榆林市第四中学
发布时间：
2025-03-26 15:57
| 单位名称 | 榆林市第四中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育、初中义务教育，促进基础教育发展。高中、初中学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 榆林市榆阳区校场路2号 | |
| 法定代表人 | 高瑶 | |
| 开办资金 | 1402.31万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 16628.92万元 | 16331.12万元 | |
| 网上名称 | 榆林市第四中学.公益 | 从业人数 171 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 我校严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 时序更替，华章日新。一年以来，在上级党委政府的大力支持下，在校委会的正确领导下，全体四中人以担当开路，用奋斗攻坚，靠实干前行，学校管理渐入正轨，教育教学初见成效，师资队伍建设不断增强，学校基础设施得到改善，师生校园生活幸福感有了明显提升。现将学校一年以来的工作向大会总结如下。一、业务开展情况。（一）党建领航筑牢根基，融合发展协同双赢。丰富主题教育活动形式，深入开展学习活动。依托“三会一课”制度，采取线上线下相结合的学习方式，开展集中学习、专题学习，系统学习《党员干部管理条例》，线上推送学习材料，线下开展知识竞赛，进一步规范党员、教师行为，强化纪律意识和当心修养，锻造坚强堡垒，凝聚精神力量。（二）监督考核规范管理，教育引导思想铸魂。建立健全师德师风考核机制，广泛接受学生、家长监督，完善考核评价体系，发布线上调查问卷，形成学生、家长、教师“三位一体”评价方式，纳入教师绩效考核。定期组织师德师风培训，教育引导树立正确、科学的教育观和价值观。展示师德楷模风采，案例敲响师德警钟，不断强化引导教师筑牢师德防线，做践行师德标准，行为示范的当代好教师。（三）严格把控教学常规，改革驱动提质增效。科学编排教学规划和课程设置，整合调配教学资源开足开齐义务教育课程。精细落实教育教学常规管理，规范作业布置，落实“双减”、“五项管理”政策，定期开展备课、课堂教学、作业布置、作业批改等教学常规环节业务监督活动，夯实基础，保障教学。更新教育理念，转变教学手段，强调以学生的“学”为中心，服务于学生学业进步需求，贯穿到教学计划、教学设计、课堂互动、课堂实践、课后反思、作业批改等多个环节。同时也打破传统课堂教师一言堂局面，培养学生自主学习能力、合作探究能力与创新思维能力，真正成为“有效课堂”。（四）精细组织教研活动，推动教学质量提高。盘活教研资源，助推科研兴教。扎实开展“青蓝工程”结对工作，帮助青年教师迅速成长。“请进来与走出去”相结合，丰富教研活动。举办教师技能大赛、解题能力、命题能力大赛，积极推荐教师参加区级以上比赛，促进教师专业提升。与鱼河峁中学、古塔中学组织了校际教研交流活动，加强交流互动，开阔教师视野。培育教师专业素养。组织教师参加区级以上各级各类培训1019人次，其中参加线上培训525人次，线下培训494人次，省级培训303人次、市级培训165人次、区级培训103人次，校级培训达448人次，通过各级各类培训对促使我校教师勤奋学习，转变教育理念，增强高效课堂意识，起到了积极作用。开展新媒体新技术的专题讲座，提升媒体技术服务功效，加强教师对现代媒体技术的应用，提高教学技能。组织教师撰写教育教学论文、反思、教学设计、教育叙事等,提高科研素养。2024年市级课题结题4项，区级课题结题3项；2025年区级课题立项10项，2025年市级课题立项2项。在榆阳区2024年优秀成果评选活动中：曹利、李媚老师获一等奖，申恪杰老师获二等奖，刘燕、高秀丽、强园园获三等奖；在榆阳区2024年中小学教师实验操作技能活动中薛方垚、叶利静老师获得三等奖；在市、区两级举办的2024年中小学实验教材说课评选活动中薛方垚老师(参与人：高秀霞、高庆宁）荣获一等奖并已推选到省上。（五）加强五育管理，促进学生全面发展。以课堂教学主阵地开展德育工作，扎实开展“六大创建”“八大习惯”“我们的节日”“三节三爱”等活动。聘请法治副校长，做专题教育，形成了“门门课程有思政，教师人人讲育人”的良好育人局面。充分利用升旗仪式、重大节日、研学实践、劳动实践、道德大讲堂及民族传统节日等活动开展教育活动，培养爱国主义、集体主义、民族精神。定期开展“新时代好少年”评选、“校园十佳之星”评选、实行班干部轮流制，2023、2024年教师节表彰优秀学生260人，涌现出了区级“新时代好少年”14名，市级“校园十佳之星”9名，时刻在校园内唱响正能量。学校扎实开展课后服务，开展啦啦操、舞蹈、绘画等25个社团；探索“请进来、沉下去”德育教育新模式，开展劳模、普法教育、中医药文化进校园活动，让学生近距离体会劳模感人至深的先进典型，引导学生懂法用法，了解博大精深的中医药文化，不断提高学生综合素养。