白水县教师进修学校
发布时间：
2025-03-26 15:11
| 单位名称 | 白水县教师进修学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 为教师提供短期培训服务。教师培训；继续教育；相关社会服务。 | |
| 住所 | 白水县水门路东段 | |
| 法定代表人 | 刘宁 | |
| 开办资金 | 179.6万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 白水县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 146.75万元 | 145.84万元 | |
| 网上名称 | 白水县教师进修学校▪公益 | 从业人数 36 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的情况，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在县委、县政府的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展主要工作情况。1.继续教育培训。组织130余名小学教师完成继续教育集中培训面授工作。培训内容聚焦县域教育教学改革的焦点、热点和难点问题，分别从师德师风建设、新课标下的课堂实践探究、课题研究等方面开设了《弘扬践行教育家精神，做时代好老师》《“五育并举”视域下劳动教育的实践探究》《微型课题生成及研究方案制定》等10个面授专题。面授工作由县级优秀骨干教师承担。组织初中教师120余人参加渭南市继续教育网上研修工作。2.名师示范引领。依托“刘宁名师+”研修共同体，创新开展教师团队建设。本年度，研修共同体聚焦习作研修及共读等主题，开展活动并形成简报10期。公众号推出文章50余篇，成员发表文章10余篇。3月，主持人刘宁受邀北塬镇中，为全体教师做《素养时代下，教师成长的路径》专题讲座；6月，受邀田家炳实验中学，为初一学生家长作《牵着孩子向何方》家教报告；7月，在白水县2024年小学教师继续教育集中培训中，作以《素养时代下，学习方式的变革》为主题的报告；8月，在白水县2024年新入职教师岗前培训中，作题为《扎根教育明明白白做老师》专题讲座。3.能力提升培训。承办陕西省“银师课堂走进白水”教育帮扶行动系列培训和白水县新任教师岗前培训，培训两期三个班，两个培训场地，300余人参加。尤其新任教师培训，为了让新教师迅速适应环境、规范教学，我们以地域分组，组织了形式多样活动，同时为中学、小学、幼儿园教师分别打印了不同学段的《专业标准》以及《新时代中小学教师职业行为十项准则》等资料。大家现场阅读交流，明白教师的职业行为规范和专业发展方向。4.共读活动。单位坚持“共读一本书”传统，周例会持续开展共读《道德经》，诵读《诗经》活动。4月初，组织全体教师以学校遴选书目或自选书目为内容分三期开展以“读经典闻书香润人生”为主题的读书分享活动。学校努力以多种形式营造亲近经典，树立文化自信的读书氛围。5.能力提升。根据“干部作风能力提升年”大整顿活动安排部署，单位采取外出培训和内部练兵的方式提升教师综合能力。6月，3人次参加陕西省县级骨干培训团队深度研修项目学习，提升培训团队能力建设；20余人进行了《道德经》章节讲述；10余名教师进行了生活美好分享。经过培养指导，李梅、刘爱萍、黄蓓蓓三位老师承担了2024年小学教师继续教育授课工作。6.健全管理制度。根据教育局相关文件精神，修订完善了奖励方案、职评方案，重新调整校委会成员、明确各处室职责，建章立制，保证各项工作有序开展。二、社会效益情况。1.提高了我校教职工专业素质；同时培养了大批的优秀教育工作者，为提高全县教育质量打下了坚实的基础，得到社会的一致认可；2.对新入职的教师进行岗前培训，使教师们斗志昂扬的参加工作以及做好教师本职工作，对教师们的职业规范准则都做了相关要求，达到一定效果；3.开展读书交流、专题讲座活动，提升综合素质，继续发挥名师工作室的引领带动作用。三、存在的问题及整改措施。（一）存在问题：1.培训经费不足；2.教师整体年龄偏大，专业知识缺乏，难以担任新时代、新理念下的培训任务。（二）整改措施：1.争取项目资金，抓项目管理工作，力争争项引资工作在2022年的基础上再上新台阶；2.组织教师外出学习，加强读书学习活动，提高教师业务水平和培训能力。四、下一步工作打算。1.强化作风建设。全面落实党风廉政建设主体责任和监督责任，加强党员干部廉洁自律教育、作风纪律教育，打造“务实、担当、高效、和谐”干事创业的教师团队。2.抓实能力提升。继续开展读书交流、专题讲座活动，提升综合素质，继续发挥名师工作室的引领带动作用。3.强化师德建设。加强师德师风建设工作，以做“四有好老师”为标准，开展师德教育系列活动。完善各项师德师风考核制度。4.健全管理制度。根据教育局相关文件精神，继续完善单位相关管理制度，构建新时代教师管理体系。5.助力乡村振兴。根据教育局及镇村安排，做好相关工作，助力乡村振兴。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |