宁强县第二幼儿园
发布时间：
2025-03-26 10:40
| 单位名称 | 宁强县第二幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：为学龄儿童提供保育和教育服务。业务范围：幼儿保育、幼儿教育、相关社会服务。 | |
| 住所 | 宁强县汉源街道办王家坪村 | |
| 法定代表人 | 陈晓丽 | |
| 开办资金 | 2600万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宁强县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2600万元 | 2600万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 89 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2024年业务工作开展情况1.党建与师德师风建设。党支部积极开展党建活动，通过“三会一课”等，提升党员政治觉悟与理论水平；师德师风建设常抓不懈，日常与集中学习结合，开展政治理论学习10余次，组织“师德师风演讲比赛”等活动，搭建“榜样引领”平台，推出先进个人，还建立科学考核机制，提升教师师德修养与教学能力。2.园务管理。高效召开园委会、行政例会和考核领导小组会议；重大决策共同协商，各职能部门协同落实；注重教师队伍建设，开展赛教、研讨课等活动，成立微工作坊，锻造青年教师队伍；加强校园餐管理，把控安全工作重点；合理安排教职工工作，财务支出联审联签。3.安全工作。严格落实教体局校园安全要求，全力筑牢安全防线。教职工以高度责任感排查隐患，发现17处并100％整改；安保人员每日巡检，记录200多份台账；通过4次安全培训，教职工安全意识显著提升；定期开展安全形势研判，精准施策，落实安全教育“六落实”，按计划开展消防、防暴演练；重点时段，全员联动，守护师幼安全；交通管理、硬件升级、护学岗等工作有序推进，层层压实责任，携手家校警，为师生打造安全港湾。4.保教工作。严格执行保教管理制度，规范班级管理，将保教工作纳入考核；合理安排幼儿作息，组织教学研讨与赛教活动，丰富区域游戏材料，鼓励自制玩教具，开展环境创设与安全教育活动；加强卫生保健管理，提升保育教师专业技能，通过多种方式实现家园共育。5.教研工作。新教师岗前培训成效显著，多样业务活动提升教师专业素质，3名教师在保育技能大赛获奖，10余名教师承担送教送培等活动；课程建设成果丰硕，推进园本化进程，10名教师课程案例获奖；加大教师基本功考核，营造浓厚科研氛围，多个课题立项或结题，多样园本培训提升研修质量。6.后勤工作。高度重视后勤工作，双管齐下提升后勤保障水平。一是定期组织后勤人员参与政治思想学习和业务培训，二是真抓实干落实各项后勤保障任务；三是加强幼儿园食堂的规范化管理，深入践行“十统一六到位”管理模式，筑牢食品安全防线。7.工会工作。工会积极履职，关怀教职工，慰问退休、生育人员，遇红白事探望，节日发福利；投身公益，在“护眼之爱，幸福午休”项目中募捐4620元；扎实推进教育脱贫与乡村振兴衔接，538名幼儿获“一补”201860元，1名教师获励耕资助；还以节庆为契机开展“3.8”系列活动、教师节表彰活动，丰富教职工生活，凝聚人心。二、取得的主要社会效益1.幼儿成长全面化。通过丰富多样的教育教学活动、安全保障以及卫生保健服务，促进了幼儿在身体、智力、情感、社会交往等多方面的全面发展。本学期开展了超10场大型活动，参与幼儿达2000余人次，幼儿在活动中展现出良好的综合素质提升。2.家长满意度提升。通过家园共育工作，如定期召开家长会、组织亲子活动、建立家园联系群等方式，加强了与家长的沟通与合作。家长对幼儿园工作的满意度调查结果显示，满意度达到95%以上，较去年提升了2个百分点。3.教师专业成长显著。为教师提供了丰富的培训和发展机会，教师在教学能力、科研能力等方面取得了长足进步。本学年教师在各级各类比赛和活动中获奖达60余人次，承担送教送培等活动8次，在集团园内发挥了示范引领作用。4.是社会影响力扩大。积极参与公益活动，得到了社会各界的认可和好评。幼儿园的社会声誉不断提高，吸引了更多家庭关注和选择，在幼儿锐减的情况下，小班招生幼儿200余人。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题：1.教师工作压力较大，随着教育教学要求的不断提高以及各类活动的开展，教师工作任务繁重，心理压力较大。2.家园共育深度不够。部分家长参与幼儿园教育的积极性不高，家园合作仅停留在表面，未能充分发挥家长在幼儿教育中的作用。3.管理科学化、精细化程度不高，团队素养需进一步提高。（二）改进措施：1.关注教师身心健康。定期组织教师心理健康培训和减压活动，合理安排工作任务，优化工作流程，减轻教师工作负担。建立教师心理辅导室，为教师提供心理咨询和支持。2.深化家园共育。开展家长教育讲座，提高家长对幼儿教育的认识和重视程度。丰富家园合作形式，如组织家长志愿者参与教学活动、设立家长委员会参与幼儿园管理等，激发家长参与幼儿园教育的积极性。3.加强教队伍建设及日常学习培训。支持鼓励教师参加多层次的教育培训，力促教师队伍素质明显提高。强化校园内部管理，提升工作效率。四、下一步工作打算1.探索更多创新的教育教学方法和课程模式，结合幼儿的兴趣和发展需求，开发特色课程，如科技启蒙课程、传统文化体验课程等，丰富幼儿的学习体验。2.加大教师培训力度，邀请专家来园指导，组织教师参加高端培训和学术交流活动，提升教师的专业素养和教育教学能力。完善教师激励机制，鼓励教师积极参与教学改革和科研工作。3.进一步加强与家庭、社区的合作，建立更加紧密的协同育人机制。开展社区教育活动，邀请社区人员参与幼儿园活动，共同为幼儿创造良好的成长环境。4.提炼和培育独特的校园文化，通过环境创设、活动开展等方式，营造积极向上、富有特色的校园文化氛围，增强师幼的归属感和凝聚力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |