宁强县教师进修学校
发布时间：
2025-03-26 11:14
| 单位名称 | 宁强县教师进修学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：促进中小学教师业务能力的提高。业务范围：承担全县中小学教师业务培训工作，为全县教师校本研修提供指导和服务。 | |
| 住所 | 宁强县西大街 | |
| 法定代表人 | 李天洪 | |
| 开办资金 | 60.91万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宁强县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 60万元 | 60万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 3 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2024年业务工作开展情况（一）、强化教师队伍建设，壮大骨干教师团队1.组织开展了全县中小学、幼儿园教师“擂台大比武·技能大提升”教学能力竞赛活动和遴选推荐赴市参赛教师选拔赛活动，推荐28名教师代表全县在12月下旬参加全市教学能力岗位竞赛活动。2.牵头组织开展了全县中小学党组织书记（校长）、中层干部、教师及后勤管理人员“擂台大比武·技能大提升”竞赛活动，对22名校长、教师进行了表彰奖励；推荐7人代表全县参加了全市“擂台大比武·技能大提升”竞赛并全部获奖（获得二等奖5人，三等奖1人，优秀奖1人）。3.组织开展了全县“第三届课堂教学创新大赛”，表彰奖励获奖教师53名，推荐9名一等奖教师参加全市评选并全部获奖。5名教师被推荐参加全省比赛，1名教师（王芬）获得省级一等奖；3名教师（王丹莉、韩春华、白苏榕）获得二等奖，1名教师（魏春燕）获得三等奖。4.组织开展了全县中小学教师“思政课大练兵”活动，评选并表彰县级精品课23节，县级思政优秀教师66名。5.组织遴选推荐优秀教师参加全市“思政课大练兵”比赛，3名教师获得“市级思政课教学标兵”称号；2名教师获得的市级“思政课教学能手”称号；3节课被评为市级“思政精品课”；遴选推荐3名教师参加了2024年“陕西省中小学思政课教师大练兵”省级展示活动，1人（何海琴）获得一等奖；1人（罗永强）获得二等奖；1人（董海燕）获得三等奖。6.精心遴选2名中小学音乐美术教师参加了“陕西省中小学音乐美术教师教学基本功展示”活动，1名教师（宁天中孙军）获得了全能一等奖、书法单项一等奖和艺术创作二等奖三项荣誉。7.积极组织遴选优秀教师参加市、省学科带头人及教学名师评选，1人（崔慧萍）被批准为省级学科带头人培养对象；2名教师（李雪婷、沈洁琼）被批准为省教学名师培养对象；1人（殷秀琴）被推荐参加全市“天汉英才”评选。8.继续强化了青年教师培养工作，对各镇（街）、局属园校推荐的骨干教师培养对象以文件形式公开，建立完善了“骨干青年教师培养台账”。9.拓宽了骨干教师培养方式。以集团化办学、学科基地建设、教师培训等平台，给青年教师搭建各类展示平台，让青年教师在展示中磨练和提升自己，促进专业成长。10.扎实开展了中小学音乐、体育、美术学科骨干教师走教工作。遴选35名音体美学科骨干教师赴农村学校走教，带动培养农村音体美学科教师。11.遴选推荐7名优秀教师积极参加全市“名师引领行动项目”并担任讲师团队职责，到全市各个县区进行授课和专题讲座，均获得高度赞誉。12.协助教体局开展了优秀教师事迹展播活动，遴选推荐10余名优秀教师撰写事迹材料并在“宁强教育微信公众号”展播。（二）、强化教师培训，促进专业成长1.组织877名教师完成了各类网络培训任务（励耕计划心理健康教育教师线上培训2人；中小学党组织书记、校长能力提升专题培训63人；人教版义务教育新教材网络培训800人；全国中小学德育骨干、思政课教师、班主任和心理健康教育教师网络培训12人）2.认真组织全县在编在岗教师参加继续教育公需科目和专业科目网络培训工作。完成了全体教师每人64学时的网络培训和16学时的面授课程培训，培训教师3196人次。3.组织2281名中小学幼儿园教师参加陕西省中小学幼儿园校园长和教师数字素养与胜任力提升培训，目前以完成了校园长及教师的平台报名及学习注册工作。4.开展县级学科教学技能提升培训。培训教师3000余人次，实现了中小学、幼儿园学科专任教师整体轮训一次。5.以“弘扬践行教育家精神”为主题，以专题讲座和优秀教师讲述师德故事为主要方式开展了暑期以师德师风全员培训。6.遴选县域内“三级三类”骨干教师174人组成县级教师培训团队，组织开展了各学段、各学科教师学科教学技能提升培训，培训教师2800余人次。7.组织开展了心理健康教育专题培训，培训教师2000余人次。8.配合汉中市小学教师培训中心圆满完成了300名中幼儿园教师的“城乡学习共同体—名师引领行动”专题培训。9.配合中国教师研修网完成了800人次的2024年国培陕西省试点县中小学、幼儿园管理团队领导力提升培训和骨干教师教学创新能力提升培训。10.组织62名幼儿园园长参加了县教研室和小康轩出版社联合举行的幼儿园园长课程建设专题培训。（三）进一步加强了单位自身建设并取得明显成效1.将开学第一周设为“业务学习周”，组织团队成员学文件、把方向，学课标、悟理念，做讲座、晒收获，谈设想、明目标。安排领导班子、教研员共17人进行专题讲座，大力践行“三个年”活动要求，努力营建“相互学习、同研共进”的良好氛围。2.按计划组织选派教研员积极参加省市各类培训，实现了年内每位教研员均轮训了一次。3.积极组织开展教研员读书交流、申报课题研究、积极参加省市基础教育成果评选活动，2名教师被评为市级教研工作先进个人；2名教研员被评为县级优秀教育工作者；10余人次的教育成果获得市级表彰奖励；10余名教研员完成了省市课题研究并均高质量结题。二、取得的主要社会效益1.促进教师终身学习，通过系统化培训，帮助教师更新知识结构，适应教育改革需求。优化教学质量，教师通过培训提升课堂设计、学生评价、心理健康教育等能力，直接转化为学生学习效果的提升。缩小城乡教育差距，针对农村或薄弱地区教师开展专项培训，推动优质教育资源均衡分配。2.构建教师学习共同体，通过组织教研活动、名师工作室、跨校交流等，促进教师经验共享与协作创新，形成区域教育发展的良性循环。3.支持教育政策落地，作为教育行政部门的合作单位，协助解读政策、推广教改试点经验（如“双减”政策实施、核心素养导向教学），确保政策有效执行。4.通过特殊教育师资培训、留守儿童心理辅导能力提升等项目，助力教育普惠。5.开展了全县“第三届课堂教学创新大赛”，表彰奖励获奖教师53名，推荐9名一等奖教师参加全市评选并全部获奖。5名教师被推荐参加全省比赛，1名教师获得省级一等奖；3名教师获得二等奖，1名教师获得三等奖。全县中小学教师“思政课大练兵”活动，评选并表彰县级精品课23节，县级思政优秀教师66名。3名教师获得“市级思政课教学标兵”称号；2名教师获得的市级“思政课教学能手”称号；3节课被评为市级“思政精品课”；遴选推荐3名教师参加了2024年“陕西省中小学思政课教师大练兵”省级展示活动，1人获得一等奖；1人（获得二等奖；1人获得三等奖。2名中小学音乐美术教师参加了“陕西省中小学音乐美术教师教学基本功展示”活动，1名教师获得了全能一等奖、书法单项一等奖和艺术创作二等奖三项荣誉。1人被批准为省级学科带头人培养对象；2名教师被批准为省教学名师培养对象；1人被推荐参加全市“天汉英才”评选。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题：1.学校管理还有有待加强的地方，由于进修人员较少，部室多，还要进一步发挥各组织机构的功能。2.教师整体业务能力及专业素养有待于进一步提高，特别是面对新形势、新发展阶段的新要求，不能快速适应、积极跟进和研究提升全县骨干体系团队建设、青年教师培养缺乏更加有效的措施。对现有名师团队的管理、使用尚需更加科学、合理的有效举措。（二）改进措施：1.进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效地学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。名师团队管理，做好县级学科带头人和县级名师的使用与考核工作。继续开展各类教学评选活动，选拔培养学科名师。2.进一步明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。3.尽快研究拟定全县教育质量提升、教师队伍建设、集团化办学、新教育实验、学科基地建设等重点工作融合推进实施方案、制度与举措，促使全县教科研重点工作稳步推进和取得更加明显实效。四、下一步工作打算1.继续加强作风建设。通过强化政治、业务学习进一步端正工作态度，强化工作作风，逐步形成一切以工作实绩说话，以工作成效评价工作，树立正气和形象。2.进一步加强单位内部管理。一是抓好制度的落实工作，切实发挥制度的管理、监督和提升功效。二是强化考核工作，进一步树立良好的工作作风和单位形象。3.做实教师培训，促进专业成长。一是扎实完成国培、省培任务。二是继续扎实开展县级学科教师培训及各类专题培训。三是积极开展各类学科教学评选活动，以赛促训，促进专业成长。4.强化教师队伍建设，提升全县教师整体素质。一是继续扎实开展教学能手评选和市级赛教选拔工作，促进全县教师骨干团队持续壮大。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
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