眉县青少年校外活动中心
发布时间：
2025-03-26 10:51
| 单位名称 | 眉县青少年校外活动中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 开展青少年校外活动，提高青少年的综合素质。普及科学技术、文化艺术、体育卫生、劳动技术等方面知识。 | |
| 住所 | 眉县首善镇景贤路018号 | |
| 法定代表人 | 王翌 | |
| 开办资金 | 422万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 眉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 407.34万元 | 418.51万元 | |
| 网上名称 | 眉县青少年校外活动中心.公益 | 从业人数 24 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位能在县教育体育局的正确领导和大力支持下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，各项工作有序推进，并取得了一定的成效。现将开展业务活动情况汇报如下：一、按照等记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）多措并举，提质增效促发展1、强化管理，提高服务水平中心本着以活动为載体，以提高实践能力为核心，以培养学生学习兴趣、提高综合素质为目标，发挥现有资源最大效益，不断建立健全各项管理制度，有效提升管理水平。根据实际情况，修订完善了《中心整体紧急预案》、《中心采买物品报账办法》、《中心工作考核办法》、《安全管理办法》、《兼职教师管理办法》及培训管理制度等，确保各项工作有章可循，有据可依。优化队伍，提高教师素质。为切实发挥中心校外教育的功能，在全县范围内选聘了一批德才兼备的优秀教师和专业人才，建立了校外中心兼职教师库；定期对现有教师的培训和学习，提高教师的业务水平和综合素质，切实保障了广大青少年的艺术专业特长发展。严格把关，做好基础设施提升工作。为保证特长班培训质量，积极争取资金，不断提升基础设施质量，在设备添置和基础设施提升过程中，我们坚持“实用、好用、够用、耐用”的原则，在满足开展活动需要的前提下，精打细算，厉行节约，与采购同志一起，规范操作，严把教学用具、设备价格关、质量关，使基础设施建设提升工作顺利进行。规范程序，不断提升收费工作水平。多次与主管领导、财政局领导沟通，积极探索报名收费渠道，严格执行自主自愿的招生原则和规范的报名程序，严格执行物价局批准的收费标准，严格执行收支两条线制度，保证培训班的报名收费工作顺利进行。（二）提高站位，高质量完成各项工作任务1、巩固“双减”成果，开展高质量艺体培训为提升“双减”成效，办好艺体类校外培训，最大程度满足广大家长对孩子教育的需求。中心开展书法（软笔、硬笔）、国画、儿童画、素描、爵士舞、民族舞、声乐与表演、电钢琴、钢琴、古筝、机器人与编程、航空与模型、泥塑与陶艺、篮球、羽毛球、乒乓球等艺体类培训课程。顺利开展春季、暑期及秋季培训，培训内容充实，形式多样，受培学员兴趣浓厚，得到学生和家长的一致好评，满足我县广大青少年艺体类特长提升的需要，充分发挥了校外教育的作用。2、狠抓质量，加快培训提质步伐一是高度重视培训前期的准备工作。培训开班前，各课程按照中心要求制定统一的培训计划，由中心审核通过后进行教学。上课前教师要认真备好教案，教案需经中心负责人员审定后施教。二是抓教学实施，中心对各专业教师上课情况随时检查，并定期进行课程教研，组织听课、评课。通过听课、评课活动及时了解和掌握各专业课教学情况和进度，并及时与学生、与家长沟通，认真聆听他们的意见，对存在的问题及时整改，保证了各专业培训的质量。3、推动建设，做好基础设施提升工作一是加大硬件建设和使用力度，今年以来为办公室更换了办公电脑、办公桌，为硬笔书法和演讲口才等9个部室添置一体机，为素描部室更新添置画桌、画凳，不断更新上课方式，为中心长足发展增添了新的潜力。二是积极争取资金，加强基础设施建设。油漆栏杆、楼梯扶手，为保证学生安全，购置、更换疏散标志牌，为中心楼道安装了监控，暑假完成了中心地面环氧地坪漆工程。三是根据各专业教室的特点，设置展示栏，展示师生风采，提升师生的归属感，选择了具有代表性的图片进行了装饰布置，每个部室各有特色，为师生营造了一个良好的学习、活动环境。二、取得的主要社会、经济效益（一）举办各类赛事活动，提升校外教育影响力中心秉持以“比赛促发展，活动造影响”的原则，开展各类竞赛和文体活动。6月成功举办了全县中小学生歌手大赛，中心统筹部署，各校积极准备，共有74名学生参加决赛，通过评委老师现场打分，现场统计，共有42位学生获奖，13位老师获得优秀指导教师，比赛进一步丰富了校园音乐艺术文化生活，展示了音乐教师的教学水平和学生较高的音乐素养；完成首届营养周书画作品征集、评奖工作，共收到小学、初中、高中三个组别书画作品103幅，其中小学组63幅、初中组32幅、高中5幅。经评审，共评出一等奖6个，二等奖10个，三等奖17个，优秀奖20个；开展优秀书画作品进校园活动，活动覆盖了小学、初中及高中三个层级；承办了全县中小学生书画大赛活动，经过紧张筹备，共收到小学、初中、高中三个学段28家单位上交的书法、美术作品258幅。其中小学129件，初中99件，高职中30件。经专家组评审，共评出70余幅。在一定程度上展现了学生书法美术方面的风采，进一步彰显了我县的艺术教育的丰硕成果，成为眉县好教育一道悦目的风景线。（二）科技类比赛成绩显著，提升校外教育关注度组织全县中小学生参加了宝鸡市青少年航模比赛，参赛单位15个，共获奖174人次，其中一等奖63个、二等奖58个、三等奖53个，优秀指导老师9人，优秀组织单位6所，眉县教体局被评选为优秀支持单位；组织全县中小学生参加第四届宝鸡市人工智能机器人竞赛，市级获奖11项；组织全县中小学生参与了世界机器人大赛，参赛人数41人，获奖25项；2024年全国青少年科学调查体验活动教师类省级获奖4项，学生类获奖3项，全国评选正在进行中。通过参加省、市各级各类比赛，掀起一轮学科学、爱科学的热潮，为提升全县中小学生科学素养，培养创新精神和动手能力打下了坚实基础，全方位、多角度助力我县校外教育快速、积极健康发展，提升我县校外教育的关注度。（三）培练结合，助力教师专业能力提升为强化教师科技理论知识和实操技能，培养学生科学意识、创新精神和实践能力，举办了眉县中小学航模骨干教师培训，共有35名骨干教师参训；组织教师合唱团合唱训练，合唱团由来自全县各个学校的71名音乐教师组成，参加练习的教师均能以饱满的热情、良好的精神面貌，团结协作的精神，全身心投入到练习中，在丰富业余文化生活的同时，提升了自身的艺术素养，展示了教师的精神风貌和艺术风采。定期开展合唱训练，立足教学，大力提升了音乐教师的业务能力，以教师水平的提高带动全县音乐教育水平的提升，推动了面向人人的艺术活动的普及与开展。（四）打造精品培训，做好示范引领培育了硬笔书法和篮球两个精品培训项目，报名人数稳步上升。一是优选篮球和硬笔书法教师，从各个学校进行推荐到层层筛选，选拔了一支业务精湛、积极肯干、经验丰富、效果显著的教师队伍；二是为两个项目精心挑选，购买教学用品，添置辅助设施，提升教学环境；三是对课程进行调研和创新，提出“寓教于乐，激发兴趣，个人展示”的教学设想，形成有梯度有潜力的专业发展格局。存在的问题及改进措施存在问题1、优势专业影响力不大2、教师服务意识不强改进措施1、打造优势专业，扩大教育影响力通过建立完善的课程体系，丰富课程内容，提升培训质量，优化教学环境，加强设施建设，营造优良的校外教育环境；选聘和培训优秀教师，通过名师引领专业发展，以活动促进专业提升，围绕活动育人的功能，通过活动、比赛等途径，提升办学品位，提高中心校外教育影响力。2、加强文化建设，增强服务意识加强物质文化建设，争创一流环境。要对各个部室进行科学布局，做好教室的布置，进行一些配套设施的安装工作。环境要保持整洁，教室内可展示学员作品，通过精心策划充分发挥环境建设在青少年素质教育中的隐性作用。四、2025年工作计划下一步我们将继续以兴趣培养为己任，以活动为载体，切实建立面向全县中小学生的校内与校外教育相结合的活动机制，着力推进中小学生素质教育，努力为全县广大青少年素质的全面提高搭建更为宽广的平台，力争使活动中心成为全县青少年素质教育的窗口，张扬个性的乐园，展示才华的舞台，启迪智慧的摇篮。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |