彬州市义门中心幼儿园
发布时间：
2025-03-25 17:38
| 单位名称 | 彬州市义门中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。开展幼儿教育、幼儿保育工作。 | |
| 住所 | 彬州市义门镇义门村 | |
| 法定代表人 | 田锋科 | |
| 开办资金 | 552万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 彬州市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 555.74万元 | 555.6万元 | |
| 网上名称 | 彬州市义门中心幼儿园.公益 | 从业人数 19 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我园在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、所做的工作及取得的效益1、调整教育教学思路，不断优化教育水平本年度，我们积极响应国家教育及我县教育局政策，对课程内容进行了全面优化与创新，以南师大“小袋鼠”整合性课程资源为引领，引入了更多寓教于乐的教学活动，如自然观察、科学实验、艺术创作等，激发了孩子们的学习兴趣和探索欲望。同时，我们加强了幼小衔接课程，为孩子们顺利过渡到小学阶段打下了坚实基础。2、重视教师队伍的专业成长，不断提高教师业务素养本年度，在教师业务能力培训方面，我园组织了多次内部培训和外部交流活动。特别是秋季月开后，我园通过每周轮派2名教师到县第二幼儿园跟岗学习，利用1月多时间使全园15名教师都获得了一次跟岗学习的机会。同时我们继承了上年度培训形式，继续开展了“以赛代培”培训形式，将教师专业技能比赛、教师保育技能比赛、优秀教学案例反思评选、环境创设评比、智慧多媒体应用竞赛活动等纳入了教师培训中，通过专家讲座、工作坊、教学观摩、业务练兵等多样的培训形式进一步促教师专业能力的提升和教学能力。此外，我园鼓励教师参与课题研究，促进了教育理论与实践的深度融合。其中王婷主持的《幼儿在一日常规活动中如何有效实施安全教育的研究》县级课顺利结题并推广。除了高质量完成园内外各类“以赛代培”的活动，同时，我园教师在业务能力提升方面积极参加教育共同体及市局组织的各种比赛，将“以赛代培”的培训成果做了进一步深化，并取得了一些成绩，如王婷老师在彬州市“第四届中小学教师智慧课堂多媒体应用竞赛活动”中荣获二等奖，任飞洋老师在“学前教育第五发展共同体保育专业技能大赛”荣获三等奖，张剑老师在“学前教育第五发展共同体教学成果”征评中荣获一等奖，这些无一不证明我们的培训形式对我园教师的专业能力提升有着显著成效。除此之外，我园教师张云于10月初赴西安市文理幼儿园参加“国培”项目培训，王苗11月赴西安是长庆兴隆幼儿园参加““环”绕童心“域”见美好”专题培训等。走出园门，外出学习新的教育理念与新的教学技能。归园后，及时把了解的新信息传递给了在园的每个教师，并把新理念贯彻到教学实践中去，起到以点带面的作用。经过一学年的努力，多种培训活动的开展，全园教师在各方面的能力均有一定程度的进步，为我园今后教师队伍整体素质的提高打下了良好的基础。3、巩固平安校园成果，不断加强安全管理水平本年，一是我园以巩固平安校园成果为契机，全面落实安全第一，预防为主的方针。为切实保障师幼安全，防止各类事故的发生，努力创设良好的育人环境，我园通过层层落实责任制，建立和完善一级抓一级，一级对一级负责的安全责任制，逐层签订安全管理责任书，全年未发生一起安全事故。二是进一步完善卫生保健管理细则，严格按照规范管理保健工作。通过大家的细心工作，我园在本学年的各级检查、学年评估中，因制度完善、落实到位、记录详细等受到了县局表彰，并顺利通过了市级示范园的复验。4、通过各类活动，全面提升幼儿综合素质4月份组织了“我是小小帮手”活动，通过本次活动，引导幼儿树立正确的劳动价值观，锻炼幼儿参与力所能及的劳动能力。在发展幼儿身体的协调性和灵活性的同时，增强了幼儿热爱劳动的意识和体质。5-6月份举办了“家长半日开放活动”“亲子运动会”“端午节主题教育”、“庆六一”文艺汇演等，以活跃校园文化为契机，立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用。本次活动不但增进了我园教师与家长的交流，向家长宣传了新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；同时也让广大家长了解了幼儿园的教育工作，协调了幼儿园教育与家庭教育的关系，做好家园互动，进一步推进我园素质教育的纵深发展。10月份举行了“庆国庆绘画展”，通过师幼、幼儿和家长合作，有力推动了家园共育的想好发展，同时也培养了我园幼儿对艺术创作的兴趣和对美好祖国的热爱之情。12月底举行了“元旦文艺汇演暨社团展演活动”，借新年来临之际，将本学期的五育并举融合教育成果以汇演的形式向家长及社会层面进行展示。本次汇演的成功举办，不但推进了我园的文化建设，丰富了我园师幼的文化生活，而且充分展示了我园在本学期取得的喜人成绩和全体师幼的良好精神风貌。以上这些大型活动的组织与开展，受到了幼儿与家长的一致欢迎与好评。全园教职工通过筹备、组织这些活动进一步锻炼了组织协调能力，全园幼儿通过参与这些活动提高了自身素质。与此同时，我们也借此活动，向大家展示了我园文明向上，团结奋进的园所文化和氛围。因材施教，多方位开发幼儿的潜在技能本学年继续开设有电子琴、绘本情景剧、美工、国学、舞蹈5个魅力社团，于每周二、周四下午开展一个小时的活动。特色社团的开设，既培养了我园幼儿的特长，陶冶了幼儿的情操，又因因材施教，从多方位开发幼儿的潜在技能，为幼儿的全面发展奠定了坚实基础6、探索游戏化教学，转变育人思路根据新《纲要》指导、市教育局“关于开展游戏化教学”相关要求，组织教师进行研讨，将游戏活动融入幼儿一日生活。在添置了多种游戏材料、增设多种游戏区域和场景的同时，进一步增加幼儿自主游戏时间，为全面实行游戏化教学奠定了基础。由游戏中的角色定位转变、游戏活动规则制定的转变，最大程度地让游戏活动有了更多实效性，极大程度地开发了幼儿的智力和体能的发展。7、强化家园共育工作,实现合作共赢目标通过多渠道畅通家园联系方式，直观地向各位家长呈现了幼儿在园的表现，让家长在充分了解各自孩子的基础上配合幼儿园做好幼儿教育工作，同时积极加强了家园联系。通过半日开放活动、体操比赛、社团展演等大型活动开展，邀请家长积极参与其中，身临其境的感受幼儿的在园日常。多种形式的家园互动，让家园共育落在实处，实现合作共赢的教育目标。不断改善育人环境，进一步提升办质量为了改善育人环境，使校园更加美丽，我园多方争取资金，先后对幼儿园47堵围墙进行了彩绘，所选内容及富有童趣又不失教育意义；对大门口文化墙进行了重新规划布置，使大家对我园教育宗旨、办学理念、培养目标等有了清晰的了解；对种植园进行了绿植划片，让幼儿在各自的种植区更好地了解有关植物的生长特点和规律，同时通过幼儿的积极参与进一步使其劳动能力得到了锻炼；对室内外环境每月进行一次环创更新，在充分发挥师幼集体智慧的同时，使其更利于幼儿兴趣及文化底蕴的培养，在去年增添教玩具的基础上，结合幼儿需求又添置攀爬墙、滚筒圈等玩教具，使我园的办学条件得到进一步提升，校园育人环境更优美。二、存在的不足：1、缺少特色课程建设。2、教师的教学理念不能与时俱进。3、教科研成果的质量不是很高，数量较少。三、改善措施1、进一步提升教师的探索与创造能力，力争使我园的教育特色更突出，吸引力更强。2、强化教师科研意识，使教师自觉养成科研的习惯，力争在教科研方面多出成效。3、加强幼儿营养膳食管理，消除一切不安全隐患，合理配餐，注重营养均衡，使用餐幼儿均能吃的开心，吃的健康。4、多种渠道开展各种安全教育和宣传，认真做好安全工作，最大限度地避免和减少幼儿伤亡以及财产损失。5、合理运用有限的经费，以改善办园条件为重点，进一步提升师生爱园情怀，为师生创造更加优越的学习和工作环境。四、下一步工作计划：1、明确管理职责，狠抓制度落实进一步细化我园管理制度，做到分工明确，职责到人。在实际工作中严格照章办事。透过制度落实，提高了教职工的工作责任心，促进了我园各项工作有序、高效地开展。加强理论学习，进一步提升教师专业素养通过请进来、走出去的方式加强教师业务培训，让其在理论学习的基础上，观摩中进步，在不断地实践中成长。紧紧围绕园本培训，结合幼儿园教师的实际教学潜力，开发幼儿园园本课程，帮助教师运用建构式课程，继续探索五大领域教学活动的设计和教学的有效性，真正满足教师、幼儿的成长需求，促进了教师的专业化成长和幼儿的良好意识奠定。3、强化教育教学细节，稳步推进教育教学质量提升根据幼儿的年龄特点把领域活动与主题活动进行有机结合，加大对一日生活各个环节的监督和调控，有效地防止在教学工作的主观性和随意性。注重幼儿各种游戏活动的环境创设，把本土资源的相关资料渗透到幼儿的一日生活之中，把细节突显于游戏、教育活动之中，使幼儿切切实实的得到到一定知识积累和技能。4、紧抓安全制度建设，细化安全管理措施，确保师生安全。通过我园《幼儿接送制度》、《班级安全管理制度》、《游戏活动安全制度》、《传染病防控制度》《安全隐患排查与整改制度》等制度的细化与执行，为幼儿创设有利于健康成长的环境和保障。通过一系列的制度约束和安全教育活动的开展，进一步增强了师幼的各种安全、健康意识，并使幼儿获得一定的安全防护技能和自我保护意识。5、积极开展家园共育活动，进一步提升我园影响力建立了多渠道的家校沟通机制，如家长会、家园联系册、微信群等，确保家长及时了解孩子在园情况，共同参与孩子的成长过程。向家长宣传科学的育儿经验和知识，使家长摒弃拔苗助长或经济投资的短见意识，大力支持我园各项工作，积极送幼儿来我园接受正规培养，为幼儿的未来发展奠定良好基础。回顾2024年一年的工作，我们虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，如教师的创新能力还有待进一步提高，教研成果的转化应用还不够充分等。在新的一年里，我们将继续努力，不断改进工作方法，提高工作质量，为幼儿的健康成长和全面发展创造更加良好的条件。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |