宁强县燕子砭镇中心幼儿园
发布时间：
2025-03-26 11:08
| 单位名称 | 宁强县燕子砭镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：为学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围：幼儿保育；幼儿教育；相关社会服务。 | |
| 住所 | 宁强县燕子砭镇沈家坝村六组 | |
| 法定代表人 | 徐敏 | |
| 开办资金 | 189万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宁强县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 191万元 | 192万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 36 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则规定，按照宗旨和业务范围开展工作，没有违反《条例》和实施细则的情况，无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2024年业务活动开展情况（一）园所管理1.完善管理机制建立健全了各项规章制度，如教职工考勤制度、绩效考核制度、安全管理制度等，确保了园所管理的规范化和科学化。同时，明确了各部门的职责和分工，加强了部门之间的协作与沟通，提高了工作效率。2.加强团队建设注重教师队伍的培养和发展，定期组织教师参加各类培训和学习活动，包括教育教学理论、幼儿心理学、安全卫生知识等方面的培训，不断提升教师的专业素养和业务能力。此外，还通过开展团队建设活动，增强了教职工的凝聚力和归属感。3.民主管理充分发挥教职工代表大会的作用，广泛征求教职工的意见和建议，对于涉及园所发展和教职工切身利益的重大事项均经过教职工代表大会讨论通过后实施，保障了教职工的参与权和知情权。（二）教育教学1.课程建设依据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，结合本园实际，构建了具有本园特色的课程体系课程涵盖了语言、科学、艺术、健康、社会五大领域，同时还融入了传统文化、体能锻炼、生活实践等内容，丰富了幼儿的学习体验。2.教学活动教师们精心设计和组织教学活动，采用游戏化、情境化探究式等教学方法，激发幼儿的学习兴趣和主动性。注重培养幼儿的观察、思考、表达和动手能力，促进幼儿在轻松愉快的氛围中获得知识和技能。3.区域活动创设了丰富多样的区域活动环境，如建构区、美工区阅读区、益智区等，为幼儿提供了自主选择和操作的机会。教师在区域活动中进行观察和指导，根据幼儿的兴趣和发展水平及时调整材料和活动内容，满足幼儿的个性化需求。4.教育评价建立了科学的教育评价体系，通过日常观察、作品分析幼儿发展评估等方式，对幼儿的学习与发展进行全面、客观公正的评价。及时向家长反馈幼儿的发展情况，并根据评价结果调整教育教学策略，不断提高教育教学质量。（三）卫生保健1.健康监测严格执行幼儿健康检查制度，定期为幼儿进行身高、体重、视力、口腔等方面的检查，建立幼儿健康档案。加强对幼儿日常健康状况的观察，及时发现和处理异常情况。2.疾病预防做好传染病预防工作，加强园内卫生消毒，保持教室、寝室、食堂等场所的清洁通风。严格落实晨检和午检制度，对因病缺勤的幼儿进行追踪和记录。加强对教职工和幼儿的健康教育，提高其疾病预防意识和能力。3.营养膳食合理制定幼儿膳食计划，保证食物的多样性和营养均衡严格把控食品采购、加工、储存等环节的卫生安全，确保幼儿饮食健康。定期听取家长和幼儿对膳食的意见和建议，不断改进膳食质量。4.体能锻炼保证幼儿每天有足够的户外活动时间，开展丰富多彩的体育活动，如早操、体育游戏、亲子运动会等，增强幼儿体质，培养其运动兴趣和习惯。（四）安全工作1.制度建设建立健全了安全管理制度，包括安全责任制度、安全检查制度、应急预案等，明确了各岗位的安全职责，确保安全工作有章可循。2.安全教育将安全教育纳入课程体系，通过游戏、故事、演练等形式，对幼儿进行交通安全、消防安全、防溺水、防拐骗等方面的教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。3.安全检查定期对园舍、设施设备、消防器材、食品卫生等进行安全检查，及时发现和消除安全隐患。加强对园内重点部位和关键环节的监控，确保幼儿在园期间的安全。4.应急演练组织开展火灾、地震、防踩踏等应急演练，提高教职工和幼儿的应急处置能力和逃生自救能力。（五）家园共育1.沟通交流通过家长会、家访、电话、微信等多种方式，与家长保持密切联系，及时沟通幼儿在园的学习、生活情况，听取家长的意见和建议。2.家长参与邀请家长参与幼儿园的教育教学活动、亲子活动、家长开放日等，让家长了解幼儿园的工作，增进家长与教师、幼儿之间的感情。3.家委会建立定期邀请各班家委会成员来园参加家庭教育讲座，传播科学的育儿理念和方法，提高家长的教育水平。取得的主要社会效益（一）幼儿发展在语言表达、认知能力、社会交往、动作发展等方面取得了显著进步，幼儿的综合素质得到了全面提升。（二）教师成长通过定期开展的教研活动、全园赛教、技能展示等活动，使我园教师在教育教学能力、专业技能、团队协作能力等方面都有了较大提高。（三）园所荣誉我园在2024年幼儿园课程案例评选活动中荣获三等奖，2024年幼儿故事评选活动中分别获得二等奖和三等奖，在集团化优质教学活动视频评选活动中分别获得一等奖和二等奖等荣誉，社会满意度不断提高。三、存在问题及改进措施存在问题：1.幼儿园教师队伍流动性大，党员队伍人数少，只有4人，要达到党建园建共建共赢还需要一段距离2.幼儿园工作和管理的特殊性，教师大部分工作精力和时间放在保教和园务管理上，加之党员人数有限，对于规范党建管理缺乏经验，对党的工作认识不够，造成“说起来重要、做起来困难、忙起来次要”的局面。3.在工作岗位上，青年教师创新意识有待提高。改进措施：在青年教师队伍中储备积极分子，鼓励教师加入党组织，提高党性认知。给教师提供具体可行的工作实施方案，让每年的工作计划落于实处。增加教师学习机会，不断充实学术理念，时刻保持新鲜活力。4.积极争取上级部门的支持，加大对园所设施设备和玩教具的投入，改善办园条件。四、下一步的工作打算（一）加强党的领导加强党组织对幼儿园各项工作的监督力度，建立健全监督机制，定期开展廉政风险排查，强化党务公开、园务公开，确保幼儿园各项工作在党组织的监督下健康发展。（二）加强教师培训定期组织教师参加业务培训和研讨活动，鼓励教师创新教学方法，提高教育教学质量，为教师学习交流搭建各种平台。（三）优化家园共育通过多种途径加强与家长的沟通和合作，提高家长对幼儿园工作的参与度和支持度，创建家园合作机会。（四）加大投入为教师、幼儿争取更多硬件设备，创造舒适的教学、入园环境，努力做好乡镇学前教育工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |