山阳县漫川关镇中心小学
发布时间：
2025-03-26 10:58
| 单位名称 | 山阳县漫川关镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展；小学学历教育及本镇教育教学管理。 | |
| 住所 | 山阳县漫川关镇街道 | |
| 法定代表人 | 车欣 | |
| 开办资金 | 227.4万元 | |
| 经济来源 | 财政全额 | |
| 举办单位 | 山阳县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4485.14万元 | 4382.77万元 | |
| 网上名称 | 山阳县漫川关镇中心小学.公益 | 从业人数 126 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一年来，漫川关镇教育总支部在科教局党委的领导下，各项工作顺利开展，较好的完成了2024年度各项工作任务。一、开展的具体业务活动：（一）聚焦意识形态，坚持不懈抓理论学习教育。学深悟透党的创新理论。一是扎实推进主题教育。成立中共漫川关镇教育联合支部主题教育领导小组及下设办公室，制定主题教育计划安排。二是不断深化“清廉学校”建设，集成清廉思想、清廉制度、清廉规则、清廉纪律、清廉文化等要素，统筹推进校园润廉、领导勤廉、教师清廉、学生崇廉、家庭守廉，倡导和树立学校清廉之风、浩然正气。（二）聚焦创新工作举措。一是创新各校（园）领导班子成员的管理工作举措。1、实行领导包年级、包学科，同老师们一起备课、上课、批改作业、参与听评课活动、参加校本研修活动、参加年级组一切重大活动及家长会，了解真实情况，解决实际问题。2、抓好自己分管工作，开学初做计划，要求一周一教研、一月一活动，学期中做整改，学期末做小结，注重过程管理，收集档案资料，做好工作汇报，中心小学统一组织考核评价。3、将包年级领导同年级工作实行捆绑式考评，将年级工作管理、年级教学成绩、年级活动开展与绩效、与评优树模、与年度考核挂钩，实行同奖同罚。4、全镇义务段2所学校、3所公办幼儿园班子成员的分工安排由中心小学统一审核，必须按照科教局的统一要求严格落实每个人的代课标准并长期公示。二是创新班级管理工作举措，主抓班主任工作过程管理。1、全镇各校（园）都要实行班级管理手册，制定完善班级管理手册内容，从学生的行为习惯、学生的文明礼仪、学生的课堂表现、学生的活动参与、学生的学习成绩、班干部的管理、作业的完成情况、卫生的打扫以保持等方面进行考核评价。形成特色鲜明的班级管理理念和管理水平。（班级管理：管、看、做334模式）2、定期开展班主任班级管理经验交流和班级文化观摩活动，达到相互借鉴，相互学习，共同发展这一目的。3、学校对各班级实行一周一量化，一周一公示，一周一通报，颁发优胜班级流动红旗并赋分，学期末汇总评比，对前三名不仅要表彰奖励，而且还要作为评选县级优秀班主任的候选人。三是创新素质教育全面提升工作举措。1、漫川关镇中心小学每周以班会课和国旗下演讲为切入点，对学生进行理想信念教育、爱国主义教育、法纪教育和道德品质教育，规范自己的行为、文明自己的言行，端正自己的学习态度，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好少年，常常教育，时刻提醒，让其健康成长，快乐学习。2、每周三下午开展美术、书法、篮球、羽毛球、足球、音乐、漫川关镇“红色文化”、朗诵、英语等等社团，使学生在校能够找到自己感兴趣的社团，丰富孩子们的生活，也掌握到一种或两种技能。受到了学生和家长的一致好评。3、每周四下午最后一节课开展教研活动，各组在一起讨论教学过程遇到的问题、或者现象，以提高教育教学质量，促进教育教学改革，提升教育工作者自身教育教学能力。4、学校每周安排不同老师进行公开课、听课、评课在这个过程中教师的自身教学能力也在不断进步。5、结对帮扶，年轻教师想老教师拜师，不断去学习，打磨自己。6、每学期安排相应的教师参加学区联盟组织的活动，对于提升教学质量、促进教师专业发展，加强学校之间的交流合作、推动教育教学改革具有重要的意义。7、依托地域文化和班级特点，形成特色班本课程和校本课程。学期初各班根据班级特点，以速算、摄影、演讲、绘画、舞蹈、体育、歌唱、社会实践、作文、朗诵、口才等为素材研究适合班级发展的班本课程；学校以红色文化、旅游文化、饮食文化、移风易俗等为素材编辑校本课程，让两大课程有机结合，形成独具特色的文化元素，让学生素质进一步提升，地域文化也得到了传承和发扬。二、取得的主要社会成效（一）党建工作方面：1、党员干部每周一次微党课分享活动。2、党员干部每天一次学习强国的学习活动。3、去山阳县教育廉政中心开展党建主题教育活动一次。4、石宏芳、吴秀芳被评为县级“优秀党员”。5、车欣被评为县级“优秀党务工作者”。（二）教育教学方面：1、在全县组织的质量监测中18个乡镇总评第九。2、在全县组织的质量监测中由6人次获得表彰奖励。3、古镇幼儿园被评为“提高学前教育先进集体”，并奖励资金1万元。（乡镇总共两所，漫川古镇幼儿园是其中被表彰的一所）4、朱芬芬老师被评为县级“优秀班主任”、徐敏老师被评为县级“优秀教师”。5、朱敏艳老师被评为县级“师德楷模”。6、吉墁老师获得县级“教学能手”称号。7、冯涛老师获得县级“少先队活动展示教学能手”称号。8、古镇幼儿园园长石宏芳被山阳县教体局评为“提高学前教育质量突出贡献”奖。9、朱桂芳获得商洛市“优秀少先队辅导员”称号。10、在山阳县教体局组织的教育教学常规检查通报中，漫川关镇无一条通报内容，得到了上级认可。11、在全市组织的英语骨干教师交流活动中，我校教师洪一帆前往商南县参加活动。（乡镇2人，我镇教师洪一帆便是其中1人（三）安全方面：1、将《商洛市安全标准化指导意见》落实到位，初见成效。2、将七类特殊人群台账建立到位，既实行了责任包抓，又实行了谈心谈话。3、在“校园餐”专项管理过程中，各校按照定期检查，建立台账，及时整改的原则，确保了学生的饮食安全。一年来我镇各校有来自于中纪委、省纪委、市级交叉检查、县食监局、县教体局等部门的检查，在检查过程中不仅没有提出重要问题，而且在县人大调研通报中漫川关镇也未通报一条整改内容。4、在全国组织的《宪法小卫士》网络学习中，漫川关镇中心小学参与率达到100%。5、一年来漫川关镇没有发生一起安全责任事故，大局稳定，一团和气。三、存在的问题1、校园先锋示范岗作用不明显，“双培养”收效甚微；2、对学习党建工作缺乏整体规划，工作目标不够明确，党建工作运行机制不能适应新的形势；3、党组织生活形式单一、理论学习深度不够；4、党建工作时效性不强；5、精细化管理制度还不完善，个人管理水平有待进一步提高；6、培优树模宣传不够，虽然做了大量的工作，但未总结推广。四、改进措施1、加强业务人员培训学习，发挥校园示范岗作用；2、加强整治学习，明确工作目标，完善相关机制；3、党组织生活会活动要多样化，要做到符合实际丰富多彩；4、加强精细化管理，提高个人管理水平；5、加强培优树模宣传，做到人人参与人人争先。五、下一步工作打算（一）进一步完善各项管理制度，尽快形成一套有效的管理模式，落实常规，抓好学校的教学管理。（二）加强党性锻炼，育人为本，全面贯彻党的教育方针。（三）充分发挥党组织的先进性，开展多样化的党建活动，彰显党建引领学校发展的优势，深化作风及党风廉政建设。（四）凝心聚力，画好学校同心圆。以身作则，做好学校的示范者。（五）创新管理，提升素养，科学谋划，全面提升教学质量。（六）提炼特色，让“一校一特色”落到实处。（七）关心职工，让学校更加温暖。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 山阳县漫川关镇教育联合党支部被评为教育体育综合工作目标责任考核“优秀单位”、学校安全稳定工作“优秀单位”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 在学前教育“普及普惠性幼儿园”创建过程中，我们多方联系，先后从商洛市关工委筹集资金10万元，爱心人士、爱心企业筹集4万元，对三所幼儿园进行了打造提升。 | |