首页> 年度报告>西安市> 西安市经开第六学校

西安市经开第六学校

发布时间: 2025-03-25 16:45
单位名称 西安市经开第六学校
宗旨和业务范围 实施小学,初中义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育·初中学历教育(相关社会服务)
住所 西安市经开区凤城一路1号
法定代表人 李迁
开办资金 3595万元
经济来源 举办单位全额拨款
举办单位 西安经济技术开发区管理委员会
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
913.67万元 1286.97万元
网上名称 西安市经开第六学校.公益 从业人数  211
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 一、业务开展情况。(一)党建引领,培根铸魂深内涵。1.强化思想引领,筑牢信仰之基。一年来,党支部先后组织开展了《纪律处分条例》、党的二十届三中全会精神专题学习、“支部书记讲党课”“红色微党课·凝聚大力量”等各类专题教育活动30余次。撰写心得体会200余篇。2.优化内部管理,激发办学活力。学校实行党组织领导的校长负责制,通过中层竞聘,优化管理队伍,不断完善各项制度,逐年推进学校内涵与特色发展。11月份,圆满完成教师档案工资审定及社保缴纳。严格落实“三重一大”相关规定,通过召开教代会、设置校务公开栏,公开财务、政务、校务。同时,组建工会委员会,组织开展迎新联欢会、党建团建等丰富多彩的活动促进党工融合式发展。3.服务中心工作,推动学校发展。树牢“大党建”理念,深化“党建+”工作,先后组织开展了“思政大练兵”系列活动,“青蓝工程”师徒结对活动,慰问支教党员教师暨送教送培等各类活动。(二)五育并举,育德启智润心田。1.德育为先筑根基。学校以升旗仪式为平台,采用主题分享、主题演讲、多语成果展、班级风采秀等方式,拓宽文化视野,激发爱国情怀;以重要节日为契机,开展入队、入团仪式、新生国防教育、指尖谢师恩、暑期研学等主题实践活动,唤醒感恩之情,增强责任担当;以优秀表彰为导向,定期评选“静雅”少年、劳动之星、文明礼仪之星等各类先进,发挥榜样示范作用。2.多元育人促发展。在以德为先的基础上,学校本着以智为基、以体为本、以美为要、以劳为重的理念,开齐开足各类课程。学校以活动丰富课程内涵,借课程夯实活动基础。将特色课程与校本活动贯穿全年,全年12个月,分为文化与传承、阅读与体育、艺术与外语、历史与行走、感恩与生命、创新与实践六大板块,先后开展了“读书节”“体育节”“理科节”“外语特色成果展”“才艺达人秀”“财经素养赛”“行走的课堂”等系列活动,并以年级为单位开展“古诗词诵写讲”大赛、书法作品展、英语歌曲比赛、英语诗歌朗诵、讲故事比赛、查字典比赛、篮球赛、足球赛、书画比赛等各类学科活动,既彰显了办学特色,更为学生搭建了展示风采、提升素养的平台。3.关注心理塑品格。学校定期开展学生内驱力培训,举行心理健康教育班会,建好特情学生台账,完善特情学生档案,成立学生爱心专班,实行党员包抓一对一,制定个性辅导方案。4.家校协同伴成长。本年度召开校级家委会3次,年级家委会9次,召开新生家长会、中期家长会等5次。开展“家长学校”专家讲1期、教师讲3期、同伴讲3期、家校共育活动7期,“百家讲堂”30期,“家长开放日”2次。(三)创新机制,激活潜能提素养。1.创新培养方式。学校将校内活动作为教师成长的“练兵场”。组织开展新教师汇报课、骨干教师观摩课、人人过关课、能手赛、基本功比赛、徒弟汇报课等公开教学活动;将“走出去”作为教师队伍建设的催化剂,组织各学科教师分批次前往华东、华南等教育发达地区域外学习,同时组织近百人次深入西安市八十三中、西安市八十五中、西安市经开二中等本地优质学校学习新理念,新方法;将“引进来”作为教师专业成长的助推器,引进西安高新逸翠园学校等名校资源,开展结对帮扶。目前,学校有省级“名师+”工作室2个,市级“名师+”研修共同体2个,区级“名师+”研修共同体3个。2.提升师德素养。学校利用多种形式组织教师认真学习相关规定和文件精神,将师德师风情况纳入每月考核,严格实行师德“一票否决制”,签订师德师风承诺书,定期开展师德师风宣讲会、教育微故事宣传展等系列活动。3.注重研教相长。优化集体备课流程,注重过程监管,要求全体行政人员包抓,必须做到全科、全员、全覆盖,定时、定量、定任务,每周行政会增加听课情况汇报。今年开展约课627节,集体备课展示37次。目前,有在研省级课题15个,市级课题1个,区级课题3个,校本课题80个。这些工作的开展,促进了学校教学质量的提升。今年,小学五年级在经开区组织的质量检测中,名列前茅;初中九年级中考质量突出,中考上线率79.78%,位列经开区第四位。一年来,培养省级能手1人、市级教学能手2人、区级“思政大练兵”标兵1人、骨干2人、校园能手5人。田秋香老师在陕西省思政课“大练兵”省级比赛中荣获第一名特等奖;2人在基础教育精品课省级评选中获奖;47人在西安市第八届教师微课大赛中获奖;3人在经开区2024年信息科技(信息技术)教学大赛中获奖;42人在陕西省教育学会交流活动中获奖。(四)多措并举,聚焦变革提质量。1.探索课程改革。学校坚持“尊重每一个生命的价值”核心理念,秉持“全员育人、全程育人、全科育人”的原则,积极探索构建“内驱发展力、学习执行力、创新实践力”的“三力”课程体系。2024年9月,我校受邀在西安品质课程研讨会上进行经验分享。2.强化教学管理。结合“民转公”实际,完善集体备课、教案、作业、听课等常规教学管理制度,每月召开全体教师月工作例会,及时反思总结。3.完善评价体系。运用学生评价系统,日常记录学生课堂发言、作业完成、小组讨论等情况,并作为过程性评价。全面提升学生的综合素质。(五)齐抓共管,筑牢校园“防火墙”。学校安全工作坚持“党政同责、一岗双责”的原则,多管齐下,构建全方位安全防护网。1.高度重视,健全制度。学校不断强化“人人都是安全员”意识,明确各部门、各岗位在安全工作中的职责与权限。2.日常教育入脑入心。充分利用班队会、国旗下讲话、法制安全进校园等开展安全教育活动,先后多次开展情景式的各类演练活动,不断优化演练水平,切实提高学生的自护自救能力。3.安全守护无缝衔接。不断优化行政值班,加强课间巡查管理力度。同时,积极整合社会、家长各方力量,在上学、放学等重点时段协助维护校园周边秩序。4.隐患排查不敢松懈。针对目前校舍建设久远,前期管理不规范的状况,定期组织专业人员对校园设施设备、消防器材、电气线路等关键领域进行细致入微的隐患排查工作。建立详细台账,确保隐患及时发现及时处置。(六)精细管理,优化服务固保障1.改善办学条件。目前,学校租赁的场地已不能满足教学基本需求,然而,我们深知教学一刻不能耽误,学生成长不容等待。2024年,在教育体育局的大力支持下,学校更换了160台新空调,一改往常夏季降温难的现状;安装了80块希沃智慧黑板,老师们倍感珍视,潜心运用,摆脱投影机模糊弊端,课堂效率显著提升。此外更换了80间教室窗帘、16块智慧班牌、2块LED大屏,重新粉刷了两栋教学楼,并对教学楼电路、校园网络、楼梯扶手等基础设施进行了必要改造,极大改善了办学条件,为师生生活及教学活动的高质量开展提供有力保障。2.细化餐厅管理。按照省市区关于校园餐的管理要求,严格执行“日管控、周排查、月调度”制度,借鉴餐饮服务4D管理体系,积极构建“学校食堂自营+食材集中招采+专业团队第三方派遣”经营模式,充分利用“互联网+明厨亮灶”智慧监管系统,形成一整套闭环式管理,完善食堂制度建设,做到工作有检查,过程有记录,用制度管人,用流程管事,保障餐饮管理工作高效有序运行,餐饮服务品质稳步提升。2024年11月,我校作为全区自营食堂代表在经开区“校园餐”专项整治工作培训会暨观摩会上做了典型经验交流。二、取得的社会效益。2024年,在经开区党工委、经开区教育体育局等上级部门的关心指导下,在全体师生的不懈努力下,学校2024年先后荣获“陕西省STEM教育实验学校”“西安市第二批清廉学校建设试点校”“西安市小学项目式学习实验学校”“西安市体育传统特色学校”等多项荣誉称号。学校顺利通过西安市新优质学校检查评估,被共青团陕西省委、陕西省卫生健康委员会确定为陕西省青少年心理干预“绿色通道”定点服务单位,与德国歌德学院签订PASCH项目协议,建立友好合作关系。学校在教育教学、校园文化建设以及学生综合素质培养等各项工作中所展现出的卓越成果,也收获了家长们的一致赞誉以及社会各界的广泛好评。陕西省电视台、西安发布、西安eTV、西安新闻网、西安晚报、华商网等多家市级主流媒体纷纷聚焦学校,多次对学校的办学理念、特色活动、教学成果等进行了宣传报道。这些报道极大地提升了学校的知名度,有力地拓宽了学校在教育领域的影响力,使学校在教育之路上越走越宽广,为培育更多德智体美劳全面发展的时代新人奠定了更为坚实的基础。三、存在的问题。(一)学校的办学条件需进一步改善。学校室内外墙皮脱落,地下室、屋面漏水现象时有发生,学校绿化还需进一步加强。(二)教师队伍整体素质有待进一步提高,有较好的工作基础,整体素质较高,但随着教学改革进一步深化,高尚的师德、先进的教育理念、娴熟的教育技能、较强的教研能力都有待进一步提高。四、下一步打算。学校发展将秉持统筹兼顾之策,既着力于当下校园新建工程的筹备推进、现有设施设备的升级改造,又深谋远虑于未来,持续加大师资队伍建设力度,凭借多样化培养途径优化队伍结构,进而不断提升教育教学品质,为学生成长成才筑牢根基。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 《西安市教育局关于设立西安市经开第六学校的批复》市教函【2022】394号
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
接收捐赠资助及使用情况