眉县槐芽镇中心幼儿园
发布时间：
2025-03-26 09:43
| 单位名称 | 眉县槐芽镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨:为学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围：幼儿保育。幼儿教育。 | |
| 住所 | 眉县槐芽镇西街村 | |
| 法定代表人 | 赵菁 | |
| 开办资金 | 306万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 眉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 287.37万元 | 271.1万元 | |
| 网上名称 | 眉县槐芽镇中心幼儿园.公益 | 从业人数 20 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况：（一）加强教育教学管理教育教学管理是幼儿园管理的主要内容，提高保教质量，教育科研是关键，为把我园保教工作纳入法制化、规范化、科学化的轨道，委派骨干教师外出学习考察：蒲薇去西安参加国培计划（2024）——陕西省公办幼儿园骨干园长能力提升培训；孙云虹去西安参加国培计划（2024）——陕西省农村市县级幼儿园骨干教师访名校浸润式培训、去山东临沂参加教育部—联合国儿童基金会“中国融合教育推进：教师专业能力提升项目”学前融合教育游戏中观察与评估能力提升培训会、区宝鸡教育中心参加宝鸡市幼儿园转岗教师培训；查丽雪区西安参加教育部—联合国儿童基金会“中国融合教育推进：教师专业能力提升项目”国家级培训；赵菁园长去榆林参加2024年陕西省幼儿园园长高级研修项目培训；王晶去郑州参加“中国融合教育推进：教师专业能力提升项目”融合教育跟岗交流项目培训；段雨茜、周蓉蓉去眉县职教中心参加国培计划（2023）”一陕西省学科骨干教师信息化（数字化）教学创新能力提升培训等我们要求教师带着问题去学习，有着想法来交流，回到幼儿园后向全园教师做以分享，实现“一人培训，全园学习”的有效带动，每一位出去交流学习的教师都谈出学习感想，对照自己的教育行为并提出自己的创新理念，从而使教师的教育理念得到进一步升华，并转化为日常行为。我园的教研工作内容主要围绕“课程改革、课程游戏化、园内重大活动、课题研究”等进行。要求广大教师深入领会素质教育核心，以科学正确，现代化的教育理念指导保教工作实践。通过积极开展教育教学研究，逐步解决教师们工作中存在的实际问题，从而提高了我园的保教质量。 重视儿童全面发展儿童拥有自己的世界，并在与同伴的交往中形成自己的儿童文化，根据这一观点，本学期我园在尊重幼儿，以幼儿的兴趣需要，个性品质的良好发展为目标，进行了新的研究与尝试，注重幼儿的能力，探索欲望和创新精神的培养，通过教师的因人施教，保教结合，使我园幼儿在原有水平上得到最大发展，受到家长的好评，同时，在活动形式上，充分利用教师这一宝贵的一线资源，将她们带上来的问题进行研究，根据《纲要》精神，进行深入课程探索进一步领会贯彻《纲要》理念，运用实践——反思——总结这一教师教育行为成长方式，使教师们在宽松、热烈的研讨氛围中提高保教水平。（三）科学保教，提高质量1、规范保教行为，提高保育质量。我园按照《陕西省幼儿园基本办园标准》要求，认真落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《纲要》精神，坚决消除小学化倾向，抓实保育保教常规管理，以幼儿园课程游戏化建设为抓手，以教研活动为载体，积极开展特色主题展示活动，相继开展了迎“篮”而上，追“球”梦想”——第二届球类亲子运动会；记忆留夏时光有你——大班毕业典礼暨幼儿期末汇报展演；庆“六一”暨国风古韵美食游园会活动；“阅读·悦美童声·童趣”——魅力家庭展演暨草坪读书会活动；“半日相约童享成长”——半日开放活动；“小小银行家未来梦想家”——幼小衔接之银行体验活动；“快乐逛超市感受趣生活”——幼小衔接之超市体验活动。2、打造书香校园，评选阅读之星。幼儿园深入实施“亲子阅读”计划，引导师生多读书、读好书，实行每天开展亲子阅读并在班级微信群及朋友圈打卡活动，72名幼儿被评为“阅读小达人”，提高了家长及幼儿的阅读习惯与人文素养。幼儿时期儿童的发展水平处于主客体互渗状态，他们的世界是灵性的、诗意的、艺术的、游戏的、梦想的、童话的，为让教师、家长、幼儿都感受到儿童的世界是一个有意的存在，我园以“亲子活动”和“特色课程”为主体，开展了一系列的主题活动：“阅读·悦美童声·童趣”——魅力家庭展演暨草坪读书会活动、《迎“篮”而上，追“球”梦想——冬季亲子运动会》、“半日相约童享成长”——半日开放活动等，让教师和家长真实地感受儿童的世界走进孩子的生活，通过活生生的个体灵性去理解、去感悟孩子的真正含义，同时，家长作为一种可贵的教育资源，积极引导儿童去建构生命的意义，帮助孩子构建更有意义的生活，促进了孩子的全面发展，也形成了我园的教学特色。二、取得的主要社会效益和经济效益：一分耕耘，一分收获。李敏娜、孙云虹、王芳、周蓉蓉在第六届中华经典诵写讲大赛（宝鸡赛区）经典诵读大赛中荣获教师组三等奖；毕海乐、朱小青、王芳被评为2024年槐芽镇政府优秀教师；段雨茜老师在眉县2024年保育员技能大赛中获得县级三等奖；查丽雪、朱小青老师在眉县“天梯工程”赛较中荣获县级三等奖；段雨茜、孙云虹、王晶老师指导幼儿在第39届宝鸡市青少年科技创新大赛中科幻画分别获得市级二等奖、三等奖；查丽雪、丁思琦、李敏娜、周蓉蓉4名老师获得眉县第25届眉县中小学生科技创新大赛科幻画一、二、三等奖；孙云虹、丁思琦、房晨阳等老师在眉县第25届眉县中小学生科技创新大赛教玩具改进中获奖。三、存在的问题和改进措施（一）存在问题1、在编教师配备严重不足，临聘教师人数太多，经费支出较大。2.在编教师流动大，教师培养成效不显著。3、游戏化课程实施不够深入。（二）改进措施1、在职教中心对往年学习过幼师且学习成绩较好，业务能力较强的这些教师吸收到园内，加强教师队伍建设，培养一批优秀的临聘教师以缓解在编教师流动性大带来的问题。2、各班老师定期组织家长学习《3—6岁儿童学习与发展指南》、《纲要》精神，积极探索游戏化课程，多渠道、多形式培养教师专业技能。四、下一年工作计划：1、多方面争取资金，改善硬件设施，继续深入实施游戏化课程，打造乡镇特色游戏化实验园。2.班子带头开好教研组活动，引导教师深挖教材，服务于教学，鼓励教师参加各级各类市县级活动，增加教师荣誉感和工作积极性。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |