彬州市教师培训中心
发布时间：
2025-03-25 16:53
| 单位名称 | 彬州市教师培训中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 为全市教师业务能力提升服务。负责全市教师和校长、园长的继续教育和校本研修工作；组织并指导全市骨干体系建设和管理工作。 | |
| 住所 | 陕西省咸阳市彬州市豳风路青少年活动中心院内 | |
| 法定代表人 | 马利民 | |
| 开办资金 | 15.99万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 彬州市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 15.99万元 | 16.6万元 | |
| 网上名称 | 彬州市教师培训中心.公益 | 从业人数 9 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况，没有涉及变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | （一）教师培训市教师培训以“国培、省培、咸级培训”为拓展，以本级培训为主体，以校本研修为基础，以远程培训和集中培训为主要方式，通过“请进来，走出去”等形式，有计划、有目的的对全市中小学幼儿园教师进行分类、分层培训，提高全市中小学教师业务能力和执教水平提升。2024年完成培训8142人，其中完成国培71人、省培151人的遴选上报工作，采用“请进来”的形式，完成2024年新招录教师岗前培训80人，各学段专任教师专业课基地面授3472人，义务段骨干教师课程思政教学培训600人，班主任工作能力提升培训398人，名师工作室成员业务能力提升培训300人，“大力弘扬教育家精神，培养造就高素质教师队伍”专题网络培训”2544人；采用“走出去”的形式，赴山东潍坊开展管理人员高级研修43人，赴湖南长沙开展咸级骨干教师及教研员专业能力提升研修81人；组织高中段402名专业教师开展了命题能力专题培训。（二）骨干体系建设骨干教师培养工程，2024年，我市共评选出县级基础教育教学能手108人；评选出2024年教学新秀111名，作为2025年主要培养对象进行培养。推选14人参加市级基础教育教学能手评选活动，8人获得咸阳市基础教育教学能手称号；推选7人参加省级基础教育教学能手评选活动，资格已通过咸阳市教育局审核，省级比赛还未进行；组织3名教师参加了咸阳市班主任基本功大赛，彬州市中学杨峰和紫薇小学田永强2名教师获奖，其中彬州市中学杨峰老师被咸阳市教育局推荐至省教育厅，代表咸阳市参加省级比赛，获得省级一等奖；2024年秋季学期，选派孙园丽和杨万东两名县级骨干教师，赴西安2所学校开展了为期2个月的跟岗实践学习。。（三）名师工作室送教开展“双名示范引领”行动，组织26个名师工作室及省咸级骨干教师赴薄弱学校开展送教送培7次，覆盖了全市塬面各中小学幼儿园，共开展示范课350余节，讲座160余场，累计2100余人参加了送教送培活动。二、取得的主要成效1、教师培训方面：2024年各级各类培训共培训8142人次，其中完成国培71人、省培151人的遴选上报工作；采用“请进来”的形式，培训专任教师5252人次；“大力弘扬教育家精神，培养造就高素质教师队伍”专题网络培训”2544人次；采用“走出去”的形式，组织124名各校长及咸级骨干教师赴省外学习先进的教育方法；通过培训学习，大幅度提升了我市教师队伍整体素质。2、骨干体系建设方面：2024年，我市共评选出县级基础教育教学能手108人；评选出2024年教学新秀111名，作为2025年主要培养对象进行培养。推选14人参加市级基础教育教学能手评选活动，8人获得咸阳市基础教育教学能手称号。3、名师送教方面：组织26个名师工作室及省咸级骨干教师赴薄弱学校开展送教送培7次，覆盖了全市塬面各中小学幼儿园，共开展示范课350余节，讲座160余场，累计2100余人参加了送教送培活动。三、存在的问题与不足一是教师培训工作。按照年初计划，完成了培训任务，但培训质量还有待进一步提升。二是骨干体系建设工作。骨干教师带动青年教师发展工作的质量要求降低，只求应付过关、把关不严，有时存在走过场、走形式的问题；有时工作方法简单、急躁、与同志间的交流不够。三是名师工作室送教下乡工作要求不高，沟通交流做的还不够，汇报的少，请教少，工作主动性有待进一步提高。四、整改措施1、创新教师培训工作模式。探索教师培训的新模式，大大压缩集中培训的人数和规模，着力减轻教师参加集中培训的负担，缓解工学矛盾，充分调动教师积极参加培训的热情。2、组织各级各类骨干教师域外培训，提升骨干教师整体水平，并要求各级骨干教师带动培养青年教师，赴薄弱学校、农村学校开展点单式培训。3、发挥骨干教师示范引领作用，提升各校青年教师教学水平，推动教学质量大提高，并向兄弟县区学习其优秀经验。五、下一步工作计划（一）教师培训1.常规培训。按照省、咸关于中小学教师培训工作的要求，遴选、组织部分中小学幼儿园骨干教师参加国、省、咸级三个层次的常规种子培训，国家级计划完成培训100人、省级150人、咸阳市级200人，具体培训项目、培训时间、培训人数，依据省、咸文件精神另文通知。2.专项培训专项培训主要包括“走出去”高级研修培训、“请进来”专项培训和送教到校帮扶带动三个类型。（1）“走出去”高级研修培训（2）“请进来”专项培训3.校本培训以校为单位组织开展校本研修活动，以问题为导向，重点开展校本培训、校本教研、结对帮扶、示范引领、教学论坛等方面的研修活动，指导教师不断提升个人专业能力和水平，推动教师个人专业成长，每名教师完成30学时研修任务。（二）骨干体系建设按照骨干教师培养方案，给各校分配骨干教师培养指标，评选彬州市级教学能手80名，学科带头人30名，教学名师5名。（三）名师工作室送教1.组织全市28个县级名师（名班主任）工作室及省咸级骨干教师赴周边县区及薄弱学校开展“三名工程”暨工作室送教送培活动。发挥骨干教师示范引领作用，提升各校青年教师教学水平，推动教学质量大提高，并向兄弟县区学习其优秀经验。2.组织弥李军名校长工作室和成永花名园长工作室在全市中小学幼儿园通过专题讲座、示范引领、把脉问诊等形式开展相关活动，进一步提高我市中小学幼儿园管理水平和质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |