彬州市紫薇中学
发布时间：
2025-03-25 17:40
| 单位名称 | 彬州市紫薇中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关服务）. | |
| 住所 | 彬州市豳风街 | |
| 法定代表人 | 贺富平 | |
| 开办资金 | 1989.98万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 彬州市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2729.96万元 | 3353.45万元 | |
| 网上名称 | 彬州市紫薇中学.公益 | 从业人数 186 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 回眸向来耕耘处，亦有收获亦笃行。一年来，我校全面贯彻党的教育方针，认真落实市局2024年工作要点，紧紧围绕“立德树人”根本任务，继续坚持“质量立校、品牌强校、发展兴校、文化名校”的办学理念，不断强化“五项”管理，落实“双减”政策，深化“五育融合”，推进教学改革，圆满完成了各项工作任务，现总结如下：一、主要工作1.创新管理模式，突出“三个细化”。一是细化管理责任：明晰管理思路，夯实管理过程。二是细化制度建设：对教学管理类、教师管理类、学生管理类、安全管理类4大类制度进行修订，以制度约束人，以制度激励人。三是细化管理过程：推行常规巡查、交叉检查、专项督查“三项巡查”机制，及时发现问题并有效处置。2.狠抓队伍建设，突出“三个提升”。一是提升师德修养：扎实开展纪律作风集中整顿活动，全力整改存在问题，提升教师素质。二是提升教学理念：开展主题研讨、课例观摩、示范引领、外出培训等活动，督促教师汲取先进理念和方法。三是提升教学技能：开展精彩课堂大赛、“同课异构”、智慧课堂应用竞赛、微课大赛、教学成果评赛等活动，进一步提升教师专业技能。3.打造精彩课堂，突出“三个层面”。一是共同体层面：充分发挥学区长学校的示范作用，通过开展送教下乡、交流研讨等活动，实现第三发展共同体同频共振，促进校际间均衡发展。二是学校层面：详细策划、指导、跟进精彩课堂的实施，为转化师生角色、规范课堂流程、实现精彩目标提供保障。三是教研组层面：建立“结对带动”机制，推行教研组长“1带2”、骨干教师“1带3”结对策略，促进全体教师尽快掌握教学流程，提升教学效果。4.推进五育并举，突出“三个落实”。一是落实学科渗透：要求科任教师以提升学生核心素养为目标，将教书与育人有机融合，在日常教学活动中促进学生综合能力的提升。二是落实社团活动，做到“六定”，即定项目、定教师、定时间、定内容、定考核、定展示，在丰富的社团活动中发展学生特长，发挥学生潜能；三是落实专题教育，开展文明礼仪、感恩励志、前途理想、珍爱生命、交通安全、食品安全、学科知识竞赛、研学实践等专项活动，促进学生综合素养提升。5.夯实质量过程，突出“三个严格”。一是严格日常管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导、教研活动等各个方面进行严格管理，教育教学活动坚持做到事前有准备，事中有要求，过程有检查，事后有总结。二是严格推门听课，要求每位管理人员坚持每天推门听课不少于5节，现场问诊课堂不少于5次，每周参加教研会1次，共同解决教学中的实际问题；三是严格减负增效，建立作业公示制度，严格控制作业量，实施作业分层布，提高作业质量和效果。6.筑牢安全网络，突出“三个重点”。一是重点活动，开展以防火、防震、防溺水、防触电、防踩踏、防交通事故等为主要内容的常态化安全教育。二是重点时段，紧盯上下学、课间活动、放学后、节假日等时段，安排专人值班管理，预防安全事故发生。三是重点学生，对特殊家庭(单亲家庭、重组家庭、特困家庭等)及特殊体质学生(心脏病、心理疾病的学生和行为异常)建立记录档案，并开展行之有效的帮扶活动。二、主要成效一是教学改革纵深发展：以《咸阳市中小学校三项常规基本要求》为纲领，以“聚焦常规补短板·强化落实提质量”主题活动为载体，坚守课堂主阵地，全面推广“3456”精彩课堂教学模式，通过示范教学、课题研究、课例研讨等活动，将“三有、四度、五环、六要素”的要求内化为教学行动，并结合学科特点，以灵活多样的教学方式，聚焦学科核心素养，培养学生综合能力。先后开展了“3456”精彩课堂同课异构、专任教师“五个一”专业发展成果征评、教案展览、学生作业展评、学科竞赛等活动，在教与学的相互促进中大大提升了教学效率。二是德育活动异彩纷呈：开设版画、舞蹈、合唱、跳绳、足球、排球等10个学生社团，培养学生多种兴趣爱好，促进全面发展；成功举办了“星级学生”评选表彰、法制教育报告会、第五届校园“爱挑战”、“放歌新时代、共赴新征程”歌咏比赛、“‘拔’节生长‘河’力共赢”拔河比赛，为提升学生道德品质、综合能力搭建了多样化平台；利用国庆节、中秋节、元旦等契机，通过手抄报、征文等方式，对学生进行传统文化教育，提高了学生文化素养。总之，一年来，在全体教职工的鼎力支持和共同努力下，我校准确研判学校现状，不断优化质量措施，开拓进取，务实笃行，圆满完成了教育教学工作任务。学校先后荣获陕西省农村地区教师教学能力智能测评与教学精准辅助技术研究平台应用示范学校、彬州市中小学教师“六过关”暨“3456”精彩课堂教学活动先进集体、2024年教育高质量发展先进集体、彬州市中小学微课与信息化教学创新大赛暨教育信息化应用案例征评活动优秀组织奖等多项荣誉。三、存在问题及整改措施面对当前的教育形势，我们清醒地看到教师成长、学生德育方面还存在许多问题，面临许多挑战。一是充分发挥骨干教师的示范引领作用，提高薄弱学科骨干教师数量，不断完善教师成长梯队，加强新任教师的培养措施。二是增加教科研活动的形式、多元化及丰富内容，增强省、市级课题研究力度，强化教学与研究的融合度。三是强化教师对信息化教育的理念学习，充分掌握信息化技术，发挥信息化资源在提高教学质量中的作用。四是创建特色校园、品牌教育，提升学校内涵、办学品味。四、工作打算一是进一步优化管理机制。充分发挥制度的规范、导向、激励作用，坚持过程性考核的及时真实，终结性考核的严格公正，奖惩兑现的准确客观，有效激发教师工作的积极性、创造性。二是进一步加大管理力度。细化管理人员工作职责，夯实目标任务，做到管理工作着眼于课堂、服务于教学，打造一支具有凝聚力、战斗力、公信力和亲和力的领导班子，为推动学校各项工作顺利发展提供有力保障。三是进一步提升教师素质。坚持教研结合、以研促教，以主题学习、专题研讨、课例观摩、课题研究、校本培训等为主要内容，形成“教—研—训”一体的教研活动模式，督促每一位教师在有计划、有层次的跟进、磨练中快速成长。四是进一步深化精彩课堂。通过开展教学论坛、教学大赛、成果征评等活动，把精彩课堂的标准、要求落实到每一节课堂教学上，打造优质课堂，形成学科特色，实现课堂教学由“规范”到“高效”、再到“精彩”的逐步提高，推动课堂教学改革的深度发展。五是进一步创新教育手段。持续开展信息化教学手段应用展示及技能竞赛活动，实现以学助教，以赛促教，充分发挥信息化资源对课堂教学的辅助作用，推动教师主动适应新技术变革，积极构建数字化、网络化、智能化的校园生态环境。在今后的工作中，我校将进一步坚定信心、强化管理，做实常规、提质增效，挖掘潜力、打造特色，为把我校建设成为管理精细、质量优异、特色鲜明的魅力学校不懈奋斗！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |