彬州市曹家店九年制学校
发布时间：
2025-03-25 17:33
| 单位名称 | 彬州市曹家店九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育和初级中学学历教育及相关社会服务。 | |
| 住所 | 彬州市新民镇曹家店街道 | |
| 法定代表人 | 张建春 | |
| 开办资金 | 695.8万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 彬州市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1406.5万元 | 1412.1万元 | |
| 网上名称 | 彬州市曹家店九年制学校.公益 | 从业人数 39 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024学年度，我校以教育教学工作为重点，以“五育并举”为主旋律，以质量提升为主基调，落实立德树人根本任务，优化队伍建设，优化教育管理，优化作风建设，全面推进素质教育，全面提高办学水平，凝心聚力、务实奋进，努力开创学校教育发展新局面。现就主要工作总结如下：一、加强思想修养，促进两支队伍建设。一是扎实落实作风整改，促进领导班子队伍建设。根据市教育局相关文件要求，认真贯彻落实党的群众路线教育实践活动。以转变作风、狠抓落实为目标，充分调动每个班子成员的民主管理和责任意识，组织学校领导班子成员带头进行纪律作风整改，深入开展批评与自我批评。二是明德促能，加强教师队伍建设。通过师德培训、业务培训、校本研修、赛教等活动促进教师道德水准、业务能力普遍提高。二、加强德育工作，提高德育效能。校团委以加强校园文明文化建设为突破口，组织开展了富有教育意义的系列德育活动。在第4周举办了“红色经典诵读展演”活动，表彰奖励了八年级等3个优秀班集体。在第9周举行了七八年级学生拔河赛，表彰奖励了八年级等5个优秀班集体。先后举办了感恩、影评征文、青年志愿者等活动，引导学生全面、健康、和谐发展。郑彬子老师指导的八年级学生邓博艺、蒋雨欣两位同学，在彬州市教育局组织的影评征文活动中分别荣获一等奖和三等奖，陈静老师荣获优秀指导教师奖。三、加强常规管理，注重细节落实。一是落实年级组包抓制。包年级领导除一如既往地搞好本年级组的常规管理外，着重总结提高质量的方法和措施，力求突破常规，七年级从培养良好学习习惯入手抓学风建设，八年级重在提升学习能力，九年级重在发展学生综合运用能力。二是适时开展了语、数、英等学科竞赛等活动，通过学科竞赛活动，提升了学生的学习能力，培养并发展了一大批尖子生。上学期除了组织九年级学生参加县教育局开展的英语和数理化竞赛之外，学校还在第19周组织了六七八年级语数英三科竞赛，表彰奖励了李雯等33名优秀学生，极大地调动了尖子生的学习积极性。二是坚持月常规检查考核制，夯实过程管理，向过程要质量。教导处每月严格按照《曹家店九年制学校教职工绩效考核方案》从教案、上课、作业、教学业绩等方面进行考核评价教师的工作，并将检查结果汇总以专刊形式予以通报，肯定成绩，推介亮点，剖析问题，提出要求，以此来抓实和规范过程管理，谋求出成绩、出质量。三是严密组织了两次月考，三次“二次检测”考试，一次期中考试和一次期末考试，加强了考试检测对于教学的检查监督及指导矫正作用。通过各种类型的考试，检查一个时期教师教学的情况和学生学习的情况，并通过试卷讲评、质量分析、查漏补缺，不断对于教师的教和学生的学进行矫正，以达到教师的教和学生的学的最优化。四、严格规范公物财务管理学校进一步建立健全后勤规章制度。定期对学校资产进行了摸底清查，所有资产全部登记、建账。同时按照财政部、教育部有关要求，严格执行财经纪律，规范财务管理，坚持民主、透明、规范、节约的原则，学校管理日趋完善。五、取得的主要效益一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。市教育局组织教师参加各类市级教学活动，我校教师有11人次获市局优秀奖，其中祁旭龙老师参加了咸阳市教师基本功大赛并获一等奖。六、目前学校存在的问题是：一是要进一步提升人气，凝聚人心，增强管理的活力，形成管理的合力；二是要细化教学管理，完善考核制度，加大教师培训和教研教改力度，全力提高教学质量；三是学生学习成绩普遍较低，优秀学生屈指可数，学困生阵容庞大。四是学生文明行为习惯的养成仍亟待提高。七、整改措施1.狠抓薄弱学科转化。一是学校要进一步加强检查督导，把质量压力传导下去，把方法指导跟上去。二是各教研组要积极开展薄弱学科帮扶活动，实事求是地开展教研活动，积极交流经验和方法，全力促进薄弱学科质量的提升。三是任课教师要正确认识造成质量滞后的原因，纵横对比，将自身存在的主观原因分析透彻，寻找对策，确定努力目标。2.抓住细节，着手细微。培养学生的行为习惯，要从小处入手，从细微处抓起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”说的就是这个道理。平时应注意学生在校时的仪容仪表、交际交往、课桌椅整齐、地面整洁等小节方面的规范训练。3.言传身教，榜样教育。学生从道理上明确了养成良好习惯的重要性，还要从感情上激发他们产生强烈的形成良好习惯的愿望。这既需要班主任做好各方面的工作，也需要周围人的影响及父母、教师的示范作用等。如教师板书工整、美观，可激发学生产生把字写好的欲望。另外，充分利用学生中的典型事例，在班级里让先进的同学带动后进的同学，对纠正学生的不良习惯，养成或保持良好习惯，会收到事半功倍的效果。4. 重视家庭教育，形成教育合力。在行为习惯养成的过程中，家庭教育和学校教育同样重要，两者都是不可或缺的。因此，要培养好学生的良好习惯，一定需要学生家长的密切配合、取得学生家长的大力支持。为了达到这一目的，教师需要通过家长进学校、家访等形式与学生家长取得联系，指导学生家长正确开展家庭教育活动，改进家庭教育的一些不正确的做法。八、下一步工作计划2025年,我校以抓质量为核心，立足课堂，加强教学常规管理和教研工作，抓好常态课堂，促进教师专业发展，进一步规范教育教学行为，促进学生学习习惯的养成教育，做好质量监督工作。通过组织教师教学研讨活动,引导教师积极参与有效课堂探索，全面提升教学质量。（一）指导思想我校2025年教育教学工作全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为构建德智体美劳全面培养的教育体系，发展素质教育，不断更新思路，改进工作方法，落实五项管理，助推“双减”政策落地，实现提质增效。（二）工作目标1.以减负增效、全面提升全校区教学质量为核心。2.深入推进“3456”精彩课堂深化活动，抓好课堂教学创新改革。3.狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。4.加强“大单元教学”主题研究和校级课题研究。5.抓好“思政课”建设，发挥思政育人实效。6.进一步规范教研活动，提升教师教学研究能力。（三）夯实基础工作，保障教育质量1、学校管理进一步得到了规范化，已经形成了教风正、学风浓的良好校风。2、组织教师参加各类市级教学活动10多次，获奖教师11人次，其中祁旭龙老师参加了咸阳市教师基本功大赛并获奖。。3.完善思政教育模式。一是学校管理人员做到思政课听课全覆盖，每人包抓一个年级，每月召开两次大思政课教研会，形成思政课齐抓共管、协同配合的思政课教研格局。二是开展校长讲“思政大课”活动。校长本学期讲一节“思政大课”，内容要结合“开学第一课”“学时代楷模”“七一建党节”等主题教育活动，用学生身边可知可感的生动事例和典型人物，紧密结合现实，把道理讲深、讲透、讲活，引导学生听党话跟党走，树立为国为民情怀，树立远大理想，勇担时代重任。2．深入推进课堂教学改革。深入推进“3456”精彩课堂教学模式。从教案备写中把握方向，从课堂教学活动中落实目标，从作业设计中巩固提高，确保各类听评课活动都能依据“3456”精彩课堂教学理念。不断学习、灵活运用，从根本上处理好学科目标与核心素养、开发思维与能力培养、探究体验与综合运用、自主学习与同伴合作等方面的问题，真正把课堂教学改革推向实用阶段，使教学质量实效化、高效化。4．狠抓教师业务能力提升。一是充分发挥本地名师的示范引领作用。学校将邀请县域内名师工作室或城乡教育共同体专家通过线上或、线下相结合的模式进行培训活动，带动教师专业成长。二是重点培养一批骨干教师。各教研组要重点培养1-2名教师，推荐参加各级课堂教学大赛，促使其尽快成长为县级以上骨干教师。5．狠抓师生素养提升。一是以“大单元教学”研讨活动、联片教研活动、优秀教研组长评选活动、青蓝工程师徒结对活动、课堂教学同课异构活动为依托，指导教师合理使用现代教育技术手段，共研新课标、践行新理念素养。二是通过语文、英语学科节活动、体育运动会、六一儿童节表彰会、学生星级评选活动，加强学生对“学习常规”的扎实落实。6.狠抓教科研发展。开展好校级小课题的研究工作，动员教师从教学问题出发，提出具有研究价值的课题，通过反复实践论证，最终形成具有推广价值的研究成果，以此来解决教学中存在的突出问题，引领中青年教师向专业化、研究型教师成长。总之，2024学年度，我校上下一心，团结共事，攻坚克难，发扬奉献精神，使各项工作得以顺利完成，实现了新突破。但是还存在许多不足和问题，本学期，全体师生要进一步转变观念，调整思路，再添措施，再鼓干劲，扎实工作，努力学习，为我校教育教学质量提升实现跨越式发展而不懈努力。二零二五年三月二日 | |
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