常态化开展“三节一会”、趣味运动会、篮球、足球联赛、歌咏比赛、诗词大会、汉字听写大会等活动等各类校园文化活动，让学生充分展示自己的才华和风采，在参与中感悟成长，在成长中收获快乐；以课后服务为主体的第二课堂开展延时服务和社团活动，助力“双减”突出个性培养提升综合素质；“第三课堂”利用研学旅行和社会实践课程打破时空界限，让学生走出校门，体悟家国情怀，培养社会责任，印证知识原理。（六）压实安全责任，维护校园安全稳定。严格落实“一号检察建议”“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”和“管业务必须管安全”的各项安全管理制度。扎实开展“13530”安全教育模式，抓实校园欺凌、信息安全、传染病、防溺水、交通等各项安全教育和演练活动，提高师生的生命安全意识和自我保护能力。定期彻底整改安全隐患，加强“三防”建设，严格执行出入登记制度，升级改造校园监控系统，确保校园的安全稳定。校园食品和食堂卫生形成了闭环安全管理模式。建设校园成长导航站，有效开展心理辅导，校园欺凌事件预防处置教育，狠抓校园周边环境综合治理，开展扫黑除恶专项斗争和平安校园“4个100％”建设，及时化解学生矛盾纠纷，营造和谐文明稳定的校园环境，确保师生在校人身安全。全年无欺凌事件发生。2023年秋季成功创建省级平安校园。（七）改善办学条件，助力学校全面发展。2023秋季开学七年级扩招一个班，2024扩招10个班，学校教学班达到了47个班，部分功能部室也不得被改建为教室，校舍严重短缺。经校委会几次讨论，研究决定将西门厅改建为功能部室。终于在上级部门的支持下，已经完成了改建的基础封闭阶段，现共建成功能部室8间，下学期装修完成将极大的缓解了校舍紧缺问题，为将来学校增强育人功能，提供了有力保障。学校接入500兆光纤，购买洋葱学园、智学网、学科网等软件资源；争取资金维修卫生间，改建教室、办公室，更新教学一体机、校园监控设备，不断改善教育教学基础环境。录播室、操场及校园大屏、IP广播系统的专项资金已经到位，即将进入招标施工阶段。（八）坚持实事实办，提高师生幸福指数。在校委会的坚强领导下，全体行政会成员落实求实效、重细节的工作理念，学校各部门工作从教育教学到生活管理体现了“服务”两个字，一年以来学校时刻关注师生的健康，学生饮用水由原来的每天一桶，到本学期全天不限量，解决了学生饮用水问题。邀请省结核病研究所给所有师生进行肺结核筛查。冬至开展了包饺子活动，这些暖心活动提升了师生的健康和幸福指数。（九）落实依法治教，促进教育和谐共长。学校认真贯彻区委区政府、区人社局、区教体局、区财政局有关教育教学、财务、安全的相关文件精神，完善学校《章程》，开足开齐国家课程，落实“双减”政策、五项管理，七、八年级实行阳光均衡分班。定期召开教代会，建立行之有效的“三重一大”“校务公开”制度，定期公开财务、人事、评优等事项，接受师生和社会监督。始终坚持制度化管理与人文关怀相结合的原则，努力营造温馨、和谐、充满活力的工作环境。二、取得的社会经济效益。一年来，四中全体师生凝心聚力，砥砺奋进，落实区委“振兴四中”的使命，学校师生文明的精神风貌得到周边市民、家长好评。2024年秋季七年级片区外招生300多人，扩招10个班，极大减轻教体局七年级学生入学压力。七年级、八年级新生在全区统考中名次大幅度提升；2024中考考生538人，榆阳区366人，考生上线二中以上由2023年的86人增加到122人，榆阳区建档315人，占比58.55％，其他县区建档406人，占比75.46％，中考奖由2023年的9万元增至14万元。学校被评为“陕西省平安校园”、工会荣获2023年度“榆阳区职工互助保障工作先进单位”“榆阳区厂务公开职代会三星级单位”。三、存在问题（一）教学设备老化更新慢：部分教室的多媒体设备使用年限已久，投影画质模糊、音响效果不佳，严重影响教学展示效果与师生互动体验。实验室仪器也存在陈旧、损坏后维修不及时的情况，导致一些实验课程无法按计划开展，限制了学生实践操作能力的培养。学校虽有更新计划，但资金落实缓慢，使得设备更新进度滞后。（二）教师培训体系不完善：校内组织的教师培训多集中在基础教学技能，缺乏针对学科前沿知识、新兴教学技术（如人工智能辅助教学）的深度培训。培训形式也较为单一，以讲座为主，缺乏实践操作与案例研讨环节，导致教师参与度不高，培训效果不佳，难以有效提升教师专业素养与教学能力。（三）心理健康教育薄弱：学校心理咨询室的专业心理咨询师数量不足，面对庞大的学生群体，难以做到及时、全面地为有心理困扰的学生提供服务。心理健康课程也多流于形式，理论讲解居多，缺乏互动性与针对性，未能有效引导学生关注自身心理健康，提升心理调适能力，在一定程度上影响了学生的身心健康发展与校园和谐稳定四、下一年度工作打算。征程万里风正劲，奋楫杨帆谱新篇。学校良好的发展是我们全体四中人共同的美好愿景，也是每一位四中人责任。只要我们能有“滚石上山、负重前行”的决心，发挥“注重细节、注重实效”的作风，就能为振兴四中贡献自己的力量，就会把四中办成学生喜爱、家长信赖、社会满意的学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 榆阳区第九届中学生成语大会（初中组）二等奖；榆阳区2024年中小学生运动会——篮球项目（初中男子组）第三名；2024年榆阳区青少年禁毒知识竞赛第三名。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |