西安航空基地第三幼儿园
发布时间：
2025-03-26 16:03
| 单位名称 | 西安航空基地第三幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 西安市阎良区蓝天二路绿城蘭园小区内 | |
| 法定代表人 | 高珊珊 | |
| 开办资金 | 1800万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安阎良国家航空高技术产业基地管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1830.76万元 | 1952.4万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 16 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、幼儿园具体业务活动概述1.教育教学活动立足儿童视角，多元融合，寓教于景，科学实施一日生活流程，基于五大领域开展基础课程，探索实施“传统文化”“项目制学习”园本课程，以幼儿兴趣为中心，融合各领域的知识与经验，促进幼儿全面和谐发展、有效萌发幼儿核心素养。2.游戏与健康将自主游戏与户外活动相结合，精心打造幼儿自主游戏环境，让幼儿的游戏、运动更自主更精彩，利用“万能工匠”体智能运动器材、户外多功能攀爬架、小推车、三轮车、轮胎、足球、篮球、沙包等材料鼓励孩子们参与趣味户外活动，促进幼儿体格锻炼水平。3.高质量师幼互动以观察记录本、学前教育信息化平台、每月观察记录、日常谈话等多元化形式，定期评估幼儿身心发展水平，注重幼儿心理健康教育，有效提供成长支持，全方位呵护幼儿健康发展。4.家园共育积极构建协同育人机制，通过家长半日开放、亲子运动会、膳食品鉴会、家长学校、家长会、暖心家访、家长护学岗等多种形式的家长活动，促进家园互动，凝聚家园力量，有效地丰富了家长的教育经验，增强对保育教育工作的了解，协同家长注重幼儿的全面发展。5.安全管理与保障坚持“预防为主，安全第一”的原则，建立完善的安全管理制度和应急预案，明确各岗位的具体职责和责任，加强了门卫安保、厨房饮食，校园消防、电子监控系统、一日活动安全教育与管理，利用国旗下讲话、教学活动、游戏等形式开展了丰富多彩的安全教育活动，为师幼创建一个和谐、平安、健康的环境。二、取得的主要社会效益1.教育启蒙作用尊重“儿童为本、活动为基、素质为德”的教育理念，通过园所的全面育人活动，孩子们得以在五大领域均衡发展，为他们的未来发展打下坚实的基础。2.家庭支持减轻我园为全日制公办幼儿园，大大减轻了家庭的教育负担，让父母能够有更多的时间和精力投入家庭建设、高质量的亲子陪伴中，更有利于孩子们长远发展。3.社区文化丰富我园以富有传统文化底蕴的节日活动、大型活动、节气活动，多元化丰富家长及社区的育儿方法、文化生活，健全和完善航空基地家门口满意的学前教育体系进行了有益的尝试与成功的探索。三、目前存在的问题1.教师家园沟通能力有待提高青年教师能够积极开展家园共育工作，但是在沟通方法、言语表达、一对一交流的应变能力方面有待提升。2.区域材料投放不足班级区域及部室材料及玩教具配备不足，种类单一，结构层次不明显。四、整改措施1.针对教师家园沟通能力有待提高问题进行如下整改措施：一是师徒结对、精准帮带，通过经验型教师帮助、引领助力青年教师在家园沟通方面的快速成长；二是善于倾听、有效沟通，青年教师要进行有效的家园沟通要会倾听，以达到家园立场一致，形成家园合力，促进幼儿、教师以及家长的全面发展。2.针对区域材料投放不足提出如下整改措施：根据园所课程安排及幼儿身心发展，鼓励教师自制玩教具，满足幼儿个性化需求；增添低结构材料的投放，开发多种游戏玩法，提倡“一物多玩”，丰富幼儿区域游戏活动形式；丰富户外活动形式，开展亲自然教育，全方位满足幼儿的游戏体验。五、下一步工作计划1.夯实后勤，保障幼儿健康。一是加强对幼儿的日常护理和安全健康管理工作，定期进行健康检查和疾病预防工作。二是定期进行安全隐患排查，确保幼儿在安全、卫生的环境中健康成长。三是结合幼儿生长发育特点优化营养膳食，为幼儿打造放心、舒适的用餐环境。2.师德考核，规范从教行为。一是组织教师认真学习法律文件，开展师德师风演讲、师德师风警示教育等活动，增强集体凝聚力，维护风清气正的园风。二是继续开展爱国主义教育以及德育工作，以情感教育和培养良好行为习惯为主，并贯穿于幼儿各个领域的学习与发展中。3.品质课程，搭建沟通桥梁。通过环境布置、师幼互动、家园共育等多维度策略，结合传统节日、大型活动等契机，策划丰富多彩的幼儿园文化活动，构建特色鲜明的园所文化。邀请家长作为志愿者参与幼儿园日常活动、节日活动及特色课程打造参与式教育，共创成长环境。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |