山阳县十里铺街道初级中学
发布时间：
2025-03-26 14:35
| 单位名称 | 山阳县十里铺街道初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展；初中学历教育。 | |
| 住所 | 山阳县十里铺街道 | |
| 法定代表人 | 聂善钊 | |
| 开办资金 | 80万元 | |
| 经济来源 | 财政全额 | |
| 举办单位 | 山阳县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 575.44万元 | 576.91万元 | |
| 网上名称 | 山阳县十里铺街道初级中学.公益 | 从业人数 47 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，11月18日完成了举办单位的变更登记，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展的具体业务活动1.强化思想政治教育。学校党支部以党的二十大和二十届三中全会精神为指引，狠抓思政铸魂育人，把党建置于学校全局工作的统领地位，保证党的教育方针全面贯彻执行。2、认真学习新课标。积极组织教师深入学习各科课程标准、《义务教育法》和《教学常规管理意见》，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。提高广大教师的教科研理论水平。3、积极开展教研活动。积极组织参加校内外研讨课。每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结，成绩和效果都很理想。激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流、共享教研成果。学校领导深入课堂听课，教师互相听课，在全校掀起了听课热潮。在创新领域研究课堂教学经常面临的问题，积极发表见解，交流困惑。4、坚持理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。5、抓常规，促进管理更加规范。(1)抓备课。要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率。(2)抓上课。采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，深入推进“32+8”模式，提高了课堂效率。(3)抓作业批改。对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。(4)抓课后辅导。加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。(5)抓教后反思。围绕《课程标准》，要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展。6、实行组长负责制。各教研组长订好计划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。7、加强对新教师的培养。做好新上岗教师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学能力都有了一定的提高。8、加强对骨干教师的培养。给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们迅速成长，取得了较好的效果。9.校园餐管理和安全管理抓得实。严格按照是统一六到位的标准，规范校园餐各环节管理。岗位安全管理职责明确，区域安全责任到人，校园安全管理网格健全，实现了安全零发生的安全管理目标。二、取得的主要社会成效1.强有力的领导班子。班子成员在工作中分工明确，各司其职，倡导班子成员带主课，带会考科目，领导班子要求教师做到的，领导班子首先做到。在质量奖罚、晋职晋级、评优树模常规考核方面，领导班子跟教师一样对待。2.做好常规考核，精细化管理稳步推进。学校组织教师专题学习十里中学校常规管理各项制度。每位教师上了汇报课，2024年组织了“教学能手大赛”、“牵手共育”、“新教师过关”和“青蓝结对”，组织学科教师参加了一中、二中联盟学习活动。3.落实“双减政策”到位，教育教学扎实有效。学校继续落实“32+8”课堂教学模式和分层作业模式。严格执行“双减政策”，强化服务育人意识，巩固教育脱贫成果显著，控辍保学工作无问题，学生无流失，学校无安全问题，大局稳定。4.行为习惯养成教育显成效。对学生进行红色教育、革命传统教育、传统美德教育、法制教育、安全教育、理想教育、感恩教育、健康教育和德育教育，带领学生去德育基地、劳动实践基地进行专题教育活动。增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力，从而养成爱校如家、遵法守纪的良好行为习惯。5.学校成立了写作、音乐、体育、书法、播音、计算机、绘画7个社团，每周定期开展活动。各班利用班团会，经常组织学生开展各种小型的文化娱乐活动，活跃学生的课余文化生活；教育学生健康上网、绿色上网。要以学生的爱好、兴趣为纽带，组织让全校学生自主参与的社团活动。推进阳光体育运动，保证学生每天一小时体育活动。使学生既放松身心、增强体质，又增进学生的集体荣誉感。三、存在的问题1.学校党建工作创新意识不强，工作方法相对单一，整体工作未能形成独具特色的品牌，工作成效还不够理想；2.教育质量有待于进一步提高；3.办学条件落后。如师生电脑配置太低，多媒体设备数量太少，不能满足教学需要；4.教师教学方法落后，接受新的教学理念不积极，教学管理不到位；5.学校配电室动率太小，缺乏资金解决，随时会发生安全事故。四、改进措施1.继续加强学生“自主管理”，寻求最适合的教法，重视学生学法的指导；加强骨干教师、“三级三类”教师培养，开发本校资源，以此带动教师整体素质的提高。2.学校继续坚持以“书记讲党课”活动、组织生活会及各类专项整训活动为载体，开展内容丰富、形式多样的活动。3.加强思想建设，重点解决工作中缺乏思考、学习，工作思想相对保守等问题，做到解放思想，与时俱进。4.坚持推进学生学习习惯培养，坚持“双减”不动摇，继续推进阶梯型作业，让所有学生在十里中学能学到一定的文化知识，培养学生正确的价值观。五、下一步工作打算按照党的二十大新时代党建工作作出的新部署、提出的新要求，按照既定思路，坚持党建引领学校教育教学工作，把学校党建工作、教育教学管理、教学质量的提高和安全工作作为学校的重中之重来抓：1.全面开展党的建设工作，坚持“书记讲党课”，政治学习、师德建设常抓不懈。2.提高教育质量，办人民满意教育。3.做好精细化管理，要在细、严、实上下功夫，细处着手，小处抓起。4.继续加强学生“自主管理”，寻求最合适的教法，重视学生学法指导，在课堂上大胆尝试新的教学模式；在校本研修方面加强骨干教师、“三级三类”教师培养，以此带动教师整体素质的提高；5.尊重教育规律，实现教学工作规范化、德育工作日常化、后勤工作标准化、安全工作常规化的“四化”管理，坚持走内涵发展道路；6.始终坚持探索党建工作与学校的教育教学工作相结合，不搞形式、不走过程，让党建工作引导学校的教育教学行为。7.持续推进课改向纵深方向推进，坚持深入教学一线，积极参与教研活动，坚持听课、评课。8.坚持推进社团活动，让社团活动办出特色，培养学生特长。9.坚持推进学生学习习惯培养，继续推进阶梯性作业，让所有学生在十里中学能学到一定的文化知识，培养学生正确的价值观、人生观。10.安全管理常抓不懈，牢固树立安全意识，确保校园安全。11.争取上级领导支持，集中财力物力，加强校园文化建设，提升校园文化品位，逐步改善办学条件。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 更换到期法人证书，有效期为2024年11月18日至2029年11月18日。 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被山阳县教体局授予“教育质量进步单位”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 接受十里本地爱心人士捐赠价值3万元体育用品。 | |