定边县北关幼儿园
发布时间：
2025-03-26 10:36
| 单位名称 | 定边县北关幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务，幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 定边县定边镇油库路 | |
| 法定代表人 | 朱艳梅 | |
| 开办资金 | 1400万元 | |
| 经济来源 | 财政全额预算 | |
| 举办单位 | 定边县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1218.01万元 | 1127.61万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 59 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2024年开展业务活动情况。（一）保教常规工作1.常规管理本年度，我们不断完善幼儿园保教工作制度，规范保教工作要求，明确岗位目标责任，提高保教人员工作的主动性、自觉性。切实做好对每一位幼儿的保育与教育工作，加强幼儿安全教育活动及幼儿自我保护方面的知识和技能，加强各班的卫生保健消毒工作。坚持检查制度，并做到每次检查有记载、有反馈。2.教育工作（1）游戏化课程经历了一年的学习与成长，本年度，我们继续挖掘适合我园实际情况的课程，预设课程与生成课程相结合，内容涵盖了幼儿身心发展的各个方面。例如：预设课程：教师将根据五大领域经验、季节、节日、安全主题和幼儿的实际需求设计主题活动，如春天的踏青活动、庆祝母亲节等、地震来了怎么办等。在预设性活动中，尝试鼓励教师结合自主理念，优化预设性课程的组织形式。五大领域补充课程：依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，分五大领域制定每学期课程安排计划，教师灵活调整安排活动。生成课程：在自主游戏实践过程中，教师观察、倾听幼儿，发现游戏中有意义的价值点，及时与幼儿一对一交流或思维共享，生成活动内容。生成课程也将尝试从游戏延伸到主题活动、阅读活动、生活活动等各个环节。（2）主题阅读活动本年度，我们尝试开展了主题式绘本阅读活动，依据各年龄段特点，确定精读绘本，根据幼儿兴趣，逐渐渗透讨论，尝试了一个多月阅读活动，分析精读阅读活动，之后的阅读活动继续以主题形式开展，但更多的要关注孩子的兴趣点去讨论生发，设置学期阅读计划，根据幼儿兴趣再确定精读生成阅读课程。3.保育工作严格落实晨午晚检制度，严格执行保育管理制度，能够认真组织幼儿的一日常规活动。能充分利用各种节日开展了丰富多彩的健康教育宣传活动，如6月6日开展“爱眼护眼”健康主题教育活动，此活动提高了孩子们的爱眼护眼意识、养成良好的生活习惯。6月15日开展了“垃圾分类进校园，环保理念入人心”垃圾分类知识宣传活动和主题教育活动，通过活动增强了幼儿环境保护意识，提升了幼儿垃圾分类能力。户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。本年度我园将自主游戏、韵律操和阳光体育运动结合起来，确保幼儿户外活动不少于2小时。（二）教科研工作本年度我园采用学研一体的教研模式，开展了班级小教研、分层教研、大教研活动。1.学本年度计划安排了《指南》及各区域关键领域核心经验的学习，由于时间原因，我们只落实认真学习了《指南》各领域学习与发展目标和教育建议。同时，保教室也利用分层教研，通过观摩幼儿游戏视频、小组讨论分析等形式学《指南》，用《指南》。2.研本年度，我们通过三研一评的形式，从真问题、小问题着手，针对班级的一些问题以及游戏视频复盘分析进行学习、研讨、观摩，老师的积极性较高，能积极的参与讨论共享思维。（三）后勤工作1.总务日常保障工作定期对消防设施进行检查，确保设备正常运行，每周对大型户外玩具、教室内电器化设备及食堂现代化电器设备进行了全面的安全隐患排除检查，每次检查并做有检查记录，发现问题能够及时维修和上报。做好设施设备的维护工作。每周巡查班级及食堂正确使用电器设备情况，询问在使用过程中存在的问题发现损坏的水电设备都能及时进行更换。2.财产管理工作严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作。在资金的使用上，一如既往的严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理的使用资金，保证了专款专用。3.膳食管理工作本年度，我们注重食堂从业人员岗前培训；规范日常操作细节，不断提升工作质量；严格膳食管理，做好幼儿带量食谱工作，通过幼儿的表征记录倾听幼儿的意见和建议；确保留样食品操作规范；高度重视卫生安全工作，加强检查、及时反馈。（四）安全工作全面树立安全第一的思想，把安全放在首位。幼儿园实行了安全工作人人齐抓共管的局面，园长为安全工作第一责任人。要求各岗位教职员工在上班下班前必须将所自己管辖的区域进行安全检查，待每一环节确认安全无误后方可上岗或离岗。定期对幼儿教师进行安全教育，提高教师的安全意识，增强教师的责任心，进一步认识到肩负责任的重大，增强责任心，提高防范和预防意识，尽最大可能杜绝事故发生。健全安全管理制度，严格执行安全防范制度。成立安全检查小组，并定期检查。健全制度，做到明确分工，责任到人，每月定期对幼儿园设施进行检查，查找不安全隐患，包括显在的、隐蔽的。（五）家园工作本年度，我园召开了新学期家长会，还尝试开展了主题家长助教活动、幼小衔接家长座谈会、六一儿童节、家长专题培训、冬至家长开放日等活动，围绕学前教育宣传月主题“倾听儿童相伴成长”，与家长分享孩子们那些快乐又精彩的成长时刻，解读幼儿游戏中的成长视频，分析幼儿行为背后的语言，引导家长树立“好的教育就是倾听孩子的声音，让孩子成为主角”的理念，号召家长做一个合格的倾听者和陪伴者，给孩子时间和空间去探索、去发现、去成长。促进家庭与幼儿园之间的双向互动，发挥家园共育最有效作用，构建家园和谐共育的桥梁。二、取得的社会经济效益。一是不断地落实硬件保障，创设符合幼儿发展的文化环境。也顺利通过了去年榆林市级一类幼儿园的验收，二是强化了教师队伍建设，在分层培养的滋养下，老师们的专业素养及能力得到了进一步的的提升，教育教学成果显著。三是加强了园务管理，根据幼儿园实际情况不断的更新、调整、修订各项规章制度，使各项规章制度更加规范化。四是我们的党建工作又上一个台阶，创立了“七巧板”党建品牌，2024年顺利完成“五个过硬”学校和清廉学校的创建工作。五是我们积极发挥工会作用，举办丰富多彩的活动，丰富教职工的业余生活，增强了教职工的凝聚力。六是家园工作也有进一步的提升，通过家长驻园、家长游戏体验、家长开放日等活动，让家长有机会参与体验幼儿园生活，参与幼儿园管理。通过开展家长《指南》培训活动、幼小衔接座谈会等，更新家长理念。引导家长理解教师工作对幼儿成长的价值，尊重教师的专业性。这一切的工作都凝聚着每一位教职工的汗水与心血，是我们成长的历程。三、存在的问题及整改措施（一）存在的问题：1.教师专业发展规划的制定不能紧扣教师实际问题分层设计目标和具体培养措施。2.小、中、大班都存在部分幼儿坐姿、握笔姿势不正确。3.家长教育与合作不够。家长是孩子教育中非常重要的一环。总体来说,大部分的家长对孩子的教育非常重视,但是也有些家长对幼儿园的理解存在偏差,不够了解教师的职业特点和职业敬业精神,从而难以与教师形成紧密合作和互动。同时,也有一部分家庭的经济条件较好,过于溺爱孩子,导致孩子缺乏自理能力和独立思考能力。（二）整改措施：1.关于规划的制定，可以通过园委会讨论，保教处牵头，依据教师分层培养计划和业务学习等研究制定，紧扣日常工作。2.在桌子上、活动室内张贴正确坐姿和握笔图示，在一日活动中及时纠正幼儿的坐姿和握笔姿势。3.加强家园沟通与合作，创新家园沟通的方式和方法，提高家园沟通的效果和质量。四、下年度工作计划。提升保教质量：在日常活动中加强卫生工作的检查与落实，培养幼儿良好的生活习惯；通过教研活动、一对一关注，引领教师持续观察成为自觉，加大观察视频抽查，规范教师观察视频分类整理，按照幼儿定期分类存储，设立专门的视频资源库；通过观摩优秀案例、实践练兵、教研讨论等方式提升教师能力。关注教师成长：继续实行分层培养制度，发挥教研作用，提升教师观察、倾听、支持的能力，探索幼儿能力发展的深度。我们将加大对教师的专业培训力度，提供更多的学习交流机会，加强师德师风建设，提高教师的职业素养和敬业精神，激发教师团队内驱力鼓励教师个人成长与团队协作，共同构建一支高素质、专业化的教师队伍。构建家园共育：今年我园将创新家长半日开放、亲子活动等，丰富幼儿的生活，助力幼儿成长。以家庭教育讲座或线上课程学习等方式帮助家长掌握科学教育方法。建立家长反馈渠道，收集家长和教师的意见，定期评估及时调整策略，共同促进幼儿全面发展。膳食管理规范：全面实行“十统一，六到位”模式，严格按要求规范实施膳食经费、食品安全、科学营养配餐的管理。发挥家长膳食委员会的作用，定期进行评估反馈，根据反馈结果结合实际调整优化，保障幼儿饮食安全。创建工作：迎接市级语言文字规范化示范校创建、学前教育普及普惠创建。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |