渭南高新区第五小学
发布时间：
2025-03-26 09:28
| 单位名称 | 渭南高新区第五小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 渭南高新区胜利大街与新盛一路东北角 | |
| 法定代表人 | 张玲 | |
| 开办资金 | 676.8万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南高新技术产业开发区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| -3.7万元 | 14.42万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 35 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年是高新五小投入使用的第三年。人们常说：一生二，二生三，三生万物，在学校第一个三年发展规划的关键之年，全体教师向下扎根，向上成长，各项工作稳步提升，现从以下三个方面进行总结：一、具体业务开展情况：1.校园文化体系建设，搭建完成。目前学校已经形成以“少成若天性，习惯成自然”的办学理念，以“五字引领”为内涵发展的一训三风的校园文化体系。同时，搭建了7项教育教学方面体系框架。从国家“双减”要求，到学校自身发展，全面概括，内涵丰富。这些框架体系深度融合，进一步明确了学校发展的目标和方向。2.教育教学工作稳中有升，成果显著。2024年是学校三年发展规划关键之年，重在“精”“细”“实”。因此，我们聚焦“不提新口号，一年只做一件事”。就是“向课堂40分钟要质量，不断提升教育教学质量。”主要抓手是每学期开展一季为期一个月的“好”课提质行动。全员参与，全面提升，形成了浓厚的教研氛围。3.教师队伍不断扩大，梯队建设完善。学校始终把“德能双修”作为教师队伍建设的核心。始终坚持“一所学校的发展就是教师的发展”。2024年教师人数急剧增加，新入职教师居多，全校教师平均年龄不到30岁。为充分发挥青年教师的优势，我们搭建了“四阶七训成长型”教师成长体系。精准分析，制定规划，共谋发展。具体从五个方面着力：涵养师德师风，加强教师培养，优化教师管理，推进教师评价，营造良好教学风气。4.学生德育工作有声有色。我们始终坚持“五育融合，全面发展”办学思想。把学校“五爱教育”贯穿始终，以五五二十五个基本点作为五小好少年的行为准则，开展系列德育活动。这一年，德育活动有声有色，体育项目活动特色显著，被评为全国足球特色示范校。“劳动+”教育渗透日常，申报省级劳动实践基地课题研究等。5.安全工作常抓不懈。学校进一步完善校园安全管理体系，明确安全职责并责任到人，定期开展心理健康讲座、防震演练、防恐演练等活动，每周开展安全排查，确保校园安全无漏洞。尤其是在食品安全方面，规范要求，严格管理。定期开展集体家长陪餐和每周日常陪餐工作，受到家长一致好评。二、取得的社会、经济效益学校探索出了五小特有“五步式”课堂改革教学模式，教师业务能力不断提升，教学质量名列全区前三名；2024年编辑校刊“五小这一年”系列集册，共收集班级管理案例，教学研究成果，研修培训心得等200余份，培养三级三类骨干人才5名，取得各级各类荣誉53个，占教师总人数87%，更加坚定了五小“凝心聚力求真务实的特色发展之路”；学校评价工作成绩喜人，“五好少年”评价体系作为促进学生全面发展的助推器，效果显著，涌现出一批批五小好少年，学校12月份撰写的评价案例荣获陕西省教育评价案例二等奖。三、存在问题及整改措施1.部分教师教学经验不足。由于60%教师都是新入职，在班级管理、教育教学等方面缺乏一定的经验。改进措施：一是做好“师徒结对”帮扶工作，促进教师之间的交流互助。二是多提供教师外出培训的学习机会，多研究，多学习，多交流。2.学生的行为习惯仍需加强。由于学生来源比较复杂，转学生较多，学生在卫生、文明、纪律等习惯方面还没有达到统一标准。后期，将针对学生习惯养成教育加大力度，把学生行为文明礼仪融入日常教育教学工作，进行主题化，持续化，跟进式教育模式。3.家校共育需进一步加强。成立家委会，定期召开家长会，举办家长进校园系列活动，通过讲座、案例分享等形式，向家长传授教育知识与方法，利用信息技术搭建更多教学沟通平台，教师及时反馈学生情况，家长积极参与学校教育活动，形成教育合力。四、2025年工作计划1.进一步将校园文化理念根植于每一个五小师生心中。通过系列活动，主题教育，沙龙交流等，促进将理念落实与行动中，在第二个三年规划里，实现人人熟知办学理念，积极践行文化理念，让全体师生认同并践行学校精神文化。2.进一步抓好一日常规管理。从细节入手，从微处着手。尤其是校园安全管理，加强安全教育和培训，提高师生的安全意识和自我保护能力，定期开展安全隐患和整改工作，确保校园安全稳定，为师生创造良好的学习和工作环境。3.不断推进课堂教学改革，提升教育教学质量。深入分析新课标理念，紧跟时代步伐，聚焦热点难点话题，解决实际问题。在2025年的第六和第七季好课提质行动中，“五步式”课堂教学模式进行第二阶段的深入研究，针对不同层次的教师制定个人发展规划，同时侧重对于课堂教学建设，对学生学习习惯提出更高要求。2025年我们将聚焦新课标，上好每一节课，全面提升课堂教学质量，也为下一轮省级教学能手人才选拔做好准备。4.进一步加强学校工作计划性和协调性，学期初详细制定切实可行的工作计划，各中层交流研讨，明确工作职责，并强调各中层分管负责人之间要密切配合，对分管人员定期进行检查和评估，形成工作合力，共同推动学校发展。这一年，五小犹如蓬勃发展的健壮少年，昂首阔步，砥砺奋进。展望未来，我们满怀憧憬与期待，新的一年，学校将继续秉持教育初心，大力弘扬教育家精神，以创新为帆，以品质为桨，为实现高新教育高质量发展贡献力量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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