彬州市车家庄初级中学
发布时间：
2025-03-25 17:00
| 单位名称 | 彬州市车家庄初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 彬州市车家庄街道 | |
| 法定代表人 | 贾彬恒 | |
| 开办资金 | 1363.6万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 彬州市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1363.6万元 | 1405.6万元 | |
| 网上名称 | 彬州市车家庄初级中学.公益 | 从业人数 22 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展初中七-九年级义务教育，没有违法违规活动。 | |
| 开展业务活动情况 | 转眼新的一学期就将结束，回顾本学期的工作，我们坚持以教学工作为中心，紧扣市局的工作部署，努力打造“精彩课堂”为重点，以进行课堂改革，创建我校区的课堂教学模式未为抓手，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，努力推进“五育并举”工作的开展，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量。开展的活动（一）落实五育并举，推动学校内涵发展，促进学生全面发展。 通过思想品德课、国旗下讲话、班队会、征文比赛等载体，强化学生品德教育，以重要节日和德育教育为突破口，对学生进行感恩、安全、健康卫生教育及良好行为的培养；带领学生赴权家桥烈士陵园进行纪念活动，增强学生爱国情怀，培养学生的爱国品质。狠抓德育工作的落实。开学初我校区专门成立德育工作组织机构，安排了专门的管理人员主抓德育的落实工作，且各校都详细制定了详实德育工作计划。“五育并举”工作开展扎实，素质教育活动都在逐步开展。一是我校成立了“红色讲解团、绘画、音乐、腰鼓和韵律操”等社团，并定期开展活动。二是各社团都是有专长的教师负责，并制定了活动计划。三是各校活动开展经常，经检查各校社团活动的情况都是活动实、过程实、环节实，有活动过程性资料记实，有结果性资料总结。4、特色创建凸显阳光体育。以阳光体育为主题开展形式多样的体育运动项目，打造学校特色。学校除落实一课三操之外，开设阳光课间十分钟活动，结合各学段学生的年龄特点，开展跳房子、丢沙包、跳绳、呼啦圈等传统体育运动，增强学生体质，培养合作意识和团队精神，活跃校园生活，提升学生的文明素养，丰富了学生文化生活，优化了育人环境。5、安全法制教育开展经常。开学后各校集中对学生进行了纪律、安全、法制教育，其次采取家访，了解学生在校外表现，有针对性教育，我校还邀请了彬州市公安局、司法局工作人员来到我校，为全体学生进行校园欺凌等法制知识讲座，进一步提高了广大师生的安全法纪意识，真正做到警钟长鸣，防患于未然，保证校园安全。 （二）、修订制度、明晰职责，规范工作。1.修订完善制度细则。开学初结合学校实际，从教职工日常考勤管理、教育教学常规落实、校园安全管理、失职失责责任追究等方面入手形成成套制度汇编。结合班级建设、教师工作积极性等方面现状，修订完善班级创选评考核、教学质量考核奖惩、常规检查评价等细则，并将其约束力体现在日常管理当中。2.强化学校常规工作基本要求。认真落实《咸阳市中校三项常规基本要求》指导精神，把学校管理、教师教学和学生学习常规要求作为学校工作的基本依据，匡正管理行为，矫正教学偏差和漏洞，培养学生良好学习习惯，从而促进“三风”建设。3.落细落小工作职责。从学校班子到教研组长、班主任，再到一般教师和后勤教辅人员，逐层逐级细化职责，明确任务和分工，确保人人有责，人人担责。从一份教案、一次跟班、一节辅导、一次路队护送等环节中，明确工作点位和具体工作要求，力争把工作触角细化和延伸到一日校园生活的每个角落，促升工作成效。（三）、强化教学常规管理，规范教学秩序，提高教学效益。 1、抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，本学期教导处对各教师的教案进行定期与不定期检查。每次检查后,教导处都认真总结,如实反馈,促使了教师改正缺点,发扬优点。 2、抓上课。开学初，学校制定了教师每节课提前3-5分钟候课制，切实强化了教师时间观念，要求教师抓好课堂教学每一个环节。课堂上，教师要精讲少讲，扮演好自己的角色--引路人，把课堂主阵地留给学生，学生是课堂的主人，教师引导、组织、启发、鼓励学生积极主动参与学习，让学生把所学知识全面消化。 3、抓作业批改。教导处对各科作业批改情况进行全面检查和抽查,对批阅过程中出现的问题及时反馈，指导矫正，教师能够针对学生作业中出现的问题,认真处理,及时给学生辅导，引导改正。 4、抓课后辅导。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,加强对差生的思想教育,加强课后辅导,因此我校开展了“日清周补月检测”活动，针对学困生进行了专门辅导，从而激发其学习兴趣和信心。5、抓教后反思。本学期我校要求教师每节课后都要及时进行反思，并对反思提出了具体要求。教师通过反思，使原始的经验不断处于被审视，被修正，被强化的思维加工中，去粗取精，去伪存真，不断改进教学技艺，提高教学水平。6、学困生转化工作成效显著。学初每位教师都详细制定了培优扶困工作计划，从作业布置和课外辅导方面重点抓了学困生的转化工作，特别是帮助顽皮学生改掉学习中的不良习惯，（四）、加强教师培训，提升教师业务素质。1.教师培养多措并举。一是在组织新课标、新教材培训的基础上，开展新课标学习竞赛，形成人人心中有课标，教育教学有方向，课堂教学有目的的新课标、新教材学习氛围。二是发挥和利用“大学区”资源优势，采取“走出去、请进来”办法，派骨干教师赴我市名校跟岗培训，邀请县级及以上名师为我学校上示范课、做报告等，示范引领和带动一部分教师步入骨干团队。2.教研教改增设环节。在精彩课堂打造中，除落实常规的备、上、听、说、评环节以外，增设“改”的环节。借助青年教师成长沙龙对已听评的公开课，要求再次修改提升，并以微课形式复讲，二次指导研磨，使教学研讨活动更进一步，更深一层。3.教学常规落实“抓两头促中间”。一是教学常规环节督查抓两头促中间。在教学环节督查中注重教案和作业的检查反馈和指导，促进教学过程的细致落实。二是学生帮扶工作抓两头促中间。在抓优帮中扶困工作中，借助课堂关注、课余关爱、作业分类布置等方式，侧重于优生的培养和学困生的一对一帮扶，促进中等生顺势提升。三是学生管理抓两头促中间。二、取得的效益1.齐忠孝老师代表我校区在初中第三发展共同体骨干教师评赛中获得了优异的成绩，并被推荐参加彬州市骨干教师大赛；2.冯金凤老师获得了彬州市优秀班主任的荣誉称号；3.李亚妮老师所带的初三毕业班英语成绩名列全市第一，并获得市级优秀教学质量奖。4.车坤亮老师获得市级优秀教师称号。 三、存在的问题回顾本学期的工作，索然取得了一定的成绩，但是还存在着诸多不足：1、教师队伍素质有待进一步提高，人员短缺；2、学校管理有待进一步优化；3、学校现代化建设有待进一步推进；4、素质教育有待进一步加强。四、整改措施今后，我们将再鼓干劲，再添措施，为学生终身发展奠基。1.着力实施教师队伍建设工程，优化教师结构，提高教师素质，搭建平台，开展教师竞赛活动，促进教师更快成长。为教师创设广泛的发展空间,努力建设一支师德高尚、技能过硬、能够适应教育改革发展和素质教育需要的教师队伍。2.大力开展“五育并举”工作，着力实施素质教育工程，认真学习新课程、新教材，更新教育思想，转变教育观念，改进教学方法，以提高学生的综合素质为宗旨，以培养学生的创造实践能力为重点，积极探索适应农村发展需要的素质教育新途径、新模式。3.着力实施教育现代化工程，深化教育改革，强化内部管理，优化资源配置，加快推进教育信息化、现代化进程，促进学校快速发展。4.管理造就质量，继续加大班级管理力度。在班级管理上下功夫，充分发挥班主任的教学艺术与管理水平，争创和谐、有序、积极向上、有凝聚力的班集体；注重孩子良好行为习惯的培养，各种能力的培养，让班集体成为他们健康成长的乐园，让车家庄中学成为他们幸福人生的起点！五、努力方向1、加强教师队伍建设，提高教师素质，抓好学校教研组建设，并做好教学质量检测工作。2、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特点。3、重视安全卫生工作，牢固树立安全工作责任重于泰山的意识。4、加强家校联系，使家庭教育和学校教育同处一个发展层面，共同优化育人环境。回首过去，我们做了不懈的努力取得了一定的成绩，在今后的工作中，我们将进一步树立信心，振奋精神，理清思路，突出重点，扎实工作，大力践行“敢于吃苦，乐于奉献，善于创新，精于卓越”的彬州教育精神，把我校的教育教学工作推上新台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无诉讼投诉。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |