定边县向阳小学
发布时间：
2025-03-26 10:37
| 单位名称 | 定边县向阳小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 定边县二道西街29号 | |
| 法定代表人 | 温斐 | |
| 开办资金 | 1177万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 定边县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3145.44万元 | 3159.24万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 175 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2024年开展业务活动情况（一）党建引领，筑牢政治堡垒认真完成党建台账及平台系统填报。认真学纪委专题会议精神，召开学校党风廉政建设工作会议，推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸、向师生贴近。教师结合自身岗位手写《师德承诺书》，严守承诺，身正为范。全面规范“三会一课”制度，扎实开展了学习主题教育活动、清明节对各类英烈祭奠活动、党员赴革命老区学习等主题教育活动。要求各学科教师在课堂阵地渗透思政教育和思政课程党员主题实践活动，引领教师践行师德承诺，争做“四有”好老师。看望困难老党员、看望贫困结队帮扶对象、慰问困难党员教师、观看革命历史题材电影。通过多种渠道，筑牢“为党育人，为国育才”之基石。（二）教育教学，各项稳中求进1.深入推进课程改革学校持续巩固“双减”成果，全面提升课堂教学水平，提高课后服务质量。进一步推进、优化“高效课堂”，落实“习课堂”教学模式，提高教师教学水平，认真做好课堂教学质量监测活动，组织听评了新聘入学校9名教师的过关课，安排了骨干教师承担相关年级相关学科的公开课、示范课、扶智直播课、名师送课等。在活动过程中，听课领导、年级组长、组内教师及时和授课教师进行了交流，共同探讨授课新思路、新方法。常态听评课活动的开展，对当前课堂教学做了把脉问诊，老师们取长补短，极大地推进学校各学科对新课程改革的认识，加速了教学水平齐头并进的步伐。2. 教学质量稳步提升通过加强教学管理和质量监控，学校教学质量取得了显著成绩。一方面，建立了完善的教学常规检查制度，对教师的备课、上课、作业批改等环节进行定期检查和不定期抽查，确保教学工作的规范化。另一方面，积极开展教学研究活动，以公开课、示范课、名师引领等为载体，促进教师之间的交流与学习。在各级各类监测中，我校学生的成绩呈现出稳步上升的趋势。立足课堂，面向全体，根据新课程标准的要求，每一位教师要正确把握教改方向，改进教学方法，着力培养学生的学习能力，科学地挖掘学生内在潜能，促进学生文化素质的稳步提高。3. 教育科研成果丰硕我们始终坚持以教育科研为引领，推动学校教育教学工作的发展。鼓励教师积极参与课题研究。本学年，我校承担了省、市级课题30个，县级级课题24个，涵盖了教育教学的各个领域。在课题研究过程中，教师们深入实践，不断探索，将研究成果应用于课堂教学，取得了良好的效果。同时，教师们积极撰写教育教学论文，在各级各类刊物上发表的论文45篇，并且有多篇论文在评选中获奖，这充分展示了我校教师的教育理论科研水平。（三）教师队伍，扎实铸魂强师1. 培训与发展：校外培训方面，积极组织教师参加省、市、区各级培训活动，先后外派教师到榆林、西安、深圳、贵州、武汉等学习取经，共计150多人次，涵盖了语、数、英、道法、科学、英体美音各个学科，包括课程改革培训、教育技术培训等，让学校教师学习先进的教育教学经验，通过这些培训和学习活动，教师们的教育观念得到更新，教学方法得到改进，综合素质得到显著提高。2.教师激励机制：在职称评定、评优评先等方面，制定了科学合理的评价标准，注重教师的教学业绩、教育科研成果和师德表现。同时对在教育教学工作中表现突出的教师进行表彰和奖励。（四）学生发展与管理，提升综合素养1. 德育工作成效显著：通过主题班会、国旗下讲话、社会实践等多种形式，对学生进行思想道德教育、行为规范教育和心理健康教育。加强德育队伍建设，班主任队伍在学生德育工作中发挥了重要作用，他们通过言传身教，关心关爱每一位学生的成长。学校还积极开展“文明班级”“先进班级”“阳光少年、优秀班干部”评选等活动，营造了良好的德育氛围。2. 学生综合素质提升：通过各类活动及竞赛，引导学生立报国强国大志向、做挺鹰担当奋斗者。本学年来，我校学生在中省市县各级各类比赛中360多人获奖，充分展示了我校学生的综合素质。3. 学生管理精细化：建立了完善的学生管理制度，值周教师、红领巾执勤岗对学生的日常行为、学习情况、纪律等进行全面管理。（五）校园文化，打造浓厚氛围1. 物质文化建设：因地制宜，打造橱窗文化、长廊文化、墙壁文化等，让每一寸空间都能说话，每一处角落都能育人，营造了浓厚的文化氛围。2. 精神文化建设：积极培育和弘扬学校精神文化，开展丰富多彩的校园文化活动，如校园读书节、艺术节、英语节、科技节等，丰富了师生的精神文化生活，增强了师生对学校的认同感和归属感。（六）学校管理与服务，筑牢后勤保障1. 管理体制改革：断完善学校管理体制，推进管理体制改革。建立了科学合理的决策机制，学校重大事项通过教代会、校委会等民主决策程序进行讨论和决定，充分发挥了教职工参与学校管理的积极性和主动性。2. 后勤服务保障：本学年争取、协调，总务处全力配合，共争取上级资金110万元，将我校的东教学楼门窗、办公楼门窗及门厅全部更换成断桥铝门窗，将办公楼的外墙全部用真石漆喷涂；购置乐器、14台空调、4台净化器，给北四楼、五楼的教室安装了护眼灯；购置了1000套桌椅。财务管理方面，严格执行财务制度，规范经费使用，确保学校经费的合理安排和有效利用。二、存在的问题及下一步工作思路存在问题：1.教育教学改革有待深化虽然我们在课程改革和教学方法创新方面取得了一定的成绩，但通过与周边及教育发达地区的学校相比，还有一定的差距。部分教师对新的教育理念和教学方法的理解还不够深入，在课堂教学中还不能熟练运用。需要进一步加强教育教学改革的力度。2.师资队伍结构有待优化目前，我校师资队伍在年龄结构、学科结构等方面还存在一些不合理的现象。年轻教师比例较大，平均年龄41岁，还需要进一步加强对他们的培养和指导；部分学科教师短缺，影响了学科教学的正常开展。学校本学年临聘教师32人，通过招聘、调配等方式，优化了师资队伍结构。3.校园安全压力依然较大随着社会环境的日益复杂，校园安全问题面临着新的挑战。尽管我们采取了一系列的安全措施，但校园周边环境、网络安全等问题仍然需要我们高度重视，进一步加强管理和防范。4.学校发展与家长期望存在差距家长对优质教育资源的需求越来越高，对学校的发展提出了更高的期望。我们在教育教学质量、学生综合素质培养等方面还需要进一步提高，以满足家长和社会的期望。下一步工作思路：1.继续夯实教学基础，举全校之力，探索高效课堂将设模式，让校园、课堂更开放，让家长及同行走进课堂，督促我们在课改的水深区不断精进。2.继续努力改善办学条件，硬化美化校园，向智慧校园挺进，将学校建成师生共同成长的阳光乐园。3.抓住机遇，加强部室建设，为师生成长提供更广阔的平台。4. 加强校园文化建设。我们将进一步挖掘本校的历史文化资源，打造具有特色的校园文化品牌。通过校园文化活动、文化长廊建设等方式，营造浓厚的文化氛围，让每一位师生都能在文化的滋养中成长。三、取得的社会经济效益根据定边县人民政府2024年第10次常务会议纪要精神，为深化教育综合改革，均衡配置教育资源,提升教育教学质量，从2024年秋季学期起，将定边县向阳小学和定边县西园子小学进行资源融合，开展义务教育学校融合型“教共体”试点工作。由向阳小学进行一体化管理。达到师资同盘、教学同步、研训同频、文化同系、考核一体,促进了教育资源的均衡发展。分校区成立，推动优质教育资源均衡配置。向阳小学通过家校协同活动（如家长会、家长进课堂），加强与社区的沟通，家长对学校管理和教学质量的认可度显著提高，形成了良好的教育生态。学校受到社会家长的一致好评。家长满意率在95%以上。先后获县级以上荣誉32项。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |