定边县西正街小学
发布时间：
2025-03-26 09:58
| 单位名称 | 定边县西正街小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育。 | |
| 住所 | 定边县定边镇西正街99号 | |
| 法定代表人 | 白晓明 | |
| 开办资金 | 1686万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 定边县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1355万元 | 1311万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 101 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我校能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，我校始终坚持以制度建设为依托，以教育教学活动为载体，以优化、美化校园文化环境为重点，着力打造以科学的校园管理，优越的地理环境，过硬的师资素质以及一流的教学质量为目标的市县级一流学校。学校各项工作又向前迈进了一大步，现总结如下：一、党建领航，夯实学校发展基石（一）强化思想建设，提升党员素养一年以来，我校积极探索多种途径。通过召开专题会议、组织理论学习和开展交流研讨等活动，我们将学习活动不断推向深入。（二）优化组织架构，激发党建活力我们高度重视党建责任的落实，全力推进“一校一品”党建文化示范校创建工作，致力于激发党组织的活力。以“三会一课”和主题党日等活动为重要载体，我们加强了对党员的教育和管理，显著提升了党组织的凝聚力和战斗力。（三）加强作风建设，营造清正环境全面落实从严治党主体责任，我们始终将师德师风建设放在重要位置。通过开展教育领域不正之风和腐败问题集中整治活动，我们成功营造了风清气正的校园环境。在这个过程中，我们充分发挥党员干部的示范引领作用，严格执行中央“八项规定”及其实施细则精神，坚决抵制“四风”，切实改进了工作作风，规范了教师从教行为。（四）发挥工会作用，彰显党建关怀我们充分发挥工会组织的桥梁和纽带作用，将党建工作与教师关怀紧密融合，深入开展工会关怀教师活动。在党建的引领下，工会定期组织健康体检、座谈会和交流会等活动，认真倾听教师的心声，深入了解他们的需求和困难，切实保障了教师的身心健康，进一步增强了党组织的凝聚力和向心力。二、创新管理，提升学校治理效能（一）完善制度建设，规范管理行为我们深刻认识到制度建设在学校管理中的关键作用，组织全体教师认真学习《教师法》《教育法》《义务教育法》《教师职业道德规范》等一系列相关教育政策和法规。在此基础上，我校进一步修订、完善了《定边县西正街小学教师绩效考核奖励金考核发放办法》《定边县西正街小学班务量化考核细则》《定边县西正街小学课后延时服务费收支管理办法》及《定边县西正街小学高、中级教师职务评审推荐实施办法》等相关制度。通过制度建设，我们进一步规范了学校的管理行为，显著提高了管理效能。（二）强化班子建设，提高管理水平我们始终将领导班子建设视为学校发展的重中之重，坚持以身作则、率先垂范，引领全校教职工共同进步。严格落实行政人员岗位责任制、包级包班制和值周领导负责制，要求学校行政人员深入班级听课、检查、指导和考核，全面了解教职工的工作状态和业务能力。（三）打造校园文化，营造育人氛围关于教育、教师、学生的重要讲话精神为指引，我们逐步形成了“正文化”的办学理念，学校以“正德、正行、正能”为办学理念，以“三省吾身，正直一生”为校训，以“明理笃行，养正养习”为校风，以“乐教善启，身正业精”为教风，以“乐学善思，学正争先”为学风，不断创造充满和谐、富含人文精神的文化氛围和育人环境。围绕“建有文化的校园、塑有理想的教师、育有特长的学生、办有特色的学校”这一发展目标，我们创新校园文化活动的形式和内容，拓展其领域和范围。（四）优化后勤服务，保障师生需求我们高度重视总务后勤管理和营养餐管理工作，全力确保学校各项服务工作的有序开展。在总务后勤方面，我们注重校园设施的维护和更新，加强校园环境的整治和美化，努力为师生提供一个整洁、安全、舒适的工作和学习环境。在营养餐管理方面，我们严格按照国家相关标准和要求，精心制定科学合理的营养餐食谱，确保学生的饮食安全和营养均衡。（五）筑牢安全防线，促进全面升级我们始终将安全管理工作放在首位，全面加强校园安全管理和防范工作。建立健全校园安全管理制度和应急预案，定期组织师生进行安全演练和培训，严格执行“13530”安全教育模式，显著提高了师生的安全意识和自我保护能力。同时，我们高度重视校园欺凌和矛盾纠纷排查工作，确保学生的身心健康和安全，为学校的管理全面升级奠定了坚实基础。三、聚焦教学，提升教育质量（一）坚持立德树人，强化德育工作师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提，更是每一位教师的立身之本。新时代全面加强师德师风建设，就要不断提高广大教师的思想政治素质，就要坚持弘扬高尚师德，以榜样的精神感染人，鼓舞人，引导人，加强典型宣传引领，让师德构建内化于心，外化于行，“润物细无声”。我校将师德师风纳入学校各项考核中，划出师德红线，实行师德“一票否决”。我们坚持以德立校、以德治校。学校深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，倡导“爱岗敬业、依法执教、教书育人、与时俱进”。我校还建立了师德建设的长效机制，真正把师德师风工作落到了实处。学校通过召开规范教师从教行为专题会议，签订相关责任书，使十种师德禁行行为和“六个严禁”牢记广大教师心中。（二）深化教学改革，提高教学质量我们严格按照《陕西省义务教育课程实施办法》的要求，开齐开足开好国家规定课程，坚决不随意增减课程门类和总课时数。我们积极鼓励教师探索教学方法改革，采用启发式、探究式、合作式等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。（三）重视教研教改，推动教师成长我们通过多种途径，全方位加强师资队伍建设，有力地推动了教师的专业成长。我们精心组织教师参加各类继续教育项目和学术研讨活动，同时积极鼓励教师外出学习交流，拓宽教育视野，吸收先进教学理念。（四）推动共同建设，助力教研教改学校共同体建设是实现教育资源共享、加强各成员校的合作和交流的重要平台，通过共同体建设，我们构建了一个包容、开放的教研教改环境，让每个成员校都能充分发挥自己的优势，共同为学生成长和发展贡献力量。我校充分发挥核心校的作用，在共同体建设方面做了很多工作，内容涵盖各个领域。（五）倡导师生共读，营造书香氛围我们积极倡导“师生共读共写”活动，旨在营造浓厚的书香校园氛围。我们设立了师生阅读角，提供了丰富的书籍资源，鼓励师生共同阅读、分享心得。四、全面培养，促进学生发展（一）加强社团建设，丰富课余生活为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，以“全员参与、丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，我校积极加强学生社团建设，本学期我校共开设了66个社团，校级社团60个，年级社团6个。（二）注重礼仪教育，提升文明素养我们十分注重文明礼仪教育对培养学生良好行为习惯和道德品质的重要作用。我们制定了切实可行的文明礼仪教育方案，并注重实践创新。通过开展“八礼四仪”基本文明礼仪规范养成教育等活动，营造了浓厚的文明礼仪氛围。（三）强化习惯养成，促进自主发展我们充分认识到习惯养成教育对促进学生自主发展的重要作用。我们制定了科学合理的习惯养成教育实施细则，并分层次、分阶段设定培养目标。通过自主管理实践活动、不良行为矫正活动等方式，促进了学生良好行为习惯的养成。（四）开展实践活动，提升实践能力我们结合学校实际情况和学生特点，精心设计和组织了一系列丰富多彩的综合实践活动。我们注重活动的多样性和实践性，涵盖了科学探索、社会实践、艺术创作等多个领域。（五）推进家校共育，形成教育合力我们深知家校共育对促进学生全面发展的重要作用。我们成立了家长学校和家长服务中心，为家庭教育提供多种形式的指导。同时，我们定期开展“教师访万家、家长进课堂”等活动，加强家校之间的沟通和合作。通过家校共育，形成了教育合力，为学生的成长和发展提供了有力保障。五、问题反思与整改措施（一）存在问题1.党建工作创新力度不足，理论学习形式较为单一，组织生活吸引力不够。2.学校管理精细化程度有待提高，部分管理制度落实不到位，过程性管理不够精细。3.教育教学改革整体进展缓慢，课堂教学改革深度不够，校本课程开发不够丰富。4.教师专业成长体系不够完善，部分教师个人成长计划缺乏针对性和系统性。5.学生个性化教育存在不足，难以充分满足每个学生的成长需求。（二）整改措施1.加强党建工作创新，丰富组织生活内容，创新组织生活形式，提高组织生活的吸引力和凝聚力。2.提升学校管理精细化水平，修订和完善学校管理制度，加强过程性管理，推动学校管理的规范化和科学化。3.加快教育教学改革步伐，加大课堂教学改革力度，探索高效课堂教学模式，加强校本课程开发，丰富课程内容。4.完善教师专业成长体系，制定更加具体、明确的教师专业成长计划，丰富教师培训的内容和形式，加强教师激励机制建设。5.强化个性化教育，建立学生个性化档案，加强个性化教学资源的开发和应用，以满足不同学生的学习需求。六、2025年度学校工作基本思路校园建设：增添必要的设施、设备，打造文化校园。德育工作：认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想和道德建设的若干意见》，充分整合学校、社区、家庭三者的德育资源，积极开发优质德育课程。质量提升：以课型研究为抓手，实施高效课堂教学改革，提高教学质量。教研强校：以课程改革为动力，认真研究有效教学的途径和方法，努力构建素质教育的课堂教学模式。强化“‘双减’背景下课堂教学改革”理念，坚持做好“十四五”教研课题的申报和研究工作，支持教师开展微型课题的研究，整体推进我校教科研水平。优化师资：继续开展师德师风建设，精心打造师德过硬的师资队伍。深入开展“争做学习型、科研型、专家型教师”的活动，加强专业引领，倡导自我反思，努力建立一支具有现代教育理念，勤学善思，敢于创新，业务精湛的教师队伍。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 我单位被陕西省教育厅评为省级德育工作示范基地；在陕西省第24届学生信息素养提升实践活动中被评为“优秀组织单位”；荣获2024年榆林市中小学生运动会暨青少年锦标赛武术套路项目“体育道德风尚奖”；被定边县教体局评为“作业管理先进单位”；在定边县第十届中小学生规范汉字书写大会中荣获小学组“一等奖”；今年被县委县政府评为“教育质量提升先进学校”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |