彬州市东关幼儿园
发布时间：
2025-03-25 16:56
| 单位名称 | 彬州市东关幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。开展幼儿教育、幼儿保育工作。 | |
| 住所 | 彬州市创新东路西段 | |
| 法定代表人 | 郑磊 | |
| 开办资金 | 3274万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 彬州市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3376.97万元 | 3468.64万元 | |
| 网上名称 | 彬州市东关幼儿园.公益 | 从业人数 76 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，彬州市东关幼儿园能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。2024年开办资金变更为3376.97万元。 | |
| 开展业务活动情况 | 基本成效被教育局评委教育宣传工作先进单位。被中共彬州市教育局委员会授予“清廉学校”称号。在市局组织的示范课和公开课展示活动中，李妮、哈晴、朱紫琦等多位老师不断精进教学基本功，在集体教育活动组织和师幼互动上取得显著成效。刘婷老师在多媒体应用竞赛中获得一等奖；王兰荣获学前组“教学新秀”称号；房娅妮荣获咸阳市“教学能手”称号。二、具体做法及措施（一）师德素养稳步提升我园扎实开展师德师风建设活动，规范教师从教行为。一是建立师德档案，规范师德考核。二是主题活动持续开展，利用例会组织全体教职工学习近年来教育部和省市印发的各类文件规范，提升教师师德素养，增强依法从教的法制意识；三是以“弘扬践行教育家精神”为依托，利用例会组织学习教育部和省市印发的各类师德文件规范，通过组织开展志愿服务活动，教师节活动，签订承诺书等深化对“教育家精神”的理解，涵养师德素养，感受集体温暖。（二）保教管理科学规范本学期，我园以“134610”德育模式为主体，以“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动和“三育四仪”、“五不八礼”文明行为养成系列德育活动为载体，深入推进了“344”情境化游戏教学活动，全面实施融合育人，规范执教行为、创新工作举措，逐步提高了保育教育工作质量。1.以德浸童心-多维启蒙，铸品德之基。我们把德育教育融入幼儿日常，通过升旗、主题教育和“萌宝”广播等活动，培养幼儿健康情绪、良好习惯和品德。本学期共举行升旗仪式20次，“萌宝”广播开设四个栏目，每周一、三下午进行。除此之外利用教师节、丰收节，班级“九礼魅力之星”等活动，巩固德育教育成效。2.以智慧童心-启智慧之心，探自然之谜。本学期，我园精研“幼儿园整合活动课程”、“小皮玩科学”和“幸福的种子”等课程，并以“第二课堂”为抓手，推进游戏化活动。更新了班级区域活动材料，为不同年龄段的幼儿投放适合的游戏材料，结合户外活动、区域活动及社团活动，提高部室使用率，丰富幼儿活动形式。持续巩固“放下手机，爱上阅读”活动成果，每日组织开展晨谈和阅读活动，选拔出语言能力较强的幼儿参与“萌宝”广播；十月初，组织全园幼儿开展了“趣味讲故事书香伴童年”活动。持续开展科探游戏活动，每周每班组织拍摄科学实验小视频，与家长和幼儿分享，本学期共制作了21次不同年龄段的“趣味科学小实验”活动视频。此外，还组织开展了“自制教玩具暨游戏展示”、“家长开放日暨游戏观摩”和秋季远足等实践活动，通过这些活动，进一步丰富了幼儿的语言表达和动手操作能力，激发了幼儿的活动兴趣，拓展了学习经验。3.以美润童心-融自然之美，创艺术之韵。我园以“第一课堂”和社团活动为载体，开展形式多样的艺术活动。通过音乐、美术等艺术教育，激发幼儿对美的欣赏和体验，增强其想象力和创造力。新增创客和纸飞机社团，确保每位幼儿参与，通过评比提升社团质量，并在十二月底举办“沁润童心展风采多彩社团促成长”展演，指导教师为幼儿创造表现和创造美的机会。每月根据年级段整合月主题，设置主题墙，渗透美育教育。通过“红歌润心田童声颂祖国”和“童声诵经典诗意迎元旦”等活动，让幼儿在实践中欣赏美、感受美和表达美。4.以劳塑童心-践生活之趣，撷劳动之美。本学期初，保教处制定并向各班发放了幼儿生活习惯、家庭劳动技能和种植记录册，教师每天设置幼儿值日活动，家长每日教育引导幼儿，通过家园合作培养幼儿基本生活和劳动技能，帮助幼儿养成良好习惯。十二月初，全园组织了“巧手自理乐享成长”生活技能与自理能力比赛，增强了幼儿劳动意识和技能，培养了幼儿独立劳动习惯和能力。（三）抓实教研工作，促进专业成长1.以研促教。本学期安排园本研修及教科研活动共计15次，分别从分离焦虑、五大领域教材分析、各种大型活动组织网络构建、主题墙的创设、家园共育工作的开展、班级管理方面进行了分年级组的小教研活动。2.同伴互助共学习。本学期依据我园骨干教师体系，我园制定了同伴互助活动方案、划分了7个同伴互助小组，由骨干教师任组长，制定了详细的小组同伴互助计划，活动开展有目标、有内容，坚持每月至少开展两次活动，有效促进了教师之间的共同成长。3.立足课堂提技能。为了全面落实游戏化教学理念，不断提升全体教师教学技能，本学期紧紧围绕精彩课堂构建要求，相继开展了示范课展示、“344”精彩课堂人人过关、新聘教师汇报课、观课议课、集体备课等活动。（四）安全工作筑牢防线1.安全教育、提醒常态化本学期严格落实13530安全教育提醒，每周组织开展安全主题教育，涵盖消防、防欺凌、居家、交通、药物使用、防拐骗、一氧化碳中毒等安全知识，每周向班级群发送安全提示，一学期来共计召开安全家长会5次，多方式、多途径提升幼儿、家长、教职工安全意识和自护自救能力。2.应急演练全面化按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南》和《中小学幼儿园应急疏散演练技术规程》要求，每月组织开展1次安全应急演练，包括防暴、消防、网络安全、诺如病毒预防、防震疏散等，确保师幼掌握应对突发事件的技能。3.安全自查与隐患排查制度化依据风险和责任清单，坚持日巡查周排查，汇总问题后形成台账，由安保处监督整改，执行“发现一处、整改一处、销号一处”制度，实现闭环管理，确保及时有效处理安全隐患。（五）优化服务保障后勤1.财务管理一是规范资金使用和管理，坚持小额支出园内审批、大额支出市局报告审批制度；二是规范收费行为，做到了无搭车收费，无变相收费等其它违规行为；三是做好了支出管理，确保无违规支出行为；四是坚持做好灶务、财务月公开，确保了收支公开、透明、接受监督。五是加强资助工作管理，使资助工作与乡村振兴工作有效衔接。2.公物管理一是坚持巡查,及时对已损公物进行及时维修，确保不将小病拖成大病,维修率为100%；二是按照“三重一大”决策程序安装了国学馆、棋艺室、生活体验馆设施设备；采购了微型消防站1台；为住校教师安装了热水器；三是对已采购的所有物品由总务处统一管理，出纳按照先登记再进行实名领取的程序进行发放，确保所有物品发放和库存账物、账实相符；四是按照固定资产管理规定及时进行固定资产登记。三、存在问题1.师资力量严重不足。我园现有幼儿760人，设有17个保教班，在编教师36人，教师严重不足。2.日常保教管理工作还不够细致、不够规范，班级和社团管理制度有待进一步完善。3.园本和班本课程虽然结合办园理念及园所实际得到初步的开发，但未形成科学有效的课程体系。4.入离园时段校园周边仍存在游商摊贩、饮食摊点，既存在食品安全隐患，也造成交通拥堵，给入离园安全带来压力。四、整改措施1.结合本园实际，深化园本课程建设和课题研究，进一步提升保教管理水平，把研究成果及时应用到保教工作中。2.加大安全隐患排查力度，联合相关部门共同治理校园周边环境，及时排除潜在的安全隐患，不断提高我园安全工作水平。3.规范公物报修程序，下学期计划按照报修人填写报修单-总务处审批-主管领导审批-园长审批的程序进行。五、工作计划（一）办园条件1.持续加大幼儿玩教具及区域活动材料的采购与投放力度。2.规范人员评聘，向市局积极争取配足配齐各岗位人员。（二）园务管理1.继续实行“逐级负责+分包班级”网格管理，全力确保各项工作管理规范、精细，机制健全且运行顺畅、高效。2.从环境创设、课程游戏、师幼成长三个维度同步发力，积极探寻优化突破口，创设“多元·包容·融合·共生”的融合幼教文化，努力构建起有根有魂的园所文化。（三）队伍建设1.科学制定教师培训的长期规划、短期计划，持续抓好教师专业技能培训，特别是曲目弹唱、案例分析、活动设计等幼教专业技能将下大气力助推教师快速提升。2.积极为各岗位人员创设外出参训学习机会，拓展视野，提升个人综合素养及岗位能力水平。（四）保育教育管理1.依托园所文化建设，着力提升环境创设质量，确保做到一步一处皆用心、一区一角皆教育。2.继续实施“1234”体系课程，丰厚教育内涵，打造园所特色。3.聚焦“七课”，采取“一培、二练、三测、四比”的模式辅助教师全面锤炼幼教基本功。4.秉承游戏是幼儿园的基本活动这一理念，继续深入挖掘教育资源，精心制作玩教具，通过研课磨课、推门听课等方式，带领老师走出“课堂”的误区。（五）安全及后勤管理1.进一步厘清监管职责，完善我园安全工作“一岗双责”、应急处置预案等各项规章制度，建立健全定期检查与日常防范及自查自纠相结合的安全管理机制。2.加强培训，提高安保人员安保技能，扎实做好安全保卫工作。3.继续联合城管、交通、公安等部门，加大力度整治校园周边环境，清理游商摊贩，清除垃圾台。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |