彬州市城关初级中学
发布时间：
2025-03-25 17:04
| 单位名称 | 彬州市城关初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 彬州市东大街63号 | |
| 法定代表人 | 纪冠军 | |
| 开办资金 | 902.85万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 彬州市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 743.42万元 | 979.39万元 | |
| 网上名称 | 彬州市城关初级中学.公益 | 从业人数 171 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记事项，没有违法违规等情况发生。 | |
| 开展业务活动情况 | 在过去的2024年里，我校秉持着教育初心，积极推进教育教学改革，致力于提升教学质量和学生综合素质。在全体师生的共同努力下，各项工作取得了显著成效，现对2024年教育教学工作进行总结。一、工作总结一年来，学校在启迪教育托管新理念引领下，实现了学校各项共工作逐步规范化，条理化，教育教学质量稳步提升。一是重点展开教师教学素养提升工程，外派教师学习6批次30多人，有效提升了教室教学水平，而是重点加强了课堂管理，以“3456”精彩课堂为主要抓手，通过推门听课、赛教，不间断抽查指导，有效提升了课堂教学效益。三是加强了学生挂了，主要在德育教育，心理健康，关爱“五类”学生方面下大力气，学生德育教育面貌发展重大变化；四是扎实开展教研活动，教研成果显著。五是强化后勤管理，确保学校设施设备正常运转，强化食堂管理，确保师生吃得好，确保营养餐工作保质保量落实。总之，一年来各项工作稳步提升，启迪教育群众口碑凸显。取得效益（一）教学管理与质量提升有效提升规范了教学常规：学校严格落实咸阳市学校工作“三常规一规范”，严格落实教学常规检查制度，定期对教师的备课、授课、作业批改等环节进行检查与反馈。本学期共进行5次教案检查，6次作业批改检查，确保教学环节扎实推进。通过检查发现，大部分教师备课充分，教学环节设计合理，作业批改认真及时，但仍有个别教师存在教案简单、作业批改不细致等问题，已及时进行沟通整改。加强了课堂管理：通过行政巡课、教师互听互评等方式，强化课堂教学监控。本学期行政巡课120多次，发现并解决课堂纪律、教学方法等问题40个。同时，组织教师开展公开课、示范课活动4场，促进教师之间的交流与学习，提升课堂教学质量。例如，在物理学科公开课上，高超鹏老师采用项目式教学法，引导学生积极参与课堂讨论和实践操作，极大地提高了学生的学习兴趣和课堂参与度完善了教学质量分析：建立完善的教学质量监测体系，定期组织阶段性考试和学情分析。通过数据分析，精准把握学生学习情况，为教学调整提供依据。本学期在期末中，我校数学平均分较上学期提高了6.5分，优秀率提升了3%，但仍有部分学生在综合题上存在较大困难，后续将针对这些问题开展专项辅导。2024年，学校中考700分以上20多人，600分以上98人，高中升学率位居全县第二。（二）教师教学水平有较大提升一是学校积极组织教师参加了各类培训和学习活动，拓宽教师视野，提升专业素养。本学期共选派5名教师参加省级培训，16名教师参加市级培训，校内组织专题培训4场，内容涵盖新课程标准解读、信息化教学手段应用、学科核心素养培养等方面。培训后，教师们将所学知识运用到教学实践中，取得了良好的效果。二是开展了“青蓝工程”师徒结对活动，充分发挥骨干教师的引领作用，帮助青年教师快速成长。本学期共有10对师徒结对，通过定期听课、评课、交流研讨等活动，青年教师在教学方法、课堂管理等方面取得了明显进步。三是教科研工作：鼓励教师积极参与教科研活动，以研促教。本学期我校教师共立项30项校级课题，3项县级课题，1项市级课题。在课题研究过程中，教师们深入探索教学中的问题，提出了一系列有效的解决方案，推动了教学改革的深入开展。（三）德育工作与学生成长面貌焕然一新一是主要开展了主题教育活动：以爱国主义教育、文明礼仪教育、心理健康教育等为主题，开展形式多样的德育活动。本学期共组织主题班会16次，国旗下讲话14次，德育讲座3场，通过这些活动，培养学生的爱国主义情感，提高学生的文明素养和心理素质。例如，在“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动中，组织学生参观红色纪念馆，邀请老革命家讲述革命故事，激发了学生的爱国热情和社会责任感。二是班级文化建设大大改观：加强班级文化建设，营造良好的班级氛围。各班级结合自身特点，制定了班训、班规，布置了富有特色的班级文化墙，开展了丰富多彩的班级活动，增强了班级凝聚力和学生的集体荣誉感。在班级文化建设评比中，七年级1、2、5、8、16班，八年级3、7、11、16班，九年级1、4、5、9、12班等班级表现突出，获得了“优秀班级文化”称号。三是丰富了学生社会实践活动：组织学生开展社会实践活动，拓宽学生视野，培养学生的实践能力和社会责任感。本学期共组织学生参加社区志愿服务活动2次，研学旅行活动4次，让学生在实践中学习，在体验中成长。在社区志愿服务活动中，学生们积极参与垃圾分类宣传、关爱孤寡老人等活动，受到了社区居民的一致好评。三、存在问题1.部分教师对信息化教学手段的应用不够熟练，教学方法有待创新。2.学生个体差异较大，在教学过程中对学困生的关注还不够，个别学生学习积极性不高。-家校合作的深度和广度还需进一步加强，部分家长对学校教育教学工作的参与度较低。四、改进措施1.加强教师信息化培训，开展信息化教学大赛等活动，鼓励教师积极探索创新教学方法，提高课堂教学的趣味性和实效性。2.关注学生个体差异，加强对学困生的辅导和帮助，建立学习帮扶小组，激发学生的学习动力。3.丰富家校合作形式，定期召开家长会、家长开放日等活动，加强与家长的沟通与交流，提高家长对学校工作的支持度和参与度。五、下年主要工作计划1、审时度势，改革管理机制为解决过去年级组权力过大、处室功能受限的问题，学校对管理机制进行了大刀阔斧的改革。撤销教导处、政安处、教师管理相关部门和后勤处，设立课程教学管理中心、学生发展中心、教师发展中心和后勤总务处。课程教学中心负责教学计划制定、课程安排与教学质量监控；学生发展中心主管学生德育、安全和心理健康教育；教师发展中心专注教师培训、专业成长、职业规划；总务处保障学校后勤物资供应和校园设施维护。各中心明确职责，协同合作，有效提升了学校集中管理效能。2、紧盯课堂，关注学生状态学校将以市局2025年工作要点为指南，突出学校工作以学生为中心，把德育工作放在首位，重点关注学生学习状态，以课堂为阵地，不遗余力抓好学生课堂学习和德育教育，并关注学生心理健康。3、开足开齐课程，突出并增加体育课堂按照市局和各级文件要求，本学期学校在开足开齐课程同时，突出和加强体育教育，体育课实行3+2模式，学校积极落实保证每班每周5节体育课。另外积极落实15分钟课间和30分钟大课间工作。确保学生身心健康。4、强化教师培训，促进教师专业成长。一是制定教师专业发展规划，鼓励教师参加各类继续教育和培训活动，为教师提供外出学习交流的机会。二是 开展校内教研活动，每周组织一次学科组教研活动，围绕教学中的热点难点问题进行研讨，分享教学经验和教学资源。三是继续实施“青蓝工程”，开展师徒结对活动，发挥骨干教师的传帮带作用，促进青年教师快速成长。5、强化教研教改一是 积极开展课题研究，鼓励教师结合教学实践，确定研究课题，开展教学研究，探索教学规律，提高教学质量。二是推广教学改革成果，及时总结和推广优秀的教学改革经验和教学方法，推动学校教学改革不断深入。6、加强家校沟通，定期召开家长会，向家长反馈学生的学习情况和在校表现，听取家长的意见和建议，形成家校教育合力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |