宁强县大安镇宽川小学
发布时间：
2025-03-26 11:03
| 单位名称 | 宁强县大安镇宽川小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 宁强县大安镇宽川龙泉村 | |
| 法定代表人 | 张素华 | |
| 开办资金 | 800万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宁强县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 845.7万元 | 845.7万元 | |
| 网上名称 | 宁强县大安镇宽川小学.公益 | 从业人数 13 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2024年业务活动开展情况（一）狠抓班子队伍、师德建设，促教育教学工作1.统筹规划，做好各项工作。注重制定切实可行的学期计划和具体的措施，谋划如何更好的发挥班子成员在学校工作中的作用，领导学校工会、教导处、安保处、德育处、总务处等各处室开展工作，形成合力，推进学校工作。2.强化管理，抓好组织建设。建立了一支以领导班子为领导核心的工作队伍，指导学校的教育教学工作，努力办好让人民满意的教育。通过召开专题会议，组织学习党的路线、方针和政策，校级领导全部承担A类学科教学任务，学期深入课堂听课15节以上，及时参与评课，提出意见和建议，当好领头人。3.注重实效，促进教育工作。充分发领导班子的凝聚力、战斗力，发挥党员教师的先锋模范作用，引导教师树立正确的教育观和人才观。按照上级相关要求，扎实开展了“深化作风建设”、“清廉学校建设”、“师德师风建设”等系列活动，做到了有活动、有笔记、有心得、有实效。提高了办事效率，优质服务于学生，家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。4.精准资助，助力教育振兴。通过走访，与帮扶对象深入交心谈心，拉近距离，并针对部分教师进行有效帮扶。全面掌握精准的资助对象，通过家访，根据家长的建议和需求，对学生的学习和心理进行辅导，让孩子们在校真正健康快乐成长。对于留守学生，学校非常重视他们的心理健康教育与心理疏导，班主任及科任教师不定期与之交流，掌握其心理状况，适时调整与疏导。学校留守之家也组织这些学生开展一些社团活动，利用微信、视频等网络工具让这部分孩子与在外务工的家长联系、通话，这些活动的开展也让这些家长安心的在外务工，没有了后顾之忧。5.加强师德师风建设。定期开展师德师风教育活动，引导教师树立正确的教育观和人才观。通过评选“优秀教师”、“师德标兵”等方式，树立榜样，激励全体教师不断提升师德水平。（二）严守安全管理底线，本学期无不安全事故发生。1.夯实“一岗双责”，明确任务，责任到人。教师除教学工作外，安全教育、安全监督、安全管理责任明确，楼道、楼梯、活动区域安全管理任务落实到人。学校成立有安全管理领导小组和安全管理监督小组，落实校长亲自抓，安保主任具体负责，安保人员天天查、时时查，值周人员到处巡逻、班主任、科任教师人人管。2.严格执行教师候课和安全隐患排查责任制。候课制度的落实，确保课间学生在楼梯、楼道及教室的安全。充分调动班级安全信息员的作用。在每个班级发展一些学生做安全信息员，班主任能及时了解班级学生动态、矛盾纠纷，并及时制止。安保处及班主任每月进行一次安全隐患排查，发现隐患及时处理，将隐患消除在萌芽状态。3.加强安全管理和后勤服务工作。将学校安全工作放在首位，建立了完善的安全管理制度和应急预案。通过定期组织安全检查、开展安全演练、加强安全教育培训等措施，切实提高了师生的安全意识和应对突发事件的能力。①在开学初检修了各宿舍教室照明设施，维修了教室窗纱、玻璃。对各班级的财产和物品进行核查并登记入册，学校与班主任老师签订了安全目标责任书。②进一步完善了各项安全制度和应急预案，认真落实了安全课进课堂，本学期组织了两次学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高。③对学校教学设施、体育设施、电路,水源等，定期进行了检查，发现问题，及时整改。④加强学校安保工作，严格执行学校各项管理制度，把教师值周制度落到实处，认真履行职责，加强门卫管理，严禁闲杂人等进入校园，确保校园师生安全。（三）努力提高办学水平，全面提高教学质量1.规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校长和教导处还对教师授课进行不定期的抽查，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。2.抓好教师队伍建设，努力打造“书香”校园。集中安排了公开教学周，通过质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。语文老师不定期地给学生推荐阅读书目，培养他们的阅读习惯，有两名学生在县教研室组织地现场书画比赛中，取得较好成绩。此外，通过进一步完善各部室建设，打造丰富的校园文化建设，努力提升办学水平。（四）学生活动丰富多彩，拓展了学生的兴趣爱好。1.优化良好的师生关系。在学校工会和处室的共同努力和配合下，开展了师生野外踏青、野炊活动，举行师生趣味运动会以及以班级为单位开展多项网络知识答题活动等，这些活动让学生得到了学习和成长，从中既得到了快乐又学到了知识。2.坚持每周一的升旗仪式。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准，精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。3.加强家校合作促学生成长。高度重视家校合作在促进学生成长中的作用，通过定期召开家长会、家访等家校互动活动，加强了学校与家庭之间的沟通与联系。同时，积极邀请家长参与学校的教育教学活动，共同为学生的成长贡献力量。采取家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握好学生的学习动态。并结合上级安排开展了2次“大家访”活动。（五）打造亮点彰显特色，惠民政策孩子开心1.潜心打造“留守儿童之家”。宿舍文化以“家”为主线，以培养生活习惯、锻炼自立能力为设计理念，引导同学们养成讲文明、讲道德的习惯，共建和谐生活，营造健康、温馨的宿舍文化氛围。我们每个宿舍的孩子在班主任指导下，被褥、洗簌用品始终保持整洁，整齐划一。2.深入摸排，加强宣传，精准资助。困难学生“一补”严格按照政策要求进行申请、评议、公示，并全额发放到家长手中；学校按时把一补资金通过银行打到家长银行卡，解决了部分学生生活、衣物、学习用品、交通等费用。为家长减轻了负担，解决了因经济困难而失学的问题。二、取得的社会效益1.进一步校园文化建设。以义教优质均衡发展为契机，积极构建浓厚的校园文化氛围,逐步完善科学化、系统化、规范化、人文化的学校制度文化，全体师生齐行动，大力创设以美化、绿化、净化,全面提升学校文化品位。在整体合理规划的前提下，积极构建教室、宿舍、校园等文化，营造书香、温馨、活泼的学习和生活环境，让师生愉快生活，健康成长。2.教育教学质量得到稳步提升。学校以提高教育教学质量为根本，以强化学校精细化管理为基础，以开展一系列活动为抓手，强化教学管理，加大教师专业培训力度，更新教学观念，采用现代化教学手段,进一步改进教学方法，力求向管理要质量，向课堂要质量，向教研要质量，在同层次学校评比取得较好成绩。促进学生全面发展。3.抓住义务教育优质均衡发展创建机遇，校委会积极讨论并征求上级及全体教师的意见，学校管理制度日趋科学、精细、规范并落到全面实处。4.进一步改善办学条件，各教室安装了一体机，教室、宿舍安装了空调。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题：1.在抓质量提升的方法和力度上，在抓学生行为习惯养成的措施上，在建章立制的规范上还需要有科学的规划和全面的部署，更需要胆识和魄力。2.师资力量仍需加强。教师队伍虽然整体素质较高，但仍存在部分教师认知水平有待提升，缺少专职的音美教师，个别教学方法相对单一等问题，这在一定程度上影响了教学质量和学生的未来发展。3.教育设施有待改善。学校的教育设施虽然能满足教学需求，但部分设施条件仍相对落后，这在一定程度上制约了学校的发展和学生的全面发展。4.家校合作仍需深化。虽然在“规范管理年”行动中加强了家校合作与沟通，但仍存在部分家长对学校教育理念和教学活动安排了解不够深入、参与度不够高等问题。（二）改进措施：1.在现有教师队伍中去发掘人才，培养人才，使得教师一专多能。并积极向申请主管部门调配英语、美术和音乐专任教师。2.为保证教育教学正常开展，对现有教学设施进行维护。3.积极向上级部门争取资金，改善学校的教育设施条件，为学生提供更加优质的学习环境。4.进一步加强家校合作与沟通，让家长深入了解、参与学校教育理念和教学活动安排。四、下一步工作打算1.深入推进校园文化建设，丰富和完善学校管理理念和治校方略，形成鲜明的校园文化特点。2.加强教师队伍建设，通过组织各类培训、交流活动和学习竞赛等，提高教师的教学水平和专业素养。同时，加强对优秀教师的表彰和奖励，激发教师的工作积极性和创造力。3.积极争取上级部门的支持和帮助，改善学校的教育设施条件。通过加强设施建设、更新教学设备等措施，为学生提供更加优质的学习环境。4.加强家校合作与沟通，通过定期召开家长会、座谈会、家访等家校互动活动，加强学校与家庭之间的沟通与联系。同时，积极邀请家长参与学校的教育教学活动，共同为学生的成长贡献力量。5.通过优化课程设置、改进教学方法和加强实践教学等措施，提升教学质量和学生的综合素质。同时，加强对教育教学工作的研究和探索，为学校的持续发展提供有力保障。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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