榆林市榆阳区继续教育中心（榆林市榆阳区教师进修学校、陕西开放大学榆阳区学习中心）
发布时间：
2025-03-26 15:44
| 单位名称 | 榆林市榆阳区继续教育中心（榆林市榆阳区教师进修学校、陕西开放大学榆阳区学习中心） | |
| 宗旨和业务范围 | 为教育工作者提供短期培训服务、成人短期培训、成人学历教育及社区教育 | |
| 住所 | 金沙北路3号榆阳区教育中心南5楼 | |
| 法定代表人 | 李增光 | |
| 开办资金 | 49.84万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 31.63万元 | 26.74万元 | |
| 网上名称 | 榆林市榆阳区继续教育中心.公益 | 从业人数 22 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 开展业务情况（一）教育管理者及教师研修培训1.管理者研修南京浸入式研修：4月，43名管理者赴南京，实地观摩并交流，为教育教学改革提供新思路。副区长付振、教体局局长王二平参与，活动获高度评价。成都基础教育考察交流：4月，36名中学校长赴成都学习先进经验。嘉兴党组织书记培训：4月，全区中小学幼儿园党组织书记及直属单位管理干部在嘉兴参加专题培训。南通中学管理层名校考察学习：11月，39名管理层赴南通交流学习。南通小学管理层名校考察交流学习：12月，43名小学管理者赴江苏南通考察研修。学前教育管理层培训：4月及5月园长管理层聚焦学前教育高质量发展与办园品牌文化赴山东交流学习。2.教师专业素养提升班主任管理能力培训：5月，1300多名班主任参加。心理健康教师培训：6月及11月，近160名教师参加培训中心组织的心理健康教育专业能力提长培训，另有100名参加全市心理健康教育工作者能力培训。新教师入职培训：9月，700余名新教师参加岗前入职培训。继续教育培训：7月至8月中心配合人社局完成9900余名教师分五期参加一年一度的专业技术人员岗位素养综合能力提升培训。3.后勤管理与安全人员培训5月及9月，分别针对后勤管理人员与学校安全负责人、保健教师及相关人员开展培训。4.特殊教育专项培训10月，约240名特殊教学学校教师参加了特殊学校教师对特殊学生教育能力提升培训。5.专项业务观摩11月分别举办中小学教学节活动近500人教师参与。12月组织了全区青年教师书写技能大赛，为市上推荐了30多名教师参加市级书写技能大赛。（二）心理健康教育与家庭教育1.心理健康教师队伍建设：通过培训和遴选，扩大了心理咨询师队伍，加强了心理健康工作队伍建设。2.心理健康教育讲座：为社区居民和广大教师推出25期未成年人心理健康系列讲座，广受好评。3.家庭教育指导工作：对全区心理健康教师进行分片划包抓，责任落实到各学校，明确工作内容，强化学校心理健康工作。举办家庭教育指导能力培训班，学前教育260多名教师参加，提升了广大教师对家庭教育指导水平和能力。编制《榆阳区中小学心理健康与家庭教育资料汇编》。4.未成年人辅导：一年来，榆阳区未成年人辅导站举办15次团辅与心理咨询活动。（三）党组织建设与责任强化1.党组织书记培训：4月约150人远赴嘉兴参加了强化责任意识与履职能力的考察培训。2.责任强化：通过各类培训和学习活动不断强化教育管理者、教师及党组织书记的责任感和使命感。(四）国、省、市培对接市教育局，我中心组织国培26项148人，省培32项441人，市培11项319人。工会工作（一）加强教师队伍建设，配合党政做好中心工作紧密配合学校党政领导，发挥工会的特色和优势，深入学习党的各项方针政策，学习贯彻《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中小学职业道德规范》，不断提高教职员工的思想政治觉悟和理论水平。（二）积极推进学校民主管理，充分发挥以教代会为基本形式的民主管理和民主监督制度的作用认真贯彻榆阳区教代会条例，认真组织民主评议学校领导班子成员活动。把教工代表评议中心领导班子成员作为行政管理和民主管理、民主监督的一项常规活动抓好。（三）坚持校务公开，发挥工会监督功能1.坚持校务公开，实施民主管理中心工会全面贯彻、执行教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施校务公开。对大家关心的热点问题都能进行公开：单位经费收支明细账，各种方案制度，评优晋级、教职工年度考核、奖励性绩效工资分配情况等都能坚持民主管理、民主监督，同时注意吸收教师在各项管理工作中的意见和建议，及时修订完善各项管理制度和考核办法。2.参与单位的决策工会在协助单位行政班子进行单位内部管理体制改革的同时，始终参与单位的民主管理，参与单位的决策。对单位试行的考核方案和制定的各项规章制度能广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。对教职工评优、评先、职称评定等采取民主评议，并将结果在公示栏进行公示。（四）营造和谐工作氛围，关注教师身心健康1.关心教职工生活，尽可能谋取福利看望生病教职工；吊唁病逝退休教师；给全体教师发生日蛋糕卡；给全体在岗在编教师购买了职工医疗互助保险。组织教师开展健康有益的文体活动，积极为教师购买活动器材。2.积极参加和组织各类活动，丰富教职工生活3月份组织开展庆“三八”教师趣味活动。4月份开展了“传承中华民族文化弘扬优秀传统家风”家庭教育讲座，以好家风引领社会新风尚。5月份开展了“阅经典名著·品百态人生”读书活动，使每一位教师在阅读中感受中华文字的力量。9月份开展师德师风演讲比赛，激发教师的工作热情。10月份召开全体教职工代表大会，实施民主管理。11月份开展教职工冬季越野赛。12月开展庆“元旦”文艺活动。社区教育工作（一）社区教育队伍不断壮大。学院对现有的社区教育专职教师和志愿者队伍进行梳理入册，充实完善社区教育工作团队，组织开展社区教育专项培训，提升业务能力；建立社区教育专家库和讲师团，发挥专家在社区教育中的决策咨询、实践指导和业务培训等方面的作用。（二）开展榆阳区社区教育情况调研活动，并完成调研报告。组织开展了榆林市社区大学居民学习需求调查问卷，并完成调查报告。二．取得的主要社会经济成效在2024年，榆阳区教体系统通过一系列精心策划的培训活动，不仅加强了教师队伍的建设，还促进了教育管理者、教师及家长的专业成长与教育理念更新。这些培训活动不仅覆盖了广泛的教育领域，还注重了教育的实践性和前瞻性，为榆阳区教育的持续健康发展奠定了坚实基础。存在的问题广大教师和学校对省市培训项目重复低效意见很大，抵触严重，不切合学校实际，不接地气，严重脱离学校现实。需要把基层学校的意见向上级部门反馈，减少各类无效培训，增加学校和广大教师负担。四．2025年工作打算2025年榆阳区教体系统将继续深化教育改革，以提升教育质量为核心，进一步优化培训体系。我们将更加注重培训的针对性和实效性，根据教师的实际需求和发展方向，设计更加科学合理的培训课程。同时，我们还将加强与其他地区的交流与合作，引进更多先进的教育理念和教育方法，为榆阳区教育注入新的活力。此外，我们还将加强对教师培训效果的评估与反馈，确保培训能够真正提升教师的专业素养和教学能力。同时，我们也将继续加强心理健康教育与家庭教育的工作，为学生的全面发展和健康成长提供更加有力的支持。总之，榆阳区教体系统将不断创新、不断进步，为榆阳区教育的持续健康发展贡献力量，为培养更多优秀人才、推动社会进步作出更大的贡献。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |