宁强县毛坝河镇大竹坝小学
发布时间：
2025-03-26 17:31
| 单位名称 | 宁强县毛坝河镇大竹坝小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 宁强县毛坝河镇大竹坝村二组 | |
| 法定代表人 | 康君 | |
| 开办资金 | 140.6万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宁强县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 140.6万元 | 140.6万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；办理变更登记事项1次：9月4日办理法定代表人变更登记，由原陈星武变更为康君。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2024年业务开展情况（一）以师资队伍建设为抓手，强化了师德作风，不断提升了教师业务水平。1.对全体教师开展师德师风培训。培训后，撰写了较为深刻的心得体会。还组织全体教师开展了师德师风、纪律作风教育和警示，签订了师德师风承诺书。2.严格落实师德师风管理，做到师德师风管理常态化。开展了清廉学校建设、宪法和民法典宣传学习、教育乱收费治理以及干部作风警示教育等系列活动，使全体教师树立牢固的师德红线和底线意识，确保每位教师牢记使命，坚守初心，成为有担当、有爱心、有作为的教育工作者。（二）培养学生良好的行为习惯，促进德育发展。1.学校充分利用开学典礼暨表彰会。表彰优秀师生，引导师生向先进和榜样学习。培养学生良好的行为习惯，持续纠正不良的行为。全体师生参与、相互监督，发现的问题，及时给予纠正，各班主任针对问题分析原因、制定对策，持续跟踪教育，逐一帮助学生纠正不良行为习惯。通过持续的教育，学生在言行举止、思想品格、学习等方面有了显著的变化。2.充分发挥了少先队是学校德育工作的主阵地作用，少先队组织开展了一系列活动。定期组织队会，感受大自然野外远足、野炊活动。每周一升国旗仪式，国旗下讲话和红色故事分享。通过丰富的活动，培养学生的爱国、爱党、爱家情怀，传承中华民族良好美德，落实立德工作任务。3.加强课程育德，通过道德与法制课培养学生法治教育和规矩意识，使学生初步了解国家体制，并且在所有课程中落实课程育德。4.留守儿童关爱体系不断健全，完善了管理机制，由学校留守儿童管护中心策划，开展留守儿童关爱暨集体过生日活动。为每位留守儿童安排了代理家长，定期开展关爱活动，定期和在外的家长通话聊天，使他们感受到爱的温暖。开展了教师入户家访暨进知解活动。促进家校紧密联系，相互配合，更好的培养孩子，使其健康快乐成长。5.加强了班主任管理，本年度召开了德育工作暨班主任工作会议。认真落实班主任管理工作，充分发挥班主任在班级管理中的重要作用，使班级管理规范，井然有序，各班级形成良好的学风、班风。（三）落实了“双减”、“五项管理”等政策，提升教育教学及课后服务管理。1.“双减”、“五项管理”政策得到了落实。严格按照国家规定开设了课程，制定了合理的教学工作计划和作息时间表。确保学生得到充足的睡眠（不少于10小时）和体育活动时间（每天1小时），作业设计更加优化，学习效率明显提高。2.教学常规管理得到了加强，每月对教学常规工作进行检查和指导。全体教师认真备课，精心组织课堂教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。同时，针对不同学生、不同教学内容开展了一系列个性化教学，促进不同学生向前发展，全面提高了学生的综合素质，提高了课堂效率和教学质量。3.扎实开展了课后服务，以培养学生的兴趣和技能的社团活动为主，开展了多样化的课后服务活动。同时，严格落实作业管理制度，采取分层、分类作业，确保学生作业的合理性和有效性，真正起到了巩固知识的作用，减轻了学生课业负担。4.开展了棋艺、校园集体舞蹈、书法、等多个社团活动，通过这些社团活动，学生们的课内课外知识得到互补，培养了学生良好的兴趣爱好，促进了学生技能发展。5.加强了薄弱学科教学水平。针对教学薄弱的学科，我们逐步规范教学管理，提高教师专业素养。6.进一步规范了部室管理。