彬州市义门镇中心小学
发布时间：
2025-03-25 17:05
| 单位名称 | 彬州市义门镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 彬州市义门镇街道 | |
| 法定代表人 | 胡彬宏 | |
| 开办资金 | 1302.4万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 彬州市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1256.68万元 | 1256.68万元 | |
| 网上名称 | 彬州市义门镇中心小学.公益 | 从业人数 41 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，有违法违规等情况，没有涉及变更登记情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在彬州市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记条例实施细则》，及有关法律、法规、政策，按照登记业务范围开展业务活动，紧紧围绕提高教育质量这一核心目标，不断深化教育改革，加强教师队伍建设，努力改善办学条件，全镇教育事业呈现出蓬勃发展的良好态势。一、主要工作（一）积极落实教育政策一是落实“五项管理”制度，规范小学生的作业管理、保证小学生的睡眠时间、规范小学生的手机管理和读物管理、落实小学生每天体育锻炼不少于1小时制度；二是积极落实“双减”政策，严格控制小学生书面作业管理，规范小学生作业布置、批改和公示制度；三是开展课后服务，落实“5+2”和“1+1”制度，落实每天开展社团活动制度，不断提高课后服务的质量。四是积极开展“五育”并举教育活动。将“德智体美劳”全面发展渗透到教育教学活动当中，落实到课堂中，与教育教学活动有机结合，使学生得到全面发展。（二）提高教师队伍素质一年来，根据彬州市教育局年初安排的“质量提升年”活动安排，结合我校实际开展了一系列的业务培训学习。通过“3456精彩课堂骨干示范课引领、专题研讨、人人过关、大比武赛教、同课异构赛教活动”、“3456”模式教学论文征评、“电子白板技能培训及大赛”、“创新课堂教学大赛”、“智慧课堂多媒体教学大赛”、“英语情景剧表演”、“机器人大赛”、小学科学教师创新实验大赛、中青年教师基本功大赛、新任教师课堂教学展示、教师“五个一”单元作业设计征评、教师教案展评、英语情景剧表演、小学教师微型课、班主任工作论坛等丰富多彩的教学活动；学校扎实开展教研活动，充分利用国家中小学智慧教育平台、陕西教育扶智平台及希沃信鸽平台等多种形式的培训，带给老师们多种学习途径，拓宽教师视野，提高教师自身素质。外聘教研员讲座2次，城乡共同体研修活动10次，学校组织骨干研修活动6次，外派学习130余人次，培训费用68000余元。教师在市局业务能力评赛中获得一等奖13名，二等奖11名，三等奖13名，一名老师获得市级教学能手称号，5名老师获得县级教学能手称号，2名老师获得县级骨干班主任称号。英语情景剧展示活动被彬州市教育局评为先进集体；（三）狠抓常规教学依据《咸阳市三个常规基本要求》、《义务教育学校管理标准》、《陕西省义务教育课程实施办法》和《新课程标准》等文件要求，积极开展教学常规学习，开展《陕西省义务教育课程实施办法》和《新课程标准》专题培训，让全体教师明确课程实施的规定和要求，更新课程理念，明确教学的方向和育人的目标；开展教学观摩系列活动，开展语数英、思政课示范、观摩引领活动和骨干教师示范引领活动、青年教师示范引领活动、新任教师示范引领等一系列活动；城关小学第五共同体学校为我校送教六次10多节课，做教学、学校管理报告3场次，促进校际间的交流，有效促规范了常规教学活动。（四）开展丰富多彩的教育教学活动组织实践活动培德树能促发展。围绕“开学第一课”“习惯养成月”、“安全生产月”、六一儿童节、国庆等重要时间节点，组织开展红歌大赛、诵读大赛、课本剧展演、校园足球赛、传统文化知识竞赛、研学活动、书香校园、为国旗增辉、“三爱、三节”教育、“远离手机以书为伴”主题教育等主题活动，丰富学校文化内涵，规范文明行为，滋养文明素养，涵养高尚道德。先后邀请义门乡贤杨存时、辛峰等为师生做思政教育宣4次，邀请法制副校长做法纪安全教育6次。组织县域内校外研学实践6次，参加师生600余人。先后组织学生到权家桥烈士陵园、沟老头烈士陵园、彬州市非遗馆、好人馆、大佛寺、中达煤矿、北极瑞欣顺中药基地、豆家湾社区、杨森木雕文化园、润丰果业基地开展实践学习，提高学生综合素养。评选表彰了32名读书标兵，16个书香家庭。（五）落实扶贫政策，坚持精准资助一是按照彬州市教育局的安排，组织教师多次进村入户，调查摸清脱贫户、困难群众子女上学情况，并造册登记，按照上级精准扶贫资助政策，为90多名脱贫户学生、12名贫困学生发放资助资金62437.5元。二是坚持脱贫户学生、留守儿童“一对一帮扶”活动，积极开展“四个一”活动，让每一个学生在学习、生活上不掉队。（六）抓好学校幼儿园安全工作以安全周会为支点，每周一节安全主题班会，每月一次安全疏散演练、交通、防溺水安全教育等工作，不断加强和深化学生安全意识。认真开展“三特两困学生（特殊体质、特殊家庭、特殊心理学生、经济困难、学习困难）”摸底，并对其进行了帮扶教育。“双谈心”工作扎实开展，校长与每位教师谈心谈话，教师与学生和家长分别谈心谈话。学校还将班会课、心理健康教育课与解决学生实际心理健康问题相结合，用爱与智慧呵护学生健康成长。开展法制教育讲座4次，义门卫生院5次来校开展卫生健康教育。先后召开4次家长会，开展大家访活动4次，向家长发放告家长书5次3200余份，形成了师生安全“人人有事管，事事有人管”的氛围。二、取得的成绩2024年教师在市局业务能力评赛中获得一等奖13名，二等奖11名，三等奖13名，一名老师获得市级教学能手称号，5名老师获得县级教学能手称号，2名老师获得县级骨干班主任称号。英语情景剧展示活动被彬州市教育局评为先进集体。学校先后获得彬州市足球联赛小学男子组获彬州市教育局优秀组织奖、彬州市机器人创新大赛小学组优秀组织奖、彬州市年度禁毒预防教育宣传先进集体、彬州市3年度校车安全管理先进单位。三、存在问题1、部分学校领导对新时期教育工作，缺乏新思维，新办法。工作亮点不够突出，创新性工作开展不够，教职工积极性、主动性和创造性发挥不足，存在工作思考多，思想建设考虑少，存在按照上级布置，照搬照办现。部分学校领导深入课堂指导教学不够，听课节次不足。2、部分教师教学观念及课堂习惯转变不到位，一讲到底的情况仍存在。教学准备不充分、课堂效益不高。3、学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。学生的学习习惯养成有待加强。四、整改措施和工作计划1.实施党建引领工程：以“党建+”模式为引领，创新党建工作思路，打造具有鲜明特色的党建品牌。通过“党建+师德建设”“党建+服务群众”“党建+协同育人”“党建+德育工作”四大品牌活动，全面提升师德师风，增强服务意识，优化育人环境，构建和谐家校关系，确保每位师生都能感受到党的温暖和力量。健全发挥基层党组织领导作用的体制机制，把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程、各方面。2.实施教师专业成长工程：通过精准培训、业务学习、名师引领、师徒结对、课题研究、赛课评选等全方位、多途径、多平台促进教师专业发展;打造学校“名师工作坊”品牌，以骨干带团队的形式，助力青年教师成长;聚焦“核心素养发展”“跨学科教学”“大单元教学”等主题扎实开展学科教研活动，以项目研究为载体，引领全体教师深度教研，提升学科素养。3.实施教育质量提升工程：实施“质量提振行动”，加快学前教育、义务教育，深化办学改革。落实“三项常规”（《咸阳市中小学管理常规基本要求》《咸阳市中小学教学常规基本要求》《咸阳市中小学生学习常规指导意见》），立足提升教师核心素养和学生核心素养，狠抓学科建设和课堂教学改革，提升教学质量。采取定期检查与不定期抽查相结合加大对教师“教学六认真”巡查力度，检查情况以通报形式集中反馈，表彰先进，督促后进;探索基于学科的课程综合化教学，开展研究型、项目化、合作式学习。精准分析学情，因材施教。组织新进教师汇报课、青年教师展示课、骨干教师示范课、资深教师观摩课以及年级组考评课等，多课并举打造高效课堂。4.实施体育艺术项目建设工程。制定艺体项目实施方案，推动学校体艺工作的改革和发展，努力创建“全面+特色”的学校，培养“合格+特长”的学生。通过常规课程、社团活动课程的开设，增强学生艺术素养;通过校园艺术节、班级展示等多种形式，为学生搭建展示平台，促进学生全面发展。以“发现苗子，着力培养，优先参赛，取得成绩”的模式做好学校自选特色体育项目实施，培养一批篮球、羽毛球、乒乓球健将;通过阳光体育大课间活动、校园运动会、足球联赛等活动，扩大学生的参与面，提高学生参与体育活动的积极性，全面提升学生体质健康水平。注重艺体特长生的发掘与培养，制定培养计划，力争在市县级赛事上成绩位于前列，争创学校艺体品牌。5.实施校园安全提级工程多渠道开展安全宣传教育，增强师生安全意识，提高自身安全防范能力。多角度织牢校园安全网络。健全值班值守、排查整治、整改落实、风险评估、应急处置与演练等常态化工作机制，提升校园安全应急处置能力。强化人防与物防建设，守住安全底线，提升安全工作水平。深入护校安园行动，努力做到在各级各类平安校园暗访工作中无失责扣分情况。踔厉奋发守初心，砥砺奋进向未来。2025年，我校将带着社会的关注、带着孩子们的梦想，持续加压奋进，扎实工作，为把我校办成人民群众家门口的好名校而不懈奋斗。彬州市义门镇中心小学2025年2月17日 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年教师在市局业务能力评赛中获得一等奖13名，二等奖11名，三等奖13名，一名老师获得市级教学能手称号，5名老师获得县级教学能手称号，2名老师获得县级骨干班主任称号。英语情景剧展示活动被彬州市教育局评为先进集体。学校先后获得彬州市足球联赛小学男子组获彬州市教育局优秀组织奖、彬州市机器人创新大赛小学组优秀组织奖、彬州市年度禁毒预防教育宣传先进集体、彬州市3年度校车安全管理先进单位。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |