略阳县横现河初级中学
发布时间：
2025-03-26 15:38
| 单位名称 | 略阳县横现河初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 略阳县横现河镇 | |
| 法定代表人 | 李制虎 | |
| 开办资金 | 970万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 略阳县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 688.46万元 | 647.65万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 32 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，无违反《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按核准的业务范围开展活动，主要做了以下工作，现报告如下：一、2024年度业务开展情况（一）关注专业成长，加强师资队伍建设。1.加强学习，创建良好的师德师风。学高为师，德高为范。学校以学习为抓手，学习上级教育行政部门有关禁止教师有偿补课的规定，规范教师的从教行为。2.以校本研训为抓手，努力提高教师业务素质。本学期，学校按照研训计划，围绕“以学为中心，提高教师课堂提问的有效性”研训主题，开展校本研训活动，共开展8次研训活动，开展校本研修6个，县级课题2个，市级课题1个。3.开展教师基本功比赛。本学年，学校瞄准教师基本功的薄弱环节，对教师粉笔字进行培训，坚持日常训练。同时积极组织老师参加县级教学能力大赛，束丹老师在全县赛教中胜出。4.组织教师参加省教师培训管理平台自主选课项目培训，提升教师业务素质。本学年学校抓住契机，鼓励教师参与培训，专任教师参训率达100%。（二）求真务实，提高教学质量。1.注重过程管理，提高教学质量。落实教学“五认真”管理，规范教师的教学行为。提高教学质量，必须从基础抓起。（1）学校认真组织教师学习贯彻“双减”和五项管理、《关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》、《略阳县小学各学科教学常规》等文件精神，并以此来指导教学工作。（2）为了落实上级文件精神，学校出台了《教学常规实施意见》，建立了教学常规管理目标：备课要任课必备，格式规范，课时充足，备课与教学同步；上课要做好课前准备，正确处理好主导和主体的关系，重点突出，精讲多练；课堂作业要有发必收，有收必改，有改必评，要重视二次批改；要做好后进生帮扶，并记载帮扶日记；要做好单元、期中、期末学业测评，分数要统计，质量要分析，借此改进教学。（3）建立教学常规视导制度，教务处管理层定期或不定期下教学一线开展教学视导，听随堂课，查看备课本、作业本、试卷，肯定成绩，提出不足及改进意见。（4）建立教学常规考核制度，出台教学常规奖、教学质量奖、备课奖和教师绩效考核，把教师教学常规列入业绩评估。加强教学常规管理，保障正常的教学秩序，培育教师严谨的工作作风，提高了学校教学质量，得到了家长一致认可。2.规范教学管理，落实教学常规。（1）备课工作。备课是上好课的前提，备教材，备学生，备教法，备学法，是教师备课工作的常态。本学期，学校从任课必备、课时充足、格式规范，撰写详案，写教后感等五个方面对老师备课工作进行综合评价。（2）作业批改工作。认真批改作业，注重二次批改，是我校老师改作业的工作常态。老师们抓二次批改各有办法。为了落实订正，老师们有的把学生订正情况在作业封面上做标记，有的采取面批，全校作业二次批改率达100%。（3）及时检测，监控教学质量。备好课，上好课，质量检测是教学工作的主要环节，环环相扣，缺一不可。教学评价具有改进功能。通过检测，发现教学中薄弱环节，及时加以改进。全体老师重视质量检测，在每单元教学之后及时进行检测，并统计记录分数，建立档案。本学期，学校艺术教育评价进入规范阶段，根据上级的要求，艺术教育实施多元评价，知识考核，口头面试，动手操作评价等，音乐、美术老师重视评价改革，动手拟试卷，建立题库。期末对全体学生进行艺术质量检测。（三）改善后勤服务质量。社会经济的发展也使家长更注重学生在学校的生活情况，学校一直把食品安全和食品质量做为后勤管理的重点，尤其是近一年来在调整了食堂运营模式和服务人员后，学校饭菜价廉质优，食堂工作人员服务热情，受到师生一致好评。几年来陆续搬迁了茶水房，购置了净水、烧水、储水设备，安排专人给学生提供开水，尽可能为学生提供最大方便，实现了宿舍食堂标准化建设。（四）量力而行开展校园建设。学校规模小，经费拮据，但仍然筹集争取资金做了一些小型的校园建设，改善了校园面貌，方便了师生的工作、学习和生活。为学生更换了新的课桌凳，为教师购置了办公电脑，更换了教师办公桌椅。操场软化工程也正在筹备中。目前在经费少的情况下逐步的改善了面貌，保证了学校正常运转，偿还了部分债务，没有形成新的债务。二、取得的主要社会效益1、学校通过入户家访宣传惠民政策的过程，知民苦、解民忧、民困，走访学生300余人次。并通过发放困难学生生活补助、特殊学生交通费补助等形式缓解了诸多家庭的经济压力，促进了家庭和社会和谐。2、2024年毕业班中考成绩稳中有升，社会满意度逐步提升。学校被评为汉中市“健康学校”和汉中市“平安校园”。2024年学校在县教育体育局对学校的责任目标考核中被评为优秀格次。3、学校积极开展社区服务活动，组织学生参与环保、公益劳动等社会实践活动，有效提升了学生的社会责任感和公民意识。同时，我校还注重培养学生的创新精神和实践能力，通过开展科技节、创新大赛等活动，激发了学生对科学的热爱和探索精神。4、学校还注重心理健康教育和家庭教育指导，通过开设心理辅导课程、举办家长学校等方式，帮助学生和家长解决心理困惑和家庭矛盾，营造了和谐、健康的校园环境和社会氛围。三、存在问题及整改措施（一）存在问题。1、学生行为规范教育仍需持之以恒。2、有些教师对制度的执行力不强。3、个别教职工工作漂浮，工作不尽人意。（二）整改措施。1、始终把加强学校德育工作、提高学生的思想政治素质作为素质教育重要工作。积极利用学校橱窗、校园广播等实施系列政治思想教育，开展德育课题研究和师生心理健康教育，促进学生全面发展。2、落实责任分工，加强过程督导和结果评估，在民主管理的基础上，加大学生参与学校民主管理的力度，形成学生监督教职工工作的机制。加强考核评价，把量化考核用实、用细，杜绝印象分，用事实说话，用好制度。3、制定教师发展规划，落实教职工“一岗双责”制度，继续做好领导班子成员包抓教研组工作。加强教学常规检查，推行“推门听课”和随机检查。及时控制教情反馈，征集学生及家长对教职工的意见和建议，对问题突出的个人和现象采取有效措施予以制止。四、下一步工作打算1、围绕追赶超越，定目标，找差距，明措施，力争2025年教育教学成绩走上新台阶。2、突出教育宣传，营造良好氛围。3、加强教师队伍培训，整体提高教师业务素质。4、围绕“一岗双责”持续抓好安全管理。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |