定边县油房庄乡小学
发布时间：
2025-03-26 10:03
| 单位名称 | 定边县油房庄乡小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 定边县油房庄乡政府 | |
| 法定代表人 | 赵世举 | |
| 开办资金 | 205万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 定边县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 264.9万元 | 234.9万元 | |
| 网上名称 | 定边县油房庄乡小学.公益 | 从业人数 27 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 有始有终，方能圆满；自省回顾，方能进步。本年度，我校始终坚持以提高教学质量、促进教育内涵发展为中心，实现观念突破和管理突破，明确学校发展思路，不断优化管理措施，全面落实学科育人观。全体师生同舟共济，开拓进取，在继承中发扬，在变局中坚守，在实干中创新，面向未来无畏前行。现就油房庄乡小学2024年工作开展情况予以总结。一、开展主要工作及做法（一）以党建促发展，提升学校办学理念本年度我校坚持充分发挥教职工的积极主动性和民主监督机制。推进学校现代化学校建设，规范学校办学行为，提升学校管理水平。（二）不断优化教学管理，努力提升课堂质量本年度，我校持续强化教学管理，努力推进课堂教学改革，不断激发学生学习兴趣，围绕提升学生综合素养这个牛鼻子，大胆实践，努力探索，积极尝试，推动了学校教学质量的提升。一是注重教学常规管理，提高课堂教学质量，我校严格按照课程方案要求，认真执行国家课程，在三至六年级中积极探索软笔书法校本课程，坚持手写教案，不断提高完善教案设计水平，注重教案备写中的任务驱动，通过学习课标、研读教材、分析学情、青蓝结对努力提高青年教师备案水平。二是积极探索课堂教学改革，制定出台了“1433”活力课堂教学模式实施方案，通过骨干教师示范课、新任教师汇报课、区域教研交流、优质教育资源进校展示课等不断提高教师课堂教学水平。学年内我们先后邀请榆林高新一小、榆林实验小学名师团队入校指导2次，承担区域共同体示范教学活动1次，走进北师大榆林实验学校交流学习1次，组织教师参加市县区域内交流示范课3节。三是狠抓教师业务能力提升，充分发挥自主研修、同伴互助、专家引领的作用，组织教师先后赴榆林、江苏等地学习交流。通过不断理念更新、实践跟岗，青年教师在教学水平上有了较大的提升。今年11月份组织全体语文教师参加了榆林市教研室组织的作业设计与创新发展培训，副校长李昀洲赴江苏南通学习课堂教学改革经验。四是深入推动全员读书活动，有效落实“晨诵、午读、暮省”工作的推进。我校将营造书香校园作为推动学校教育教学改革的重要环节，在全校范围内广泛开展读书活动，年初制定学校全员读书方案，明确读书目标，科学合理安排师生读书任务。将每周二下午第七节课作为教师读书日，进行教师读书沙龙活动。学生按月开展读书分享活动，按月制定学生阅读计划，明确读书篇目和古诗词积累内容，持续推动每月一次的“小小朗读者”比赛，让每一位学生每学期都能有一次上台展示分享的机会。五是不断提升教育科研能力，积极鼓励教师参加各类教育教学成果展评，立足微型课题研究，通过教育教学经验梳理总结，逐步改进教育教学策略。本学期，我校完成市级课题结题5个，县级课题3个，市县课题参与人数16人，涵盖教育教学各个领域。六是持续强化师生基本功训练，学校结合现有教育教学资源，建立并投入使用了书法教室，在三至六年级中开设了软笔书法课程教学，并始终坚持教师三字一画基本功训练，学年内组织了学生书法大赛一次，分学期组织了教师六项技能大练兵活动。（三）深入推进三个课堂建设，全面提升素质教育水平本年度，我校积极落实“双减”工作，严格按照学校“双减”工作实施方案，不断优化三个课堂建设，努力推动学生一日作业管理，强化了“提质、减负、增效”的目标落实。一是认真研究制定学校一日作业常规管理，不断提升科任教师作业设计质量，突出作业批改与反馈作用，严把作业审批关口，夯实一日作业公示制度。紧紧围绕学生差异化，积极倡导教师布置分层作业，重点围绕必做作业和选做作业的设计，鼓励学科教师开展非书面作业和实践作业设置的研究。先后组织开展一日作业设计比赛和作业展评活动。二是重视学生身心健康，认真落实课间十分钟体育活动和大课间阳光体育运动。我校为了保障学生课间十分钟走出教室，走向活动场，按照学校总体工作安排制定了每月体育传统游戏活动安排，通过“勤练、常赛、达标”的原则，在本年度内先后组织了呼啦圈、跳绳、跳皮筋、丢沙包、滚铁环等课间十分体育锻炼项目，有效地推动了学生体质健康达标活动。三是发挥第二课堂育人作用，本年度我校围绕非物质文化进校园、艺体特色发展、校本课程建设等，组建了足球、柳编、书法、科创等10个社团，落实每日一节社团课程，每生每周至少参加5个社团，学生的兴趣爱好得到了培养。同时积极挖掘本地文化特色资源，开设非物质文化柳编进校园社团课程建设，形成校内+校外的社团课程载体，在丰富多彩的课程活动中学生各项能力得到了锻炼，取得的丰硕的成果。我校各社团先后参加了全县中小学校园足球比赛、中小学校园啦啦操和跳绳比赛、全县第二届科创大赛、市县两级县智力七巧板大赛和全县第十五届艺术展演，并荣获“体育道德风尚奖”两次，荣获“优秀组织单位”两次，七巧科技大赛团体二等奖，艺术展演诗歌朗诵类三等奖，指导教师3人次获奖，学生21人次获奖。（四）强化德育育人，培育文明的油小人学校坚持立德为先的根本任务，认真贯彻党的教育方针，积极落实三个课堂建设，紧紧围绕“以人为本，和谐发展”的办学目标，认真落实课程育人、文化育人、实践育人、活动育人的德育主线。一是围绕新教育“十大行动”工作目标任务，扎实组织开展校园“每月一事”活动，通过月初安排，月末验收评比的形式，各班围绕“每月一事”主题，开展丰富多彩的德育教育活动。本年度我校先后组织学雷锋、爱自然、爱劳动、爱党、爱国、尊师重教等不同类型的月主题教育。二是深入推进学校德育教育评价体系，认真落实学校五色花超市评价育人功能，年度初制定科学合理的兑换制度，坚持将各类活动、课堂学习、日常行为规范、班级日常管理等一体化纳入五色花超市评价体系之中，形成日积月累的积分兑换制度。在兑换奖品上，始终坚持学生自主自愿原则；在奖品采购中，广泛征求学生意见，充分发挥学生自主选择权利；学校将每周四下午饭后作为积分兑换日。三是重视学校实践育人的落实，积极组织学生参加外出体验学习，努力完善学校实践育人机制，让学生在行走中学会学习，在实践中提升能力。学期内，我校组织学生踏进榆林民歌博物馆感受非物质文化魅力，走进北师大榆林实验学校沉浸式体验学习等行走课程活动。同时我校不断完善学校劳动育人作用的发挥，按照小切口、大实践的原则，在校内积极落实学生劳动技能的培养，通过组织学生种植、缝补、整理内务、做饭等技能提升比赛，锻炼学生的基本生活技能，塑造了学生的劳动品质。四是围绕传统文化育人载体，不断培养学生爱党、爱国的家国情怀，学年内我校紧抓节日主题教育，通过开展中秋、重阳、十一等主题教育日，组织了诗歌朗诵、主题班队会、征文、手抄报等形式多样的教育活动，激发了学生爱党、爱国、爱家乡理想信念，推动了中国传统文化进校园、进课堂。二、存在问题1.学校学生生源急剧下降，“保生源，提质量”目标实现困难较多，生源数量保障无较好解决策略，2025年秋季学期面临一年级断层。2.教师科研意识不强，不愿研，不想研的思想极为严重，学期内教科研组织载体薄弱，内容简单，形式单一，科研成果不能促进课堂教学提升。3.学生人数少，优质资源弱，学生体验参与机会少，在推进素质教育优质均衡发展，缩小城乡教育差距，任务重，短板多。4.学校基础设施薄弱，从业人员专业能力不足，精细化管理水平有待加强。三、下一步工作打算1.注重教师师德师风建设，要在校园中的小问题上落实教师综合素养的培育，要给“主动干、干得好”的老师搭台子，要给“拖着干，不愿干，应付了事”的老师拧螺丝，要将职业道德、工作态度作为教师评优树模，评职晋级的主要参考标准。2.不断强化学校内部管理，在教师业务指导和教师个人成长上找准策略，落实好课堂教学改革的推进工作，加大教师能力提升培训，拓宽教师成长途径；通过“走出去、请进来”的方式，发挥优质教育资源的传帮带作用。3.不断完善教科研激励机制，鼓励教师大胆进行教研，逐渐改变教研模式，从听评课教研向同课异构、名师帮扶模式转变，积极参加共同体教科研交流，鼓励教师主动承担公开课教学，拓宽教师学习成长的平台。4.“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，持续发挥校内课堂教学诊断机制，进一步推进“1433”活力课堂教学模式，落实好校内骨干教师传帮带的作用，不断发挥骨干教师的引领能力。5.落实好教师备课、课堂教学、作业设计与作业批改的指导检查，规范薄弱学科和兼职学科教学管理，重视学生的科学探究能力提升和良好劳动素养的形成。6.完善第三课课堂建设，推动综合实践育人价值和劳动教育育人价值，按照劳动教育大纲要求，结合劳动课程标准，完善劳动教育课程体系建设，落实常规学校劳动教育课程活动，积极完善劳动评价机制。7.加强学校食堂硬件建设，提升学生食堂管理水平，推进现代化学生食堂管理治理能力，不断提高从业人员、管理人员的专业水平，选优配强学生食堂管理人员。回首过去我们全体师生披荆斩棘，展望未来我们将砥砺前行，全体油小人将始终秉承“锲而不舍，金石可镂”的精神风貌，站在新的起点，审视我校办学优势，补足学校办学短板，尽最大努力落实“保生源，提质量”的总目标，以团结务实、踔厉奋发的精神状态办好人民满意的教育，为谱写油房庄乡教育高质量发展作出自己应有的贡献。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |