西安市阎良区关山初级中学
发布时间：
2025-03-26 15:51
| 单位名称 | 西安市阎良区关山初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中义务教育，学历教育。 | |
| 住所 | 西安市阎良区关山街办文化东路6号 | |
| 法定代表人 | 王权 | |
| 开办资金 | 1274万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市阎良区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1526.81万元 | 1719.35万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 76 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、学校主要教育教学工作开展情况（一）全面优化教育管理不断提升管理效能1.明晰管理思路，创新驱动发展。以“立大志、重品行、夯基础、扬优势、促提升”作为学校管理提升目标，从2024年9月开始开启了“一办四中心”行政管理模式和“年级中心”师生管理模式改革，提升了学校行政运行效能。2.明确办学目标，优化管理制度。立足校情，及时修订学校章程，完善学校各类制度，制定了《关山初中绩效考核方案》、《关山初中教学常规管理制度》、《关山初中班主任管理细则》和《关山初中学生德育积分评价方案》等一系列符合素质教育个性化需要的学校制度，既重视传统和优势的继承，又重视特色和个性的培养。（二）全面加强党建引领不断强化组织作用1.始终以党建工作为总纲，发挥学校党支部的堡垒作用。建立健全党组织，切实落实全面从严治党及党风廉政建设主体责任，推进清廉学校建设，学校党组织参与重大事项决策并监督实施，通过党的主题教育活动，加强“三会一课”常态化建设。2.完善管理机制，强化民主监督。坚持依法治校，实行民主管理，充分发挥党组织的领导核心作用，建立党政工团分工负责、协调配合的工作机制。学校党支部把好办学方向，班子成员分工明确，职责明晰。（三）全面加强德育工作不断丰润育人手段1.健全德育机制，活动凸显效果。学校始终将德育工作放在首位，制定了学校德育工作实施方案，建立全员德育工作机制和学校、家庭、社会三位一体的育人体系。注重学生的养成教育和学科教学中德育渗透。2.打造校园文化，创设育人氛围。校园文化是学校的魂，结合农村学生实际，教育学生要磨砺意志，激发内驱，追求最优秀的自己，享受快乐幸福，学校提出了“砺志教育”，并以此为体架构学校的德育、课程、课堂、科研、文化和合作六个方面。校徽、校歌和一训三风特色鲜明，内涵丰富。（四）全面突出教学常规不断夯实教育质量1.落实课程计划，规范课程设置。学校积极落实国家、地方和校本三级课程体系，开齐课程开足课时，尤其是体、音、美、综合等课程，每周一节劳动课，有效落实劳动教育，积极开展综合实践活动。突出思政课程的地位，抓好课程思政的育人。2.健全教学监督，严抓教学常规。学校始终将课堂常规的落实放在首位，制定了详细的《关山初级中学教学常规管理制度》，坚持班子成员深入教学一线，动态掌握教情、学情，及时发现，尽早处理，确保学校工作人人、事事、时时、处处有管理、有制度，秩序井然，高效规范。（五）全面聚集教育科研不断提高教师素质1.聚力教学教研，着力提质增效。通过开展校本研修、研讨课、课改反思交流、教研论坛、优秀课题答辩会等方式总结课改成果。积极开展校本课题研究，2023--2024学年度教师申报区级课题4项，申报校级课题28项，已经全部结题，经过学校课题答辩会评审共评选出6项优秀校级课题。2024--2025学年度教师申报区级课题6项，校级课题24项，正在按要求开展研究工作。2.推进课堂改革，优化课堂效果。坚持开展骨干教师讲示范课、青年教师上汇报课、新教师上诊断课、教研组长和党员上公开课等活动；教学管理中实行“集体备课”等激励管理体制，组织全体教师开展“结对帮扶”活动和“精讲多练当堂达标”示范课比赛活动，探索出了一条具有本校教育特色的教师培养之路。二、取得的主要效益。获评陕西省数字校园、西安市第五批中小学智慧校园，2024年阎良区中小学田径运动会初中组团体总分第四名，阎良区2024年中小学生艺术展演优秀组织奖，阎良区第四届中小学“中华经典诵写讲”成语诗词大会（初中组）第三名，2024年西安市阎良区青少年足球联赛U13男子组亚军，2024年西安市阎良区青少年足球联赛U14男子组季军，2024年西安市阎良区青少年足球联赛“道德风尚奖”，2024年阎良区第十届排球联赛男队亚军，2024年阎良区第十届排球联赛女队亚军，阎良区2024年中学生篮球比赛“体育道德风尚奖”。三、存在的问题。1.课堂教学效率不高，教师的专业能力和教科研水平亟待提高。2.学校校园文化建设陈旧落伍，主要表现为学校大门文化底蕴缺乏、文化墙年久落伍，校园内部道路破损有坑洼。四、针对问题的整改措施。1.加大对教师培训的投入力度，坚持“请进来”和走出去相结合。请名专家到学校对教师进行培训，派学校教师外出到名校跟岗式培训，不断提升教师的专业能力和教科研水平，通过提升教业务师水平提高课堂教学效率。2.对学校校园文化建设项目进行包装招标，提升学校大门格调，改造文化墙布局及增加国学内容设置，提升学校内部道路质量。五、下一步工作计划。1.深化课程改革，提高课程实施水平。深入推进课程改革，以培养学生创新精神和实践能力为核心，加强课程实施和教学研究，提高课程实施水平。2.加强教师队伍建设，提高教师素质。加强教师培训和研修，提高教师专业素养和教育教学能力。3.优化教育环境，营造良好育人氛围。加强校园文化建设，推进校园环境整治，营造良好的育人环境。4.加强学校管理，提高管理水平。完善学校管理制度，加强学校内部管理，提高管理水平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 获评“陕西省数字校园”荣誉称号；获评“西安市第五批中小学智慧校园”荣誉称号。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |