定边县学庄乡小学
发布时间：
2025-03-26 09:57
| 单位名称 | 定边县学庄乡小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 定边县学庄乡学庄村 | |
| 法定代表人 | 刘学礼 | |
| 开办资金 | 208万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 定边县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 126.4万元 | 110.6万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 16 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务和中省市县教育大会精神，聚焦内涵建设，加强素质教育，努力实现精细化管理，促进内涵发展，努力办好人民满意的教育，有效提高教育教学质量等方面的要求，一年来，我校在县教体局及相关上级部门的正确领导下，紧紧围绕“以人为本，全面发展”的办学宗旨，以着力打造农村寄宿制示范校为目标，不断加大教育教学的改革，积极推进高效课堂、推进内涵发展、实施素质教育、促进教育公平，全面规范教学管理，教育教学质量和教师业务水平有了明显的提高。下面就我校主要工作、存在的问题及今后努力的方向等方面进行总结。一、学校基本情况定边县学庄乡中心小学创建于1971年，前身为学庄乡中学，1985年调整为定边县学庄乡中心小学，2021年8月根据上级文件要求更名为定边县学庄乡小学，我校是一所全日制义务教育公办学校，学制六年。学校位于定边县学庄乡学庄村。现服务范围为学庄乡全乡的适龄儿童及因各种原因在此范围内实际居住的适龄儿童，整个服务区面积约400平方千米。学校占地面积6647平方米，建筑面积约2122平方米，学校现有在职教师16人，教学班4个，在校学生11名。二、主要工作的开展（一）树立全局观念，强化内部管理，求精求细。1.依托“五项管理”，压实“双减”责任，让课后服务更加丰富多彩。根据需要重新制定了《教师绩效考核奖励金发放方案》、《学校发展规划》，修改完善了《教学常规管理办法》、《教师奖励绩效考核办法》、《教职工考勤管理办法》、《班主任绩效考评方案》、《作业管理实施办法》等内部管理规定。积极探索“五项管理”和“双减”工作的有效途径，全面落实管理举措，从“小切口”上着手，在“大改革”上发力，充分利用乡村学校少年宫器材、场地，并结合学校专业教师特长及学生的年龄特点和兴趣爱好扎实有效开展了社团活动，通过学生自愿选择、择项选择的多元化课后服务，开设了非洲鼓、儿童画、体操、舞蹈、体育等5个学生社团，按活动计划周一至周四每天开设一个社团活动，每个学生每周至少可参与5个社团活动。社团活动学生全员参与、教师全员参与，影响范围较大，在活跃校园文化、培养学生兴趣爱好、提高学生创新实践能力、增强学生社会责任感等方面取得明显成效。2.推进课程改革，营造润泽课堂，让课题研究更加扎实有效。我校以学科课程体系建设为中心，以课堂教学改革为切入点。以西关小学共同体能手、学带、名师为依托，以校级学科组长为主力，以各学科教师为成员，建立了上下联动的教研组织。采取校本培训与外出学习，自主研讨与参与区域示范教研活动等方式互相交流，以线上、线下丰富培训形式、课题研究物质奖励激励方式，夯实课题研究基础，扎实开展“各教研组每周一次教研活动、课程标准学习的交流研讨、六项技能大练兵”等系列活动，践行“读书--实践（感悟）--写作”教育生活方式。通过教师全员性、日常性、专题性、素质提升性的校本教研，从小组关系建立、倾听能力打造、集体备课研讨、课例观察与研究，阅读写作提升等方面研修，实施与师生相关的基于欣赏和鼓励导向的考核、考试等方面的“欣赏+帮助”、“表现+考试”的多元化评价方式，促进了教师专业化发展和学生核心素养的发展。3.创新活动载体，丰富德育内涵，让学生品德更加高尚完美。发挥党组织引领作用，党政齐抓共管，实施铸魂育人培根工程，形成了“全员、全过程、全方位”育人格局，实现了党建和思想政治工作的同步推进。围绕党纪学习教育、党员评议活动、教育领域群众身边不正之风和腐败问题集中整治活动、教师大讲坛、师德师风建设专题活动、学习宣传贯彻二十大及二十届三中全会精神等主题教育活动，通过主动下沉担任志愿者活动，打扫街道卫生活动，切实践行“我为群众办实事”落地生根。以及先进个人评比活动等活动的有效开展树立了党员形象，发挥了先锋模范作用。成功举办了校园文化艺术节、趣味运动会、迎国庆，颂祖国演讲比赛、家乡美征文比赛、讲诚信故事，立诚信理念故事比赛等活动。积极树立“新样态学校”发展理念，做好校园绿化、美化、净化工作，合理布置和设计校园文化，有效利用空间和墙面建设生态校园、文化校园，发挥环境育人功能。初步制定了“山地蕴椒”校园文化建设实施方案，积极构建适合我校的“新样态学校”课程体系。我们将会以优良的校风影响学生，以高尚的师德感染学生，以优美的环境陶冶学生，以丰富的活动提高学生。4.提高防控意识，让安全防线更加牢不可破。在疫情防控方面，适时对师生进行多种形式健康培训，严格落实晨午晚检制度和因病缺勤登记制度，定期组织疫情防控演练，全面普及防疫知识，毫不松懈地抓好疫情防控“常态化”管理。在学校安全管理方面，以校园安全、道路交通安全、食品卫生安全、消防安全、防溺水安全、学生节假日安全、教育教学安全和学生心理健康为重点，加强安全工作的组织建设和制度建设，层层签订“一岗双责”安全责任状。定期开展校园各项安全隐患大排查和安全教育演练活动，及时整改存在问题。一年来，我校没有出现安全事件，保证了全体师生安心工作和学习。5.提高服务意识，强化过程管理，让后勤工作更加优质高效。明确各环节部门的职责和工作目标，实施后勤岗位量化考核，提高了后勤工作者的大局意识、服务意识和创优意识。重点开展了放心食堂的打造，今年积极争取上级改造资金2万元，用于购买净水器设备，提高师生生活条件。6.落实控辍保学，开展结对帮扶，让人间大爱更加普惠温馨。根据控辍保学工作要求分别签订了各部门、各人员控辍保学责任书，制定了控辍保学实施方案。根据年级变动及时更新全乡适龄人口、残疾儿童人数（县内、县外就读情况）、6-15周岁适龄儿童少年就读花名册及县内就读学生及外出务工人员义务教育阶段随迁子女入学情况跟踪调查动态监测台账等。索取县外就读学生就读证明及义务教育学生资助台账等工作。落实贫困生、学困生、单亲、留守儿童、残疾儿童的结对帮扶工作等。我校学生教育关爱体系健全，家校联系密切，制度完善。（二）打造特色课程，促进全面发展，求新求实。1.弘扬劳动精神，培养实践能力，让劳动育人更加深入人心。我校遵循“打造优质劳动实践教育基地，推进学校德育＋劳动实践教育进程”的理念，不断丰富教育内涵，始终将实践基地建设、课程管理、卫生校园创建作为劳动教育的主要途径，充分发挥以劳育人、以劳铸德实效，培养学生良好的劳动习惯和勤奋学习、勇于创造的精神，促进学生健全人格的发展，做到了“制度建设、课程管理、教学时间、师资培训、实践活动”等方面的全面落实，着力培养学生的自我管理能力、自主学习能力、劳动实践能力。本学期除了课程安排的劳动课，我校还组织了全体学生清扫街道、校园等劳动实践，更好的提升了学生劳动实践能力和适应社会生活能力。2.拓宽阅读领域，强化过程管理，让书香校园更加芬芳四溢。由教学副校长、教务主任组织师生分别制定个人学期阅读计划，明确阅读质量目标，进行师生阅读计划落实的督导检查，促进师生阅读习惯养成和阅读目标的达成。将每周一至周四晚饭后的时间固定为师生阅读时间。发挥图书阅览室资源优势，通过课内外阅读、假期阅读、师生共读等方式开展师生海量阅读与批注式阅读活动，师生撰写读书笔记、读书感悟。不定期展示师生读书成果，丰富了师生的阅读内容，增强了师生阅读的情感体验，促进了读书与树德的和谐统一。回首和孩子们一同走过的读书之路，我们感慨；看着学生们在读书中获益，我们欣慰！但读书活动是一项长期的教育工程，需要每个师生继续投入极大地热情和关注。今后，我们还要在全校进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，让全校书声琅琅、其乐融融，不断提高学校的教育教学质量，促进更多的学生获得更好的成长。（三）坚持廉洁自律，倡导民主管理，求廉求民。高度重视学校廉政建设，在学校深入开展廉政教育，进一步提高领导班子和全体教师廉洁自律的自觉性。努力提高自身的政治思想素质和理论⽔平。坚持学习，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待⼈态度、民主的工作作风，为教师作出表率。认真执行校务公开制度和民主集中制原则，每年定期向教职工公开学校财务收支情况，做到凡是学校有大支出、大项目及重要制度的修改、方案的出台都要在教职工会上通报并积极征询教师意见、建议，增加工作透明度。自觉接受教师和上级领导的监督。三、存在的主要问题（一）学校近年新分配青年教师较多，青年教师教学经验不足，培养尚需时日，学校缺骨干教师、教学名师，示范引领带动性不强，教师的教育理念和自身素质在一定程度上影响素质教育的深入实施，导致教科研工作创新性不强，高效课堂不明显，教师专业化发展有待于进一步加强。（二）学校的发展和目标的达成度与家长的要求及社会的期望还有一定的差距。主要表现在学校特色创建等方面有待强化，学生个体的和整体的教育质量的提升有待不断提高。（三）随着现代社会发展的进程加快以及社会公众对教育的需求提高，对学校工作的不理解等现状，教师的职业倦怠日益明显，急需相关部门予以重视，出台相关政策，提升教师的职业荣誉感和幸福感。四、今后努力的方向 （一）积极树立“新样态学校”发展理念，按照已确定的“山地蕴椒”文化主题，继续深挖内涵，培育意志，弘扬精神，提升办学特色，办学品味。 （二）进一步加强基础设施、设备更新建设，改善育人环境。 （三）加强教师队伍建设。为教师学习创造机会、搭建平台，提升教师业务能力。（四）进一步推进课堂教学改革，深入挖掘“五项管理”、“双减”政策内涵，打造高效课堂教学。风起云涌自当扬帆启航，任重道远更需策马扬鞭。新的一年我们将总结过去得失的基础上，与时俱进，开创工作新的局面，争取取得更好的成绩。 | |
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| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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