宁强县燕子砭镇中坝小学
发布时间：
2025-03-26 17:37
| 单位名称 | 宁强县燕子砭镇中坝小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 宁强县燕子砭镇中坝村 | |
| 法定代表人 | 余珂 | |
| 开办资金 | 493.26万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宁强县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 493.26万元 | 493.26万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；办理变更登记事项一次：2024年9月3日办理法定代表人变更登记，由原何露变更为余珂。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2024年业务工作开展情况抓师资队伍建设，加强了师德师风管理，促进了教师的作风能力提升。1.认真开展师德“六个一”活动，提升了教师的思想素质。开学初，组织全体教师开展了师德师风教育、纪律作风教育和警示教育的师德作风培训，进行了师德宣誓承诺，签订了师德承诺书，开展了师德、作风整治。2.严格落实了师德管理制度，使师德师风管理常态化。利用周工作例会、专题会等加强培训和学习，开展了弘扬践行教育家精神、宪法和民法典宣传学习、教育界违法违规案例警示教育等系列活动，使全体教师树立了牢固的师德红线和底线。（二）通过抓学生的行为习惯养成教育，培养了学生良好的品德。1.紧抓学生的行为习惯养成教育，促进学生养成良好的品德。从日常的卫生习惯、仪容仪表、纪律学风、行为习惯抓起，把习惯养成教育成为常态化，表扬好的习惯，纠正不良习惯。潜移默化中形成良好的育德环境。2.认真组织每一次的周一升国旗仪式，并在国旗下作专题讲话。结合爱国主义教育开展相应的主题，有红色故事、科学家故事和身边的感人故事等，培养了孩子爱国爱党的思想。3.积极发挥少先队是德育发展的引领者、主阵地作用。开展了庆国庆活动，爱护环境捡拾垃圾活动等，通过丰富的少先队主题活动，落实了立德树人的目标。4.利用中华民族传统节假日开展思想教育。本学期在中秋节、国庆节都开展了相应的活动，在活动在传播中华优秀文化。5.发挥课程育德的作用。通过各科教师在课堂上培养，尤其是上好道法课和读本课，让学生初步了解法律法规、社会道德和国家的体制。（三）认真落实了“双减”、“五项管理”等政策，规范了教育教学管理，积极开展了社团活动和个性化教学、针对性辅导。1.认真落实了“双减”、“五项管理”等政策，开齐开足了国家规定的课程。制定了合理的课程表和作息时间表，落实了学生睡眠制度，落实了学生在校每天体育活动时间1小时的要求。使教育教学管理规范化、合理化。2.继续巩固优质均衡创建工作成果，规范了档案建设。充分利用创建的硬件和软件资源，进一步提升了办学水平。3.配合督学办开展了每月的常规督导和专项督导工作，使管理工作进一步规范。4.扎实开展了教学常规工作，紧抓常规管理，注重过程管理、常态化管理。定期对常规工作检查考核，促使教师把工作做实、做细。5.在教学中高效使用了教育信息化设备。每位教师都能熟练使用设备，自觉地把优质的教育资源用于自己的教学中，使课堂内容更丰富，课堂效率更高。6.认真开展了课后服务。丰富了服务内容，内容多以培养兴趣，锻炼技能的实践活动为主。7.严格落实了作业管理制度。学生作业合理，没有违规的作业。学生的作业设计做到了分层、内容适当。作业批改，做到了精细批改，提升了作业批改的质量，真正起到了作业反馈和巩固的作用。8.积极开展了社团。本学期在课后服务时间，学生通过社团活动使课内课外相互弥补，促进了学生全面发展和综合素养的提升，得到师生和家长的好评。9.注重了学生的体质健康管理。利用体育课、课间操和大课间活动加强体育锻炼，定期开展了学生体质健康检测，开展了秋季趣味运动会。10.认真开展了劳动教育。在校内开展卫生打扫、绿植花卉栽培养护等劳动，深入校外劳动实践基地开展种植、养护和收获的劳动实践活动，学生在劳动中增长了知识，锻炼了技能。11.加强了部室管理。各部室管理员都能按要求、按计划开展部室工作，充分发挥了各部室的功能。12.建立了完善的留守儿童关爱体系，积极开展了留守儿童的关爱活动。虽然父母没在身边，依然感受到家的温暖。13.认真开展了控辍保学工作。严格落实了控辍保学制度和四长责任制，层层签订了控辍保学责任书，认真落实困难家庭学生资助，定期开展关爱帮扶活动。确保了适龄儿童无一人失学、辍学。(四)完善了总务后勤保障工作，规范了食堂管理，更好的服务了教育教学。1.定期对总务后勤人员开展了培训，加强了后勤人员的服务意识和技能提升。2.严格按照要求落实了“校园餐”工作制度。各项工做到了标准化、精准精细化。在上级部门的多次检查中，对所做的工作得到充分的肯定和高度的评价。3.认真落实了财务管理制度和纪律。对学校的公用经费、伙食费、学生营养餐等经费做到规范管理。按时对经费收支等情况进行盘点、公示。4.按要求完成了家庭困难学生生活等资助发放。落实了免费发放教科书一科一辅的政策。5.及时对设施设备的维护，按时、按要求完成资产系统、资助等系统的填报，为教育教学提供了有力的保障。(五)加强了安全管理工作，定期开展安全教育和演练、安全排查，确保了各项工作安安全全。1.认真落实了一岗双责等安全管理制度。层层签订了安全责任书，明确各自的责任，确保安全责任落实到位。2.安全教育常抓不懈，常态化开展了1530安全教育。在安保处安排下，各班级通过安全教育课、班级群持续不断开展交通安全、食品饮用水卫生、疾病防疫、心理健康、火灾防范等常规安全教育，还针对季节性安全，如冬季防煤气中毒、传染病防控等开展专题安全教育。定期组织师生进行以自护、自救、防灾、逃生能力为内容的安全演练活动。不断强化师生安全意识和安全防范能力、自护自救能力。3.加强了人防、物防、技防工作。及时维护物防、技防设施设备，保证正常运行。4.定期开展了安全巡查和排查。常态化对学校校舍、器材、水电等设施设备和人员之间的矛盾纠纷进行排查，及时排除、解决了可能出现的安全隐患。5.安全工作开展认真扎实，成效显著。在上级安委会、综治办、食药所等多部门联动到校安全检查中，对学校的安全工作给予了充分肯定。二、取得的主要社会效益1.认真开展了课后服务。落实了作业管理制度，学生作业合理，没有违规的作业。作业批改多采用当面批改，加强了作业批改质量，提升了学习效果，提高了家长对学校的满意度，收获良好评价。2.和当地村委联合对服务区内的适龄儿童认真摸底，落实控辍保学制度，签订了控辍保学责任书，每月按时上报数据，扎实做好了控辍保学工作。确保适龄儿童无一人失学、辍学。3.学校重视留守儿童的关爱，设立有留守儿童管护中心，建立了完善的留守儿童关爱体系，24小时亲情电话开通，定期对他们开展关爱活动，使每位留守儿童感受到家的温暖。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题1.“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。部分教师课改观念还没有彻底改变，需进一步转变思想。2.单亲留守儿童问题比较突出，普遍对孩子学习不够关注，亲情缺乏，家教缺失，影响孩子的健康成长和学业成绩。3.校本研修工作单调，教师业务能力仍需进一步提升，特别教育信息化技术应用能力还有待于加强。4.在新的形势下，既要落实好“双减”，又要保证教育教学质量，还需要在教研上和课堂质量上下功夫。（二）改进措施1、加强教师培训，开展教师结对帮扶，鼓励新教师加强自学，多向有经验教师请教。2、健全留守儿童帮扶制度，经常开展丰富多彩的活动，坚持家访和谈心，为留守儿童营造健康、快乐、平等和谐的成长环境。3、加强校本教研，坚持培训和教师个人钻研相结合，通过开展丰富多彩的活动，鼓励教师勤学苦练基本功，促进教师的信息技术能力得到提高。四、下一步工作打算(1)切实加强师德师风建设。学校坚持以人为本，追求师生共同发展，要求全体教职工以“思想素质好、师德水平高、业务能力强、知识结构广”为目标，组织教师认真学习有关师德方面的法规文件，加大对“教师职业道德规范”和“十条禁令”的执行和查处力度禁止有偿家教、推销资料等以教谋私行为。（2)学校组织开展校本培训和教研活动学校鼓励教师学习教育理论、教育技术，在不断学习、自我“充电”的过程中，逐步提高实施素质教育和实践课程改革的能力和水平。(3)注重造就骨干教师队伍。为建设一支自身素质好、业务能力强、富有创新精神的骨干教师队伍，鼓励教师争优创先。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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