各部室管理员按照要求开展工作，部室运行良好，充分发挥了部室功能，为教学提供有力支持。7.严格严格控辍保学制度，落实七长责任制，开学初和家长、教师签订控辍保学责任书，每月建立控辍保学台账，确保适龄儿童无一人失学和辍学。（四）总务后勤工作方面。1.学校定期组织后勤人员培训，强化后勤服务意识，提升了后勤服务质量。2.严格落实财务管理制度、财经纪律，管理好学校的公用经费、伙食费、学生营养餐等经费，做到日清月结，使用规范，公开透明。定期对经费收支情况进行盘点、公示，随时接受校委会和上级的监督检查。3.认真落实了食堂常规管理工作。严格落实食品采购关，所选企业，资质齐全，索证索票必须到位，源头可溯。对新采购食品必须做到“三个齐全”，票证齐全，出厂合格检验报告齐全，食品经营许可证复印件齐全，没有出现不合格食品流入学校食堂。能严格落实食品存储、加工、留样等过程管理，落实学校食品从业人员健康管理要求及学校领导陪餐等制度。严把食堂从业人员“上岗”关，并加强培训。精准成本核算，做到不盈利。我们不断提高管理水平，给学生创造一个舒适的学习和生活环境。（五）加强了安全教育和管理，确保师生安全无事故。1.认真落实了“一岗双责”，加强了安全教育和管理。与教师、家长签订安全责任书。常态化开展了安全教育活动，定期组织安全演练，有效增强了师生的安全意识，提升了师生的安全防范能力。2.加强了人防、物防和技防工作，制定了值周值班表、上放学护学岗。对物防和技防设施设备进行定期维护，确保了人防、物防和技防到位。定期开展了安全隐患排查，及时发现并解决各种安全隐患。二、取得的主要社会效益1.为辖区内的孩子提供良好的生活和学习环境。学校注重师生身心健康。健康生活从娃娃抓起，积极宣传“我运动、我健康、我快乐”，要求全体教师达到日行一万步运动目标。另外，通过丰富的活动，培养学生的爱国、爱党、爱家情怀，传承中华民族良好美德；通过各种丰富的课外活动，学生们的课内课外知识得到互补，培养了学生良好的兴趣爱好，促进了学生技能发展，学生能够积极健康快乐地成长。此外，教研室为我们调配了美术走教教师，我们的美术课程在专业教师的引领下，学生兴趣浓，绘画水平不断提高，教师也学有所获。总之，通过持续的教育，学生在知识获得、言行举止、思想品德等方面有了显著的提高。学生成绩优越，获得了县级“学年度提高教育质量先进单位”荣誉称号。家长对学校的满意度很高，放心地将孩子们送到我们学校。2.大部分学生都是留守儿童，这也是老师们放不下的牵挂，教师主动担起这份担子。老师们总是抽空或周末去孩子们家里走走，老师对学生的关怀无微不至，花费自己的钱财关心学生，大家对留守儿童的学习帮扶，心理辅导，无不让人感动。三、存在问题及改进措施（一）存在的问题：1.地处农村边远地区，教学设施设备远不足县城学校，导致本学区内的学生在择校的问题上，大部分选择县城学校。2.很多年轻父母在农村难就业，父母无法对孩子进行有效管理，更多的年轻人就涌向了县城或去了外地打工，学生也就随父母进了县城就学，导致生源极不乐观。3.学生减少，经费有限，也就制约着学校各方面的发展，比如教学楼的修缮，现代教学设备的购置等等。（二）改进措施：1.加强素质教育建设，加强师资理论和技能培训，转变教学观念，改进教学方法，不断提高教师的专业素质。另外，继续不断添置新的教学设备，抓好教师现代教育设施使用的培训，转变教师上课模式，逐渐向新教育渗透。确保做到人民满意的教育。2.关爱留守儿童，继续对留守儿童进行学习帮扶、心理辅导、生活关怀，让他们在学校度过一个快乐的学习生活。3.积极向上级争取资金增设和改善教学设施。四、下一步工作打算1.做好义务教育优质均衡创建工作。2.规范办学行为，稳步提升教育教学质量。3.继续做好“五项管理”和“双减”工作。4.进一步做好校园环境卫生工作，强化环境治理，加强公共卫生和学生个人卫生常识教育。确保师生健康平安。5.一如既往做好学校安全工作。认真排查校园安全隐患；加强安全教育宣传力度；落实好“一岗双责”管理；抓好应急演练工作；加强心理健康教育。6.提高学校后勤服务水平。加强学校后勤管理，抓好学校食堂、宿舍、食品卫生安全和环境卫生日常管理工作。继续落实好农村义务教育学生营养改善计划管理办法及实施细则，确保每个学生都应享尽享。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |