山阳县中村镇中心小学
发布时间：
2025-03-26 14:25
| 单位名称 | 山阳县中村镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展；小学学历教育。 | |
| 住所 | 山阳县中村镇上湾村四组 | |
| 法定代表人 | 徐建博 | |
| 开办资金 | 2110万元 | |
| 经济来源 | 财政全额 | |
| 举办单位 | 山阳县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2261.58万元 | 2137.94万元 | |
| 网上名称 | 山阳县中村镇中心小学.公益 | 从业人数 92 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 开展的具体业务活动（一）聚焦政治引领，强化党的建设。1.深学细悟笃行党的创新理论。全面落实党组织领导的校长负责制，在实践中检验学习成果，调整和完善工作方法，确保党的教育方针和决策部署在学校落地生根。2.坚决守牢意识形态“主阵地”。做好“三个大力宣传”，全年共发布各类报道52篇，编印《社会主义核心价值观》校本教材450份。更新党的教育方针3处。建设大思政课，共召开专题会议2次，听评课6次，讲授思政课4课时。开展思政文化活动3次，红色经典诵读2次，优秀作品评选56副，表彰76人。开展师德师风活动，宣传优秀教师典型事迹10期，开展师德宣誓和承诺践诺活动2次，警示教育2次，谈心谈话18人次。3.抓实抓细基层党建重点任务。对标对表落实党组织“分类指导、争先进位”三年计划。实组织生活制度，落实“三会一课”和“三重一大”制度，书记讲党课4次，开展主题党日活动12次。实施“党建+学校精细化管理”，先后开展周末观摩活动9次，邀请专家来校指导3次，赴天竺山、杨地交流提升2次，将党建与教育教学、安全育人、后勤服务、学生管理等工作相结合。4.充分发挥党员模范作用。设立教研岗、安全育人岗及后勤岗等21人次，先后开展承诺践诺活动2次11件，组织参与社区服务25人次，参与巩固衔接56人次。做实“双培养”机制，教学骨干培养党员2人，党员被评为县级教学能手1人，镇级9人。校园长及中层能力大赛6人县级获奖，1人市级获奖。17名教师分别在市县各类大赛中获奖。建立党内激励关怀机制，表彰先进党员4人，慰问4人，包抓问题学生6人。5.从严履行抓基层党建责任制。加强党对教育工作的全面领导，对无党员的校点派驻党建工作指导员。履行“第一责任人”，落实“一岗双责”。落实党建工作责任制，先后开展“党建+教学”活动5次，“党建+校园餐”活动2次，赴党性廉政教育中心开展警示教育1次，述职述廉述效报告1次。（二）聚焦教学主业，提升教育质量一是强化责任落实。把责任细化落实到每位领导班子和代课教师身上，形成齐抓共管、闭环管理、聚力推进的工作格局。二是强化过程管控。把商洛市《两个规范》作为常规管理的重要抓手，组织教师学“常规”、做“常规”、比“常规”，学校查“常规”、评“常规”、奖“常规”，坚持做好后进生帮扶工作，形成坚定不移抓常规、提质量的定力。三是落实三个教研活动，以教研组为阵地的大教研活动，以年级组为阵地的小教研活动，以解决问题为主的专题教研活动。把周末现场观摩与学校教研活动结合起来，做实听评课，做细校本研修，常态化开展“同课异构”“名师课堂”等活动。四要强化示范带动。坚决落实校（园）长和学校管理人员带课兼课制度，要带主课、真带课、带好课，带头参加听评课，带头参加教研活动。五是强化督查指导。实行镇教育党总支每季度1次、学校每月1次、教研组年级组每周1次的三个一常态化督查，利用《教学实绩登记表》，把备课、上课、作业批改、课后辅导、教后反思等作为检查重点，把督查结果作为教师绩效考核、年度考核、评职晋级的重要依据。六是强化奖惩兑现。严格落实相关制度办法，该奖的奖、该罚的罚、该调整岗位的调整岗位，该表态的要表态，该免职的免职，不打折扣地兑现质量奖惩，充分奖惩机制的激励作用。（三）加强教师培养，助力专业成长一是开展教师“学听讲研练”五项行动，教师自主学习新课标，学校为教师搭建“请进来、走出去”学习平台；落实听评课制度，校长每学期20节以上，分管校长和教导主任40节以上，教师30节以上；大力开展校内公开课、示范课教学活动，校长、班子及骨干教师率先上公开课；开展以教研组为主的大教研，以年级组为主的小教研，以解决新问题为主的校本教研，做到周周有教研、天天有教研、课课有教研，实现全员参与，全员研修，全员提高；每学期开展一次“三笔一话”训练展示活动，提升教师的专业素养。二是开展教师“三项大赛”提质行动。即召开一次班主任、教学能手、教学新秀大赛，做到以赛促教。三是实施“青蓝工程”、名师+及班主任培训三大工程，提高教书育人水平。（四）优化校园环境，打造温馨家园1.完善校园基础设施，中心小学投入100万建设高标准的运动场，中心小学、九年制利用假期对教学楼进行修缮，更新部分教学设备，改善办学条件。两所幼儿园购置教具玩具，投入资金8万元，更新多媒体教学设备2套。2.加强校园文化建设，营造浓厚的文化氛围，建设文化长廊、班级文化墙等，让每一面墙壁都说话，每一处环境都育人。（五）筑牢安全防线，守护师生平安一是建立管理工作体系，建立完善组织体系、责任体系、制度体系、监管体系、应急救援体系、检查考评体系、综合治理体系、信息报送体系。二是落实安全责任，建立学校“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”体系，每学期逐层签订各类安全责任书，落实了校内外16个风险点在监管责任人。三是加强安全教育培训，组织1次全员安全培训，每周1节安全教育课，落实“5530”教育模式，开展安全教育主题活动10次，开展“一月一主题、一月一演练”教育演练12次活动。四是强化隐患排查，推行“四查一报”工作制度，实行“谁检查、谁签字、谁负责”，主要排查校内外16个风险点（校内12个、校外4个）。五是加强安防及标识标志建设，强化学校安防建设“四个100%”，严格门禁“五步法”管理，“六室一处”建设到位，警卫室配备8种器材；根据学校不同岗位及场所，在醒目地方设置安全标识标志。六是严格责任追究，制定学校安全责任清单，日常照单监管，失职照单追责，出现安全事故，实行“一票否决”，对相关责任人进行相应追究。二、取得的社会成效2025年2月，被县教体局评为“2024年度教育体育综合目标责任考核优秀单位”；2024年11月被评为“生源地贷款工作优秀单位”；2024年3月被评为山阳县教育系统“学宪法讲宪法先进单位”；在2024年第二学期素质测评中，洛峪九年制学校初中部取得全县第三名，小学部二类学校全县第四名的好成绩。三、存在的问题1.教师队伍建设有待加强，部分教师教育教学理念相对滞后，教学方法不够灵活，名师骨干教师数量不足，教师队伍整体素质有待进一步提升。2.学生个性化发展关注不够，在教学过程中，对学生个体差异关注还不够细致，因材施教落实不够到位，学生的兴趣特长培养还有提升空间。四、改进措施1.加强教师培训力度，制定更加系统全面的教师培训计划，针对不同层次教师需求，开展分层分类培训，鼓励教师参加高级别的学术研讨和培训活动，促进教师专业化快速成长。2.完善学生个性化培养机制，加强对学生的观察与了解，建立学生成长档案，根据学生兴趣爱好和特长，开发多样化的校本课程，开展丰富多彩的社团活动，满足学生个性化发展需求。五、下一步工作打算2025年，我镇将不断加强学校管理，提升教育教学质量，努力打造特色鲜明、质量优异的品牌学校。为学生的成长成才奠基，为教育事业的发展贡献力量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2025年2月，被县教体局评为“2024年度教育体育综合目标责任考核优秀单位”；2024年11月被评为“生源地贷款工作优秀单位”；2024年3月被评为山阳县教育系统“学宪法讲宪法先进单位”；在2024年第二学期素质测评中，洛峪九年制学校初中部取得全县第三名，小学部二类学校全县第四名的好成绩。